Guc3ada Semana 32 y 33 Registro de Operaciones Contables1

Regional Bogotá – Cundinamarca
Sistema de Gestión de Calidad
MODULO DE FORMACIÓN
CONTABILIZACION DE LOS RECURSOS
DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y
FINANCIACIÓN
Versión 2
Centro de Servicios Financieros

Bogotá, D.C. - Junio de 2003
Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio
Centro de Servicios Financieros de 2003
ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA
Sistema de MODULO DE FORMACIÓN: CONTABILIZACIÓN DE LOS RECURSOS DE Versión: 2
Gestión de la OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN
Calidad Página 2 de 134
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha

Autores Blanca C. Instructora de Centro de Servicios Junio de
Herrera Contabilidad Financieros 2003
Luis Saez Instructor de Centro de Servicios
Contabilidad Financieros
Hugo E. Coordinador Centro de Servicios
Rodríguez Técnico Financieros
Baracaldo Pedagógico
Carmenza Instructora de Centro de Servicios
Viana Contabilidad Financieros
Humberto Instructor de Centro de Servicios
Salazar Contabilidad Financieros
Hernando Instructor de Centro de Servicios
Lara Contabilidad Financieros
Asesoría José Flórez Coordinador Centro de Servicios
Pedagógica Rojano del Proyecto Financieros
Nohora Díaz Asesora Centro de Servicios
Gazón Pedagógica Financieros
Marco Tulio Asesor Centro de Servicios
Guzmán Pedagógico Financieros
Revisión Jairo García Asesor División
Plata Investigación Dir.
General
Aprobación Daniel Ángel Jefe de Centro de Servicios
Silva Centro Financieros
Jiménez
TABLA DE CONTENIDO
Página
PRESENTACION
1. UNIDADES DE COMPETENCIA ..............................................6
• ELEMENTOS DE COMPETENCIA............................................6
• COMPONENTES NORMATIVOS ..............................................6
2. DIAGRAMA DE DESARROLLO.................................................9
3. UNIDADES DE APRENDIZAJE ...............................................10
No. 1 CLASIFICACION DE LA INFORMACIÓN CONTABLE.......11
• TABLA DE SABERES .............................................................11
• RESULTADOS DE APRENDIZAJE .........................................12
• MODALIDADES DE FORMACIÓN ......................................... 12
• PLANEACION METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EVALUACIÓN ......................13
• PRESCRIPCIÓN DE MEDIOS
No. 2 REGISTRO Y CONTABILIZACION DE LAS TRANSACCIONES
DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACION ......................24
• TABLA DE SABERES .............................................................24
• MODALIDADES DE FORMACIÓN ..........................................25

ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EVALUACIÓN.......................26
No. 3 REGISTRO Y CONTABILIZACION DE LOS COSTOS DE

PRODUCCION Y PRESTACION DE SERVICIOS ............................ 58
• TABLA DE SABERES ..............................................................58
• MODALIDADES DE FORMACION ..........................................60
ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EVALUACIÓN ......................61
No. 4 REGISTRO Y CONTABILIZACION DE LAS TRANSACCIONES

DEL ENTE PÚBLICO....................................................................... 106
• TABLA DE SABERES ...........................................................106
• RESULTADOS DE APRENDIZAJE
• MODALIDADES DE FORMACIÓN ........................................107
ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EVALUACIÓN ....................108
• PRESCRIPCIÓN DE MEDIOS ..............................................115
No. 4 TIEMPO MAXIMO DEL MÓDULO .......................................117
No. 5 PERFIL DEL INSTRUCTOR .................................................. 118

PRESENTACIÓN
El presente modulo titulado contabilización de los recursos de operación,

inversión y financiación hace parte, con el módulo de preparación y
presentación de los Estados Financieros, de la titulación Gestión Contable y
Financiera, producto de trabajo realizado por la mesa sectorial de la subárea
contable y financiera cuyo propósito general es el de administrar los recursos
de operación, inversión y financiación en función de los objetivos de la
organización y la normatividad vigente.
En la primera sección usted encontrará el referente productivo, que hace la

relación a la unidad de competencia, con sus respectivos elementos de
competencia y sus componentes normativos como son: criterios de
desempeño, conocimientos y comprensiones esenciales, campos de
aplicación y evidencias requeridas, componentes éstos que constituyeron el
punto de partida para la construcción del diagrama de desarrollo que sigue a
continuación y del cual se obtienen las respectivas unidades de aprendizaje
que se van a estudiar.
El propósito de este módulo es el de servir de orientación para la enseñanza

y la formación de los alumnos en el área, de tal manera que ellos puedan
lograr las competencias requeridas para desempeñarse con eficiencia,
calidad y responsabilidad en cualquiera de las ocupaciones que le brinda
dicha área.
Los empresarios y usuarios de los servicios de la gestión contable y

financiera, podrán estar seguros de vincular en sus organizaciones al
personal egresado que reúna los requisitos de formación y certificación en
éste módulo con los consiguientes resultados de desempeño eficiente, dentro
de los más elevados niveles de conocimientos, dominio de habilidades y
destrezas tanto cognitivas como motoras, con el uso de las herramientas
modernas de la informática y de la comunicación, pero ante todo, con un
gran sentido de pertenencia y desempeño ético profesional.
Este módulo consta de cuatro unidades de aprendizaje a saber:
1. Clasificación de la información contable

2. Registro y contabilización de las transacciones de operación, inversión y
financiación.
3. Registro y contabilización de los costos de producción y prestación de

servicios
4. Registro y contabilización de las transacciones del ente público
Cada unidad de aprendizaje está desarrollada mediante actividades de

enseñanza, aprendizaje y evaluación, en donde se plantean los saberes, el
saber hacer y el ser necesarios para poder lograr los criterios que le permitan
al estudiante identificar su grado de aprendizaje y al docente obtener
mediante técnicas e instrumentos de evaluación, las evidencias necesarias
que lo lleven a determinar con sus estudiantes el dominio de las
competencias exigidas en este módulo.
Para el docente el presente módulo constituye un trabajo de planeación de

los procesos de enseñanza y aprendizaje, de cuya interpretación y ejecución
a través del uso de la didáctica y metodologías del conocimiento, lo mismo
que de la combinación de los diferentes medios y recursos didácticos podrá
lograr los resultados de aprendizaje que se le plantean al alumno.
A través de este nuevo escenario de la formación desescolarizada para ésta

área contable y financiera, se espera una estandarización en cuanto a las
unidades de competencia a lograr, sin importar el ente formador y con la
seguridad de lograr los desempeños más competitivos en el mundo laboral
actual. Este módulo exige por parte del Docente una mayor preocupación
por el uso de estrategias adecuadas de formación y por parte del alumno el
desarrollo de una alta responsabilidad y autonomía en su formación con el fin
de captar las últimas tecnologías tanto en el campo del conocimiento como
en el uso de los elementos, medios y equipos didácticos.
Esperamos que le sea de gran ayuda para estudiantes y profesores y

estaremos atentos a las sugerencias y recomendaciones que nos hagan
llegar a partir de la experiencia en su aplicación.
UNIDADES DE COMPETENCIA: Contabilizar los recursos de operación,

inversión y financiación de acuerdo con las normas y políticas
organizacionales.
ELEMENTO: 1. Clasificar documentos de hechos económicos de acuerdo
con las normas legales y procedimientos organizacionales.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS Y

COMPRENSIONES
ESENCIALES
La persona es competente si: La persona conoce y comprende:
A. Los faltantes de información son 1. La Empresa (A, B,C,D,E,F,G)
identificados y reportados de
acuerdo a normas y
procedimientos
B. Los documentos que soportan 2.
los hechos económicos son Fundamentos de teoría contable
identificados según normas (A,B,C,D,E,F,G)
legales y procedimientos
organizacionales
C. Los documentos son reunidos 3. Los hechos económicos que
en grupos homogéneos de realiza la empresa según su tipo
acuerdo con sus características (A, B,C,D,F)
D. Los documentos son revisados 4. Los documentos de soporte, su

de acuerdo con normas legales naturaleza y sus características
y procedimientos (A,B,C)
organizacionales vigentes
E. Los documentos son 5. Las normas legales y los
distribuidos según procedimientos organizacionales
procedimientos vigentes de los documentos,
organizacionales. según el tipo de ente económico
(A,B,C,D)
F. La información del Ente, relativa 6. Relaciones interpersonales (A,

a los hechos económicos, es B,C,D,E,F,G)
manejada de acuerdo con los
principios de Contabilidad de
general aceptación
G. El trabajo es realizado con base 7. Código de ética (A,B,C,D,E,F,G)
en principios y valores éticos,
según normas legales y

políticas organizacionales
H. El trabajo es realizado en 8. Reglamento interno, principios
coordinación con otras áreas de corporativos valores éticos
trabajo, según procedimientos y (A,B,C,D,E,F,G)
políticas organizacionales.
I. Los soportes contables están en 9. Principios Contables de general
relación con el hecho contable aceptación (A,C,E,H)
que soporta
J El trabajo es realizado con orden y

método
CAMPO DE APLICACIÓN EVIDENCIAS REQUERIDAS
CATEGORIAS CLASES 1. DE DESEMPEÑO
Tipo de Oficial y Proceso de clasificación de
organización privado: documentos
Cooperativo,
extractivo,
industrial,
comercial y
de servicios.
Normatividad Según tipo 2. DE PRODUCTO
de
organización
Ambiente Manual o Documentos identificados,
tecnológico automatizado revisados, clasificados y
entregados
3. CONOCIMIENTO
Tamaño de la Pequeñas y Conceptualización de normas y
organización medianas procedimientos, según el tipo de
(PYMES), y ente y hecho económico
grandes
empresas.
UNIDADES DE COMPETENCIA: Contabilizar los recursos de

operación, inversión, financiación de acuerdo con las normas y
políticas organizacionales.
ELEMENTO 2: Registrar los hechos económicos de la organización de

acuerdo a las normas y políticas organizacionales.
CONOCIMIENTOS Y
CRITERIOS DE DESEMPEÑO COMPRENSIONES
ESENCIALES
La persona es competente sí: La persona conoce y
comprende:
A La información es identificada, 1 Normas contables de general
autorizada y aprobada para su aceptación en Colombia (D)
registro
B Los documentos soporte son 2 Empresa, tipos hechos
analizados y codificados según económicos, documentos
normas legales y procedimientos soportes (A,B,C,D,E,F,G)
organizacionales.
C Los comprobantes de contabilidad 3 Instrumentación del PUC
son elaborados de acuerdo con según la actividad y el tipo de
los principios de general ente económico (A,G)
aceptación
D Los asientos en libros de 4 Procedimientos de
contabilidad se efectúan dé conservación de información
acuerdo con normas legales y legales y organizacionales (E)
procedimientos organizacionales.
E La información es conservada de Código de ética – corporativo
acuerdo con principios de general 5 (C,G)
aceptación, normas legales, y
políticas organizacionales
F La información es analizada y 6 Normas vigentes: tributarias,
validada de acuerdo con políticas comerciales, laborales, y otras
y normas organizacionales (A,B,C,D,E,F,G)
G El trabajo es realizado de acuerdo 7 Manejo de sistemas de
con principios éticos y normas información contable asistidos
organizacionales por computador
(A,B,C,D,E,F,G)
8 Hojas de calculo y procesador
de palabra (A,B,C,D,E,F,G)
Calidad Página 10 de
134

Tipo de Oficial y Proceso de registro en libros
organización privado: de contabilidad oportuno y
Cooperativo, completo
extractivo,
Industrial,
comercial y de
servicios.
Normatividad Organizacional, 2. DE PRODUCTO
sectorial legal
vigente
Ambiente Manual o Comprobantes y libros de
tecnológico automatizado contabilidad de conformidad
con normas vigentes y
procedimientos
organizacionales.
Papeles de trabajo
Tamaño de la Pequeñas y 3. CONOCIMIENTO
organización medianas
(PYMES), y Test de aplicación y
grandes conocimientos
empresas.
134
UNIDAD DE COMPETENCIA: Contabilizar los recursos de operación,

inversión y financiación, de acuerdo con las normas y políticas
organizacionales.
ELEMENTO 3: Producir reportes contables y financieros que reflejan la

realidad de la empresa según normas legales y procedimientos
organizacionales.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS Y

COMPRENSIONES
ESENCIALES
La persona es competente si: La persona conoce y
comprende:
A. Confirma que la información 1. Clasificación y registro de
esta validada y aprobada según hechos económicos. (A,B,C,D)
normatividad vigente
B. La información contenida en los 2. Los diferentes tipos de reporte,
reportes presenta la realidad su propósito y sus
contable y financiera del ente características. ( A,B,C,D)
C La información contenida en los 3 Normatividad vigente sobre
reportes es elaborada de elaboración de reportes
acuerdo con los requerimientos contables y financieros del
de lo usuarios y, o las ente económico. (A,B,C,D, E).
obligaciones externas
D La información contenida en los 4 Usuarios de la información
reportes es presenta da contable y financiera
oportunamente (A,B,C,D).
E La información contenida en los 5 Sistemas de información
reportes es verificada y ajustada computarizado y herramientas
de acuerdo con la normatividad complementarias (B)
vigente y las políticas
organizacionales
6 Código de ética
Relaciones interpersonales
(A,B,C,D,E)
134

Tipo de Oficial Proceso de elaboración de
organización 1privado: reporte, simulación.
Cooperativa,
extractivo,
industrial,
comercial
Normatividad Organizacional, 2. DE PRODUCTO
sectorial legal
vigente
Ambiente Manual o Reporte contables y
tecnológico automatizado financieros requeridos por
la organización.
Tamaño de la Pequeñas y 3. CONOCIMIENTO
organización medianas
(PYMES), y
grandes
empresas.
Test de aplicación y
conocimientos. Casos.
Regional Bogotá-Cundinamarca
Centro de Servicios Financieros Fecha: Junio
ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA de 2003
Sistema de MODULO DE FORMACIÓN: CONTABILIZACIÓN DE LOS RECURSOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN
Gestión de la Versión: 2
Calidad
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DIAGRAMA DE DESARROLLO
EJE INTEGRADOR: Contabilizar los recursos de operación, inversión y financiación de acuerdo con las normas y procedimientos organizacionales.
UA No. 1 INICIO
Clasificación
Tipo de
Clasificar el tipo de organización actividad
Contable
UA No. 2 UA No. 3 UA No. 4
registro
Ordenar y distribuir los público
documentos soporte Tipo de ente
privado
Verificar la aplicación de las Clasificar las entidades públicas en la

Clase de
Diligenciar documentos estructura del estado e identificar los
normas legales.
empresa soportes de la actividad de hechos económicos.
Industrial o de producción o de servicios.
comercial servicios
Archivar los documentos y Aplicar a las transacciones normas
Analizar y registrar los hechos Aplicar bases y sistemas de del estatuto Orgánico del
conservar la información
económicos costos Presupuesto (EOP)
Analizar y validar la información Contabilizar las actividades de

producción o de prestación de Aplicar a los documentos soporte del
ente público las normas de registro
servicios
establecidas en el PGCP
Producir reportes, comprobantes
y libros
Elaborar y presentar los estados
financieros de costos de
producción y ventas.
FIN
UNIDAD DE APRENDIZAJE No.1: CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN

CONTABLE.
TABLA DE SABERES
SABER SABER-HACER SER

Conceptos, principios, Procedimientos cognitivos Actitudes y Valores
hechos, teorías y motrices
Conceptos de empresas y Clasificar estructuras Responsable en el
tipos de organización. organizacionales. conocimiento que debe
tener o poseer para
Normas básicas comerciales Aplicar normas comerciales reconocer los tipos de
contables y tributarias. organización.
Normas básicas Contables
Diferenciar las organizaciones Respetuoso de las normas
Normas básicas tributarias de acuerdo con el sector institucionales y sentido de
económico al que pertenecen pertenencia.
Fundamentos de a la actividad.
Administración de las Leal con la Institución.
organizaciones. Consultar los fundamentos
de las normas Institucionales Responsable en la
Fundamentación teórica aplicación de normas.
Contable referida al proceso Clasificar los tipos de
contable. transacciones y los Diligente en el
documentos que se generan. cumplimiento de las
Concepto y clasificación de normas.
documentos comerciales. Clasificar y codificar
documentos de acuerdo con Honesto y leal con el
Concepto y clasificación de el PUC del sector. manejo de documentos e
documentos comerciales. información,
Archivar documentos con las confidencialidad de la
Fundamento legal contable normas y procedimientos información.
del sector, normas de Institucionales.
contabilidad vigentes, plan
único de cuentas sector
comercial
Archivo y conservación de
documentos, ley general de
archivos
UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1: CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN

CONTABLE.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1. Identificar los tipos de entidades, según su organización principios

corporativos, aspectos legales y actividades.
2. Clasificar documentos comerciales y títulos valores
3. Codificar y diligenciar documentos de acuerdo con el PUC del sector
4. Demostrar seguridad y transparencia en la aplicación de normas para la
elaboración de documentos.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN
1. Diferenciar los tipos de organización empresarial

2. Clasificar documentos comerciales
MODALIDAD DE FORMACIÓN: Desescolarizada

Sistema de MODULO DE FORMACIÓN: CONTABILIZACIÓN DE LOS RECURSOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN Versión: 2
Gestión de la
PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE – EVALUACIÓN
Modulo de Formación:
Contabilización de los recursos de operación inversión y financiación Duración: 746 horas
Unidad de Aprendizaje: No. 1 Clasificación de la información contable Duración: 74 horas
Modalidad de Formación: Desescolarizada
Actividad de E-A-E: No. 1 Diferenciar tipos de organización empresarial Duración: 40 horas

MEDIOS
CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS DE TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DE DIDÁCTICOS Y
SABER, SABER- DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS METODOLÓGICA APRENDIZAJE RECURSOS
HACER, SER EVALUACIÓN EVALUACIÓN EDUCATIVOS
SABER Verifica la
estructura EVIDENCIAS DE INSTRUCTOR *Aulas de agrupación. • Guías de
Empresa: organizacional de CONOCIMIENTO: TECNICAS aprendizaje.
• Definición, la empresa. • Elabora la guía *Salones de tutorías.
• Clasificación, *Respuestas a sobre • Computador y
• Formulación de
• persona Enumera y cuestionarios sobre Terminología *Aulas de Internet. material
preguntas sobre
• natural describe los pasos conceptualización del básica de la textual.
clasificación de
• jurídica. a seguir para la entorno económico de empresa y la *Aulas de • Material escrito
constitución legal la empresa. las empresas. estructura audiovisuales.
• Sociedades: • Formulación de
de preguntas
de una empresa, organizacional. sobre los
aplicando las *Respuestas a preguntas sobre • Formula *Biblioteca de las
• Definición, requisitos de
requisitos para
normas y principios preguntas sobre las preguntas sobre entidades de vigilancia la constitución
• Clasificación constitución de
éticos. normas legales requisitos de y control del estado. de las
• formas de las empresas.
• Interpreta contables y tributarias constitución de empresas.
constitución: • Observación
requisitos legales
objetivamente para la constitución de las empresas. *Centro de • Bibliografía y
los contenidos las sociedades durante en el • Expone en sesión documentación documentos
para su proceso de
básicos de la presencial, Bibliográfica. que desarrollen
funcionamiento, formación.
administración. *Respuesta a mediante ayudas los temas de la
licencias.
preguntas sobre la audiovisuales la *Aula convencional. empresa,
• Inscripción en la
• Identifica los estructura de la clasificación de clasificación
Gestión de la
MEDIOS
cámara de principios básicos organización y las las empresas y la *Laboratorio documentos y

comercio, RIT, y éticos de las áreas funcionales de la INSTRUMENTOS estructura empresarial. títulos valores .
RUT organizaciones. empresa organizacional • videoproyector
• Normas legales *Entidades de • Video bean
art. 25, 98,110 del • Diferencia las • Cuestionarios •
EVIDENCIAS DE Formula vigilancia y control del • diapositivas.
sobre la empresa
código de áreas DESEMPEÑO: preguntas sobre Estado. • Computadora
comercio. funcionales de la y la estructura las áreas conectadas a
• Distritales empresa y su *Resultado de organizacional. funcionales de la *Empresas Internet para
• Notariales racionalidad diligenciar tres empresa realizar
• Fichas de •
• Registro ética formularios de Orienta a los * Entorno Empresarial investigación de
Inscripción de las observación y
• beneficencia comunitaria. alumnos sobre requisitos de
. empresas. verificación
• bomberos, bibliografía. constitución de
Minsalud, Código de las empresas.
• registro de libros, Recopilación de tres Comercio • Tablero
ley 100 de 1991. procedimientos de decretos 2649 y • cuestionarios
Administración vigilancia y control de 2650. • formularios
entidades estatales a
• Material
entes privados. • Planea textual.
socialización de •
• Concepto de conceptos.
Código de
administración Comercio.
• Naturaleza de las • Instala en la red ,
organizaciones • Normas legales
normas legales contables y
• Estructura de la contables y
organización. tributarias.
tributarias que
rigen la
• Principios básicos constituciónde las
de la organización empresas y los
• Fundamentos del documentos
comerciales
entorno
económico. • Organiza
• Areas consultas y
verificación de
funcionales de la
empresa, relación procesos de las
entidades de
Gestión de la
MEDIOS
del Dpto. de vigilancia y

contabilidad con control del estado
otras con relación a
dependencias de las sociedades.
la organización. • Planea consultas
y verificación de
procesos sobre
SABER HACER las áreas
• Verificar la funcionales en la
estructura empresa.
orgánica de la • Elabora ejercicios
empresa. prácticos sobre
ecuación
• Establecer las patrimonial.
características de • Planea visitas a
cada una de las las empresas del
empresas y su entorno y
entorno. entidades de
vigilancia y
control del
• Identificar estado, con
principios básicos relación a las
de la administración sociedades.
de las • Elaborar un plan
organizaciones de contactos con
entidades de
vigilancia y
• Diligenciar los control del
documentos estado.
exigidos por las
entidades de control
y vigilancia del ALUMNO
estado: • Desarrolla las
guías de
• Cámara de aprendizaje
Gestión de la
MEDIOS
Comercio, sobre la empresa

Superintendencia
de Sociedades, Realiza análisis
DIAN, ICA y otras de las ayudas
entidades que tiene audiovisuales .
que ver con la • Analiza y
licencia de comprende las
funcionamiento. clasificación de las
empresas
• Responde a las
preguntas sobre
SER: requisitos de
constitución de las
• Responsable y sociedades.
acertado en el • Participa en la
diligenciamiento socialización de
de los conceptos.
formularios y en • Consulta en la red
la aplicación de sobre normas
las normas legales y tributarías
• Cumplidor de los que tienen ver con
requisitos legales la constitución de
para la las empresas..
constitución y • Organiza visitas a
funcionamiento las entidades de
de una entidad en vigilancia y control.
Colombia. • Realiza visitas a
empresas para
consultar sobre
áreas funcionales.
Gestión de la
Módulo de Formación: Contabilización de los recursos de operación inversión y financiación
Duración: 746 horas

Unidad de Aprendizaje No. 1: Clasificación de la información contable
Duración: 74 horas
Actividad de E-A-E No. 2: Clasificar los documentos comerciales

Duración: 34 horas
MEDIOS
CONTENIDOS: CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DE DIDÁCTICOS Y
SABER, SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE INSTRUMENTOS METODOLÓGICA APRENDIZAJE RECURSOS
HACER, SER EVALUACIÓN EDUCATIVOS
SABER • Interpreta los CONOCIMIENTO TECNICA: INSTRUCTOR: • Aulas de • Material textual

• Fundamentos conceptos básicos • Respuestas a • Formulación de agrupación. sobre:
contables. de la contabilidad. preguntas sobre preguntas sobre: • Elabora Guía de Documentos
normas Terminología aprendizaje • Salones de comerciales y títulos
• Ecuación • Diferencia activos contables contable básica. sobre la tutorías. valores
contable, pasivos y legales y Ecuación Contable clasificación y y terminología
patrimonio. tributarias. Clasificación de codificación de • Aulas de Internet. contable.
• Cuenta. documentos. documentos. • Audiovisuales,
• Precisa las partes • Respuestas a Normas contables • Elabora • Aulas de
• PUC del sector de la ecuación preguntas sobre legales y tributarias cuestionarios audiovisuales • Video bean
contable. clasificación de que rigen los sobre diapositivas
• Estructura de las documentos documentos. terminología • Centro de • computadora
Gestión de la
MEDIOS
cuentas, y Normas • Diferencia los comerciales. contable y documentación • Tablero

legales. documentos • Prueba de clasificación Bibliográfica. • cuestionarios
comerciales de DESEMPEÑO habilidad y de • Formatos de
Documentos no los títulos valores ejercicios documentos. • Laboratorio documentos.
contables y documentos. • Resultado de prácticos para • Formula empresarial.
un taller donde el diligenciar y preguntas • Código de
• Cotización • Interpreta normas alumno identifique clasificar para • Entorno Comercio.
• Remisión, legales y revise y clasifique documentos. identificar empresarial
• Orden de compra, procedimientos cinco documentos • Observación tipos de • Retroproyector
Contables: organizacionales contables tres no durante el documentos y • Aula
relativas a los contables y tres proceso de diferencias. convencional • Normas legales
• Factura, documentos títulos valores, formación. • Elabora dotada para contables y
• Comprobante de comerciales. aplicando normas y ejercicios tipo agrupaciones tributarias
egreso, procedimientos INSTRUMENTOS en agrupación
• Nota débito, Nota • Codifica exigidos. para la • Sala de estudio de
Crédito objetivamente los • Cuestionarios ecuación los alumnos .
• Notas de documentos sobre clasificación contable
contabilidad, contables El resultado de un de los • Propone
• Consignaciones. aplicando taller donde el documentos. Investigación
Bancarias, rigurosamente las alumno identifique sobre las
normas del PUC. los elementos de la • Guía de la prueba normas para
• Facturas de
ecuación contable. practica. la
compra.
Títulos Valores: • Clasifica El resultado de un conservación
tecnicamente los listado de cuentas • Fichas de de los
documentos de donde los clasifique observación y archivos en la
• Cheque,
acuerdo con el según el PUC del verificación empresa, en la
• Letra, pagare sector.
tipo de guía de
• Factura
transacción trabajo como
cambiaría. Resultado de un
realizada. actividad de
• Normas Legales, taller en donde formación.
• Archiva los títulos clasifique cinco • Expone en
• Manejo de situaciones eventos
valores de
herramientas de diferentes de tipos presenciales
acuerdo con
informática, de transacciones. con ayudas
normas y
procedimientos y audiovisuales
• Archivo y con la mayor sobre la
Gestión de la
MEDIOS
conservación de discreción. clasificación

documentos. de los
documentos.
• Ley general de • Orienta a los
archivos alumnos sobre
Bibliografía.
• Consecutivos, • Aplica
cronológicos, por Instrumentos
asuntos. de Evaluación.
• PUC: Concepto,
clases, cuenta, ALUMNO:
subcuenta, • Desarrolla
dinámica de las Guías de
principales cuentas. estudio sobre
clasificación
• IVA ,Retención. de
documentos.
• ICA Y • Orienta las
Autoretención. tutorías sobre
la guía de
estudio,
SABER HACER clasificación y
codificación de
documentos.
• Verificar los • Realiza
documentos comprensión
comerciales. del
cuestionario
Clasificar sobre la
grupos de documentos terminología
contables, no contable y los
contables y títulos documentos
valores. comerciales.
• Desarrolla
• Precisar e cuestionario
Gestión de la
MEDIOS
interpretar las de tipos de

normas relativas a documentos
los documentos • Desarrolla
comerciales. ejercicios sobre
ecuación
• Archivar y patrimonial.
conservar los • Desarrolla
documentos investigación
comerciales, de propuesta sobre
acuerdo con las los archivos y
normas y las normas que
procedimientos los rigen.
institucionales y • Analiza y
las normas comprende
legales en exposición del
Colombia. Instructor en
agrupación.
• Consulta
SER material
bibliográfico.
.
• Ser transparente y
• Desarrolla
cumplidor en el
instrumentos
manejo de las
evaluativos.
normas que rigen la
conservación de
archivos
Sistema de MODULO DE FORMACIÓN: CONTABILIZACIÓN DE LOS RECURSOS DE
Gestión de la OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN Versión: 1
Calidad
Página 24 de 134
PRESCRIPCIÓN DE MEDIOS
REGIONAL: Bogota CENTRO DE FORMACIÓN: Centro de Servicios

Financieros
ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera
MÓDULO DE FORMACIÓN Contabilización de los recursos de operación,

Inversión y financiación
UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1: Clasificación de la información contable.
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN No. 1:

Diferenciar los tipos de organización empresarial.
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO Guía de aprendizaje. La empresa

concepto, clasificación de empresa Areas funcionales concepto de
administración estructura de administración normas legales.
TITULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de aprendizaje. Descripción de

los tipos de organización.
OBJETIVO: Guiar a los estudiantes en el conocimiento (del entorno

ocupacional)
REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Comprensiòn de lectura, manejo de la

investigaciòn.
LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL

DESARROLLO DEL MEDIO: Código de Comercio, Cámaras de Comercio,
consulta o entidades de vigilancia y control.
Consulta a estudiantes de vigilancia y control del estudio
NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Una por cada alumno (guía de

aprendizaje)en medio impreso o magnético.
Calidad
Página 25 de 134
REGIONAL: Bogotá CENTRO DE FORMACIÓN: Centro de Servicios

Financieros
ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión contable y financiera.
MÓDULO DE FORMACIÓN: Contabilización de los recursos de operación,

inversión y financiación.
UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1: Clasificación de la información contable.
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN No.2: Clasificar

los documentos comerciales.
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Fundamentos contables, cuenta,

ecuación contables documentales comerciales, títulos valores normas legales
contables y tributarios, manejo del IVA, Retención P.U.C del sector.
TITULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de aprendizaje: Clasificación y

codificación de documentos comerciales.
OBJETIVO: Guiar a los estudiantes en el aprendizaje y conocimiento de los

soportes contables.
REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Desarrollo de procesos de lecto-escritura ,

investigación permanente y análisis.

DESARROLLO DEL MEDIO: Expertos en administración de documentos,
normas Icontec, Ley general de la República, Manuales de procedimientos.
NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Una guía por cada alumno, en medio

impreso o magnético.
Calidad
Página 26 de 134
UNIDAD DE APRENDIZAJE No 2: REGISTRO Y CONTABILIZACIÓN DE LAS

TRANSACCIONES DE OPERACIÓN, INVERSION Y FINANCIACION.
3.2.1 TABLA DE SABERES
SABER SABER-HACER SER

Conceptos, principios, Procedimientos Actitudes y Valores
hechos, teorías cognitivos y motrices
Manejo de PUC del Contabilizar Cuidadoso con el

sector comercio y operaciones y cumplimiento de las
servicios. servicios propios del normas que regulan el
desarrollo del objeto ejercicio contable.
Normas laborales social de la empresa.
(Nómina). Responsable en el
Contabilizar manejo de la
Normas Tributarias actividades de información.
(IVA, Retención, ICA). operaciones de
Inversión y Observador de código
Normas comerciales financiación. de ética de la
sobre Manejo de libros profesión de
de Contabilidad. Liquidar y Contabilizar Contaduría.
operaciones
Manejo de Sistemas y relacionadas con el
métodos de Valuación recurso humano.
de Inventarios.
Registrar ajustes
Manejo de Ajustes por contables.
inflación.
Registrar información
Análisis de Cartera, en los libros oficiales.
tipos de crédito, RESULTADOS DE APRENDIZAJE
paquetes contables. Manejar sistemas de
Información contable
1. Contabilizar los diferentes tipos de operaciones bicas.
computarizados
2. Interpretar y aplicar con transparencia las normas comerciales,
Producir reportes
contables
Calidad
Página 27 de 134
UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 2 : REGISTRO Y CONTABILIZACIÓN DE

LAS TRANSACCIONES DE OPERACIÒN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN
1. Contabilizar los diferentes tipos de operación en el desarrollo del

objeto social de la empresa.
2. Aplicar con transparencia las normas comerciales, tributarias y
laborales
3. Aplicar los elementos y procedimientos para el ciclo contable en un
proceso manual y sistematizado.
4. Elaborar el cierre y ajustes del ciclo contable utilizando un proceso
manual o sistematizado.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN
1. Contabilizar las operaciones básicas y de inventarios

2. Contabilizar los recursos del disponible
3. Contabilizar operaciones de cartera
4. Contabilizar la nómina
5. Registrar la propiedad, planta y equipo
6. Contabilizar los ajustes

Gestión de la
134
Módulo de Formación: Contabilización de los recursos de operación inversión y financiación

Unidad de Aprendizaje No. 2: Registro y contabilización de las transacciones de operación, inversión y
financiación

Modalidad de Formación: desescolarizada
Actividad de E-A-E No. 1: Contabilizar las operaciones básicas y de inventarios

MEDIOS
SABER Diferencia las clases EVIDENCIAS TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula de tutorías. Guías de Aprendizaje.
Aportes de capital. de aportes. CONOCIMIENTO: Pruebas de habilidad Elabora Guías de Biblioteca.
o ejercicios prácticos aprendizaje sobre Talleres de aplicación
Gastos de Contabiliza Respuestas a sobre el aprendizaje contabilizar las Aula de Internet y
Constitución. objetivamente los preguntas sobre de la actividad. operaciones básicas de informática. Video proyector
aportes de Capital clases de aportes. . Cuestionarios,
Compra de Propiedad rigurosamente. Formulación de Salón de
planta y equipo. Respuestas a preguntas a través Planea Socialización agrupaciones Tarjetas de Kardex
Contabiliza preguntas sobre la de cuestionarios de conceptos sobre Aula con elementos
Gastos de operación objetivamente de diferencia entre durante el proceso la guía de Bibliotecas. necesarios para la
acuerdo con los gastos de formación. Contabilización de enseñanza.
Compra de mercancía. principios éticos las preoperativos y operaciones. Empresas del
Gestión de la
134
MEDIOS
compras de Activos gastos de Pruebas de habilidad sector. Formatos de

IVA fijos con precisión. operación. o ejercicios prácticos: Elabora ejercicios y documentos
Sobre registros de exposiciones sobre Laboratorio comerciales
Retención en la fuente. Contabiliza Respuestas a activos diferidos Iva Retención e Ica . empresarial
Industria y comercio. objetivamente cargos preguntas sobre las cargos diferidos Papelografo
Diferidos. Diferidos. diferencias entre compra y venta Orienta y asesora a
compra de mercancía, Iva y sus estudiantes . en Material escrito
Cargos Diferidos Contabiliza Mercancías y retención, Industria y el desarrollo de las
objetivamente compra de Activos Comercio, Venta, guías. Marcadores papel
Reporte de impuesto operaciones de Fijos, manejo del kardex y
Compra y venta iva, registros en libros de Formula preguntas Acetatos
*Honorarios Retención e Ica. Respuestas a Contabilidad. sobre sistemas de
*Comisiones cuestionarios sobre Formulación de Inventarios métodos Entorno empresarial.
*Servicios Identifica y los sistemas de preguntas sobre de valuación y
Contabiliza sistemas Inventarios, Normas Contables y registros contables . Computadores
Ventas de M/cia de Inventarios con métodos de tributarias legales de conectados al Internet
alto sentido de evaluación. los registros y Planea aplica y
Sistemas de honestidad. manejo de los libros. revisa evaluaciones. Bibliografía que
inventarios. Respuestas a desarrollen los temas
Registra manual y preguntas sobre Observación durante Orienta a sus de la presente
Reportes en forma reportes de el proceso de estudiantes sobre actividad de
*Requisición de computarizada en inventarios, formación. bibliografía. Aprendizaje.
materiales tarjetas de Kardex. honorarios,
*Ordenes de compra comisiones, INSTRUMENTOS Instala en la red Software contable
* Entradas y salidas de Registra clara y amparos y Normas relacionas
almacén fidedignamente los servicios. Guía de la Prueba con los libros de Formatos para
ingresos por práctica. Contabilidad el Iva , reportes de requisición
Métodos de valuación. servicios. de materiales.
Aplica Normas EVIDENCIAS DE Cuestionarios. Diseña y organiza
Ingresos por servicios. Legales y Tributarias DESEMPEÑO. talleres de refuerzo Ordenes de compra
en los registros Ficha de observación sobre registros en
Manejo de Kardex. contables. Resultado de y verificación. libros, propiciando la Entradas y salidas de
Normas Contables y Liquidar diez integración entre almacén.
tributarias. Registra en operaciones con teoría y práctica.
lo contable. Comprobantes de iva y retención de Formatos de reporte
diario y aplicando un cargo diferidos , Aplica normas de de Impuestos.
Gestión de la
134
MEDIOS
Comprobantes de Normas Legales y de un activo fijo Retención en la

diario. tributarias. fuente régimen
El Diligenciamiento común y simplificado
Herramientas de Diferencia los libros de tres tarjetas de
informática, hoja oficiales de kardéx aplicando Orienta la producción
electrónica, paquete Contabilidad. el método de de reportes de
de contabilidad. promedio inventarios.
Reconoce los pasos ponderado lifo y
Libros principales y y normas legales fifo. ALUMNO:
auxiliares. para efectuar los Desarrolla guía.de
registros en los libros Registro de 5 Contabilización de
Ajustes por inflación de Contabilidad de operaciones por operaciones básicas.
tanto de la propiedad acuerdo con la sistema
planta y equipo como realidad de los permanente y Participa en la
en los inventarios y hechos. periódico. socialización de
cargos diferidos y conceptos.
patrimonio. Registra en los libros Resultado oportuno
aplicando normas del proceso de Desarrolla ejercicios
legales y registros en los y exposiciones
procedimientos libros
SABER HACER organizacionales. reglamentarios de Hace preguntas
10 operaciones relacionadas con la
Contabilizar aportes de Corrige los registros comerciales de una guía de
capital compras ventas en los libros empresa aplicando contabilización de
y cargos diferidos cuidadosamente sin normas legales, operaciones básicas.
aplicando Iva retención enmendar, tachar o tributarias y Participa en todas las
e Ica. borrar. contables actividades
Efectuar registros en programadas por el
las tarjetas de kardex Elabora los Resultado de instructor.
aplicando métodos de principales reportes elaboración de
valuación. para inventarios. reportes de Responde preguntas
Registrar en los libros órdenes de a cuestionario
reglamentarios y compras, entradas proporcionado por
auxiliares y salidas de el instructor.
de Contabilidad almacén y
aplicando normas requisición de Desarrolla
legales contables y
Gestión de la
134
MEDIOS
tributarias. materiales. evaluaciones.
Efectuar ajustes por Consulta Bibliografía

inflación de propiedad .
planta y equipo,
Inventarios Cargos Desarrolla refuerzos
Diferidos y patrimonio. sobre títulos valores
y conceptos básicos.
SER
Consulta en la red
Responsable y normas legales
discreto en el manejo comerciales y
de la información tributarias que rigen
contable. los registros y los
libros de
Oportuno en la entrega contabilidad.
de sus trabajos.
Elabora reportes de
entradas y salidas de
almacén y órdenes
de compra.
Gestión de la
134
Modulo de Formación: Contabilización de los recursos de operación inversión y financiación

Unidad de Aprendizaje No. 2: Registro y contabilización de las transacciones de operación, inversión y

financiación
Modalidad de Formación: desescolarizada
Actividad de E-A-E No. 2: Contabilizar los recursos del disponible Duración: 72 horas
MEDIOS
EVIDENCIAS DEL TÉCNICAS INSTRUCTOR: Aula taller, Aula Formatos de

1 SABER Diferencia la caja CONOCIMIENTO. Pruebas de habilidad o • Elabora Guías de Internet y de Reembolsos.
*Caja menor de la caja Respuestas a ejercicios prácticos de de aprendizaje informática
*Caja general principal. cuestionarios sobre caja, caja menor sobre Biblioteca del Guía de aprendizaje.
*Planillas de Caja. cuentas del arqueos de caja contabilización Centro.
*Reportes Interpreta y aplica disponible y sus reembolso de caja y de los recursos Planillas de caja.
cuidadosamenteel diferencias. conciliación bancaria. del disponible. Laboratorio Formatos de
Caja Menor reglamento de caja • Elabora empresarial Conciliación.
*Arqueos menor y control Respuestas a Formulación de ejercicios
*Reembolsos interno. cuestionario sobre la preguntas sobre prácticos para Entorno Aula dotada de los
*Ajustes. comprensión de reglamento interno de caja, caja menor Empresarial elementos necesarios
Efectúa Arqueos de Normas de control caja menor y control y conciliación para la enseñanza.
Bancos Caja Menor interno. interno diferencias bancaria.
*Libro de bancos. observando normas entre la caja principal y • Planea Un computador
*Conciliación bancaria de control. EVIDENCIIAS DE la caja menor. socialización de mínimo para dos
DESEMPEÑO alumnos.
Gestión de la
134
MEDIOS
Inversiones Contabiliza Observación durante el conceptos sobre

reembolsos de Caja Resultado del proceso de formación. el manejo del Material escrito de
• En acciones Menor proceso de un efectivo. preguntas.
• En bonos cuidadosamente arqueo de caja INSTRUMENTOS .
• Otros títulos detectando un Guía de la prueba • Aplica Red de computadores.
• Anualidades Realiza ajustes de sobrante y un práctica. instrumentos de Internet.
• .Ajustes caja menor. faltante de caja. evaluación.
• Provisiones Cuestionarios. • Instala en la red Suscripción
Normas Tributarias y Elabora planillas de Resultado del Normas de electrónica.
comerciales. caja. registro de un Ficha de observación y Control interno
Informática aplicada sobrante y un verificación. Material autoformativo.
Hoja de Cálculo Contabiliza recibos faltante de caja
de Caja. elaborando los ALUMNO: Bibliografía y Normas
1 SABER ajustes • Desarrolla guías de control Interno.
HACER Contabiliza ajustes correspondientes de
Elaborar Arqueos. de caja. contabilización Formularios de
El resultado de del disponible. planillas.
Registrar reembolsos. Elabora registros en preparar la
libro de bancos con conciliación bancaria Desarrolla ejercicios
Elaborar registro precisión. del primero y de caja, caja menor
contable de la creación segundo mes, con y conciliación
del fondo de caja menor Contabiliza los registro y bancaria.
y los reembolsos y comprobantes de elaboración de
ajustes. Egreso soportes
cuidadosamente. Participa en la
Aplicar Normas de Presentar el socialización de
auditoría referente al Elabora conciliación resultado de la conceptos.
fondo y normas bancaria . Consulta de medios
tributarías. bancarios por Desarrolla
Contabiliza ajustes. Internet, extractos Instrumentos
Elaborar conciliación bancarios, notas de evaluativos.
bancaria. Consulta los nuevos contabilidad,
Registrar comprobantes canales de cheques e intereses. Consulta en la red
de ingreso. información por Normas de Control
Internet de las El registro en forma Interno.
Elaborar Comprobantes entidades manual y
Gestión de la
134
MEDIOS
de Ingreso. financieras. sistematizada de la

información de Caja
Registrar Ajustes a las Elabora una tabla de menor y manejo del
cuentas de bancos. interés utilizando hoja efectivo.
de cálculo.
Consultar por Internet la Presentar el
cuenta de bancos. Producir reportes resultado de los
Contabilizar las observando normas. reportes de una
inversiones . planilla de caja.
Produce planillas de
Hacer ajustes de las caja
Inversiones por
concepto de
rendimientos.
SER
Observante de las
Normas de auditoria y
responsable en el
manejo del efectivo.
Prudente en la
aplicación de normas
Gestión de la
134
Módulo de Formación: Contabilización de los recursos de operación Inversión y Financiación

Unidad de Aprendizaje No. 2: Registro y contabilización de las transacciones de operación inversión y

financiación
Actividad de E-A-E No. 3: Contabilizar operaciones de cartera Duración: 52 horas
MEDIOS
SABER: Describe las políticas de EVIDENCIAS DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula taller, Aulas taller de
Crédito cartera de la empresa. CONOCIMIENTO informática.
Pruebas de Elabora guías de Aula de Internet y
Concepto. Aplica métodos para el Respuestas a habilidad, ejercicios aprendizaje sobre la de informática Aula de Internet
Criterios para análisis de cartera cuestionario sobre prácticos sobre cartera. Biblioteca del Resoluciones de la
conceder el crédito cuidadosamente. las políticas de análisis de cartera, Centro. superintendencia
Cuentas por cobrar. Crédito. métodos Individual y Planea socialización Aula taller dotada de
Cálculo de los Establece la provisión de general de cartera. de conceptos sobre Laboratorio los elementos
intereses. acuerdo a métodos Respuestas a Formulación de cartera empresarial. necesarios para la
reconocidos por la cuestionario sobre preguntas sobre enseñanza .
legislación tributaría. los métodos de Métodos de cartera Prepara, concerta y Sitio escogido por
Cartera. provisión de cartera análisis de aplica evaluaciones. el alumno para Material textual
Características. Aplica tasas de acuerdo (contables y fiscales. vencimiento efectuar su sobre Normas
Análisis de Cartera. a las normas legales. Elabora ejercicios proceso de contables y
Respuesta a Observación durante prácticos sobre aprendizaje. tributarías.
Métodos para el Contabiliza las cuestionario sobre el proceso de normas contables y
cálculo de la provisión recuperaciones de los formación. tributarias Centros de Papelógrafo
Gestión de la
134
MEDIOS
de cartera fiscales y cartera en forma objetiva pasos para el análisis relacionadas con la documentación marcadores papel .
tributarios. y veraz. de cartera. INSTRUMENTOS actividad. Bibliográfica.
Recuperaciones de Guías de las
cartera. Contabiliza la cartera EVIDENCIAS DE pruebas Practica. Formula preguntas Entorno
Castigada con justicia y DESEMPEÑO sobre Normas Empresarial
Procedimientos para equidad. Cuestionarios. contables y
cartera castigada. Resultado de tributarias
Calcula intereses Calcular intereses Ficha de observación relacionadas con la
Financiación. cuidadosamente. de un crédito de y veficación. cartera.
acuerdo a su edad
Normas de control Calcula Provisión de de vencimiento. Orienta a los
Interno. cartera aplicando alumnos sobre
normas Análisis de cartera bibliografia y
Resoluciones de la de cinco clientes resoluciones de la
superbancaria. Aplica Normas legales. aplicando el método superbancaría
general e individual referentes a
Referentes a Elabora reportes de de cartera. intereses.
intereses. clientes por edades.
El registro de la Orienta las tutorías.
Normas de auditoría. Verifica los principales Provisión castigo y
reportes de cartera. recuperación de
Informática aplicada, cartera de 5 clientes. ALUMNO:
hojas de cálculo, Desarrolla guías de
paquete contable. Producción de 3
listados con clientes cartera.
SABER HACER por edades.
Registrar la cartera
originada en el Participa activamente
desarrollo del Objeto en la socialización de
social de la empresa. conceptos.
Analizar la Cartera. Desarrolla los

instrumentos de
Elaborar provisión de Evaluación .
acuerdo al análisis
Gestión de la
134
MEDIOS
hecho. Consulta material
Registrar la cartera Bibliográfico.

irrecuperable.
Registrar la cartera
castigada.
Calcular la cartera Investiga haciendo
castigada. consultas en la
biblioteca, para el
Calcular intereses: desarrollo de los
Intereses Corrientes. ejercicios y talleres.
SER. Hace preguntas y
Cuidadoso y solicita aclaraciones

responsable en la
aplicación de las del tema, despeja
normas legales y de la
empresa. dudas.
Cuidadoso en la
aplicación de las
normas de auditoría
Gestión de la
134
Módulo de Formación: Contabilización de los Recursos de operación Inversión y Financiación

Unidad de Aprendizaje No. 2: Registro y contabilización de las transacciones de operación
Inversión y Financiación Duración: 444 horas
Actividad de E-A-E No. 4: Contabilizar la Nómina Duración: 58 horas
MEDIOS
Identifica los DE CONOCMIENTO Instrumentos Aula taller de Material escrito sobre

1 SABER conceptos que 1 INSTRUC Informática. Normas laborales
*Legislación laboral conforman el Ejercicios teórico TOR recientes ,
*Contratos de trabajo devengado el Respuestas a prácticos sobre Elabora la Guia de Aula dotada de los Computadores
*Obligación y deducido. cuestionario sobre nómina. aprendizaje de elementos para la conectados a Internet.
prohibiciones las Normas laborales Nómina. enseñanza.
1 Realiza y tributarias para la Ficha de observación Ley 100 Reforma
*Devengado apropiaciones para elaboración de la y verificación. Planea y coordina Sitios de estudio de los laboral y tributaria
*Salario gastos de Nómina y Nómina. la socialización de alumnos.
*Horas Extras pagos parafiscales. TÉCNICAS conceptos sobre Bibliografía y
*Dominicales Respuestas a Formulación de Nómina Centros de documentos que
*Recargos Elabora Nómina de cuestionarios sobre preguntas a través documentación desarrollen los temas
*Bonificaciones acuerdo a normas porcentajes que rigen de cuestionarios Prepara y concerta bibliográfica. de la Nómina.
*Viáticos laborales y actualmente la durante el proceso evaluaciones. Entorno empresarial.
*Auxilio de tributarias. elaboración de la de formación. Guía sobre Nómina.
transporte. nómina. Brinda asesoría a Laboratorio
*Incapacidad Registra la Nómina Ejercicios en hojas sus alumnos empresarial. Formatos de Nómina.
*Deducciones De acuerdo a las Respuestas a de Excel o programa realizando ejercicios
*Aportes salud normas de preguntas sobre vigente. de liquidación del Formularios para la
Gestión de la
134
MEDIOS
*Aportes pensión Contabilidad. principales reportes devengado y presentación de

*Embargos. utilizados en la deducido, aportes reportes de Nómina.
*Anticipos Produce reportes de empresa para Observación del parafiscales,
*Sindicatos Carga prestacional y Nómina y personal. trabajo durante el yliquidación de Un computador como
*Cooperativas de las áreas de proceso de prestaciones mínimo para dos
*Retención en la personal. Respuestas a formación. alumnos para
fuente. preguntas sobre Expone conceptos desarrollar las
Liquida el contrato de liquidación de generales y actividades de la
Apropiaciones trabajo, las prestaciones sociales puntualiza en los información.
prestaciones e e indemnizaciones. temas que tienen
*Cesantías indemnizaciones de mayor dificultad. Documento de la
*Primas acuerdo con las DE DESEMPEÑO reforma laboral.
*Vacaciones normas legales Instala en la red Computador.
*Intereses de Registra la nómina Normas laborales
cesantías. de acuerdo a normas recientes con la Retroproyector
Aportes Parafiscales contables con la liquidación de horas Acetatos.
aplicación de extras recargos Video bean.
*Sena porcentajes para Nocturnos.
*ICBF apropiaciones y
*Subsidio recargos que
*Familiar rigen actualmente. ALUMNO
*Aportes patronales
*Salud Cesantías Resultado del Desarrolla guías de
*ARP. registro de tres aprendizaje y hace
Normas laborales y empleados con análisis de sus
tributarias. elaboración de la contenidos.
Relaciones nómina y la
Con la nómina contabilización de la Investiga y se
Ley 100 de 1993..Ley misma. actualiza
50. permanentemente.
Resultado del
Herramientas de análisis de casos de Participa
informática como: dos empleados para activamente en todas
la liquidación de las actividades
Reportes de; prestaciones planeadas por el
*Ficha del trabajador. sociales. Instructor .
*Recibo de pago.
Gestión de la
134
MEDIOS
*Planificación de Resultado de la
vacaciones. elaboración de Desarrolla
*Cotizaciones reportes y listados instrumentos de
*Reportes de sobre Cesantías, Evaluación.
vendedores. primas Vacaciones
*Carga prestacional. parafíscales ,ISS de Desarrolla ejercicios
*Cesantías 10 empleados sobre la nómina y
*vacaciones Contabilización de la
*Intereses sobre Resultados de la misma.
cesantías liquidación de dos
*Parafíscales contratos de trabajo Participa activamente
*ISS, ICBF,Sena. diferentes, con en la exposiciones
*Prestaciones Sociales indemnizaciones. sobre temas
*Vacaciones específicos de la
* Terminación CT nómina.
SABER HACER
1 Aplicar
Conceptos
de
devengado
deduccione
s
*Aportes parafiscales
*Obligaciones
Laborales.
Elaborar Nómina
Aplicando
Herramientas de
Informática o manual.
Registrar la Nómina
De acuerdo a las
normas Contables,
Gestión de la
134
MEDIOS
laborales y tributarias.
Efectuar cálculo en el
programa
Sobre modificaciónes y
correcciones en la
nómina.
Producir reportes
básicos que requiera la
empresa para la
Administración de
personal.
SER
Cuidadoso en la
aplicación de las
Normas contables
plaborales y tributarias.
Responsable en la
presentación oportuna
de sus trabajos.
Confiable en la
conformación que
suministre.
Gestión de la
134
Módulo de Formación: Contabilización de los Recursos de Operación, Inversión y Financiación


financiación Duración: 444 horas
Actividad de E-A-E No. 5: Registrar la propiedad planta y equipo Duración: 76 horas
MEDIOS
SABER: Identifica EVIDENCIAS DE TECNICAS INSTRUCTOR: Aula taller Guías de

Propiedad planta y clasificación de la CONOCIMIENTO: Aula Consulta con aprendizaje.
equipo. propiedad Planta y *Respuestas a Formulación de • Elabora la guía Multimedia. Ejercicios tipo.
Clasificación: equipo. preguntas sobre preguntas sobre de propiedad planta y Salón de tutorías. Normas relativas a la
• Depreciables clasificación de clasificación de equipo. Sitio de estudio de propiedad Material
• No depreciables Contabiliza Métodos Propiedad planta y propiedad planta y • Elabora ejercicios los alumnos. autoformativo.
• Agotables de depreciación. equipo. equipo. prácticas para Centros de
• Amortizables *Respuestas a Pruebas de métodos de documentación Material multimedial
• No amortizables. Calcula ajustes por preguntas sobre habilidad o depreciación. ajustes Bibliográfica. autoformativo
• Ajustes por inflación. normas relativas la ejercicios aplicando por inflación . Laboratorio
exposición a la inflación propiedad planta y métodos de • Aplica empresarial. Material escrito
Informática aplicada, Registra aplicando equipo. depreciación Instrumentos de Entorno empresarial preguntas.
hojas de cálculo, Normas técnica. EVIDENCIAS DE ajustes por inflación Evaluación.
paquete contable. DESEMPEÑO • Formula Papelógrafo
• Efectúa registros en Resultado de un Observación preguntas sobre marcadores papel.
Métodos de forma manual y caso práctico en durante el proceso propiedad planta y
Depreciación sistematízada. donde se apliquen de formación. equipos y Normas
los métodos de
• Línea recta técnicas.
Demuestra seguridad depreciación a INSTRUMENTOS •
• Suma de los dígitos Orienta a los
Gestión de la
134
MEDIOS
• Saldos al interpretar y aplicar activos tangibles de Cuestionarios alumnos sobre

decrecientes las normas una empresa. sobre propiedad Bibliografía .
• Otros métodos referentes a la planta y equipo. • Orienta las
Venta de activos fijos propiedad, planta y Cinco registros de Guía de la prueba tutorias sobre las guías
Permutas, donaciones y equipo. ajustes por inflación práctica o caso de propiedad planta y
daciones. aplicando normas para resolver equipo.
ajustes por ventas, técnicas en un sobre. • Planea
ajustes por bajas, ejercicio taller. • Clasificación Socialización de
normas técnicas para la |EL demostrar de la propiedad Conceptos. Sobre
propiedad planta y seguridad al planta y equipo. propiead planta y
equipo. interpretar y aplicar • Métodos de equipo y Normas
1 SABER las normas depreciación técnicas.
HACER referentes a la • Ajustes por
propiedad planta y venta y baja de ALUMNO
Identificar Normas equipo. activos fijos.
relativas a los registros • Registro de la • Presenta Guías
contables de activos propiedad planta y desarrolladas.
fijos. equipo.
• Desarrolla
Diferenciar métodos. Ficha de ejercicios prácticos
Calcular Métodos de observación y
depreciación verificación. • Responde a
Agotamiento. preguntas sobre
Propiedad planta y
Calcular ajustes por equipo.
inflación.
• Consulta material
SER Bibliográfico.
• Hace preguntas y
Eficiente al aplicar las solicita aclaraciones
normas relativas a los del tema.
activos fijos. • Participa en la
socialización de
Cuidadoso en la Conceptos.
aplicación de los ajustes
por inflación .
Gestión de la
134
MEDIOS
Gestión de la
134
Módulo de Formación: Contabilización de los recursos de operación, inversión y financiación


financiación Duración: 444 horas
Modalidad de Formación: Formación desescolarizada
Actividad de E-A-E No. 6: Contabilizar ajustes Duración: 70 horas
MEDIOS
SABER Identifica los tipos de DE CONOCIMIENTO TECNICAS INSTRUCTOR Aula taller. Computador para
ajustes. el Instructor.
• Concepto Respuestas a Formulación de Elabora la guía de Centros de
Clasificación Contabiliza los ajustes preguntas sobre preguntas sobre la aprendizaje sobre documentación e Guías de
de los ajustes de correcciones, aplicabilidad de la hoja hoja de trabajo y sus ajustes y hoja de información. aprendizaje juego
• Ajustes a partidas omisiones aplicando de trabajo en la partes. trabajo. por cada alumno.
del activo. Como los principios de empresa. • Elabora Sala de
efectivo en moneda contabilidad Respuestas .Pruebas de habilidad
a ejercicios y talleres audiovisuales. Software
extranjera, intereses generalmente cuestionario o ejercicios partiendo
sobre prácticos para especializado
no registrados, aceptados y de clasificación de del balance de
los afianzar Aula de informática. contable.
depósitos en tránsito. acuerdo con las ajustes. comprobación hasta conocimientos.
• Ajustes a partidas normas éticas DESEMPEÑO. llegar a los resultados • Formula Aula de tutorías.
del Pasivo. profesionales para el y el balance en la hoja preguntas sobre
. caso. Resultado de registrar de trabajo. clasificación de los Sitios de estudio.
• Ingresos y gastos veinte cuentas ajustes.
acumulados Elabora Comprobantes clasificándolas Observación al • Orienta a los
• Ingresos y gastos de cierre y ajuste en elaborando un balance desarrollar durante el alumnos sobre
diferidos forma oportuna y de prueba. proceso de costos Bibliografía .
• Amortizaciones veraz. formación. • Orienta las
• Ajustes por Resultado de elaborar tutorías sobre la guía
corrección de cuentas. Identifica dos hojas de trabajo INSTRUMENTOS y casos propuestos.
responsablemente con dos ajustes Cuestionarios sobre •
• Comprobantes de Planea
Gestión de la
134
MEDIOS
ajustes . cuentas del estado de diferidos y dos ajustes la hoja de trabajo. socialización de
• Balance de resultados. acumulados. conceptos en
Prueba Ajustado. Guía de la prueba agrupaciones sobre
• Asientos de Identifica Balances en la hoja práctica o caso para ajustes ordinarios y
cierre. Cuentas del balance. de trabajo y resolver sobre ajustes ajustes
• Balance de resultados. por inflación Por inflación.
Prueba Mensual Aplica Normas para el
• Resultados en la registro de los ajustes El registro del Ficha de observación y • Instala en la red
hoja de trabajo. comprobante de diario verficación. Normas sobre temas
• Balance en la Registra en forma de ajustes y cierre con relacionados con los
hoja de trabajo. manual y las cuentas en medios ajustes por inflación.
• Ajuste Anual y sistematizada los manuales y • Aplica
mensual acumulado ajustes contables sistematizados . Instrumentos de
por infación. aplicando normas. Evaluación.
• Taller de
informática con ALUMNO
aplicación de un • Presenta guías
paquete de desarrolladas.
contabilidad. • Desarrolla
ejercicios sobre hoja
Normas contables de trabajo.
aplicables. • Responde a
preguntas.
1 SABER • Consulta
HACER material bibliográfico.
Identificar partes hoja • Hace preguntas
de trabajo. y solicita
Realizar ajustes aclaraciones del
tema al profesor.
Clasificar ajustes de • Participa en las
acuerdo con su actividades
naturaleza. programadas para su
formación.
Registrar ajustes de • Desarrolla guías
las diferentes partidas y presenta trabajos.
contables • Investiga y
Gestión de la
134
MEDIOS
Aplicar normas legales desarrolla talleres.
y tributarias. • Consulta en la
red , temas
Registrar en forma relacionados con los
manual y ajustes por inflación.
sistematizada.
SER
Actuar con
responsabilidad al
preparar los ajustes
contables .
Demostrar
confiabilidad y
seguridad al aplicar
normas contables y
tributarias en los
ajustes normas
.
Sistema de ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA Versión: 2

Gestión de la MODULO DE FORMACIÓN: CONTABILIZACIÓN DE LOS RECURSOS DE
Calidad OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN Página 48 de
134

Financieros

financiación e inversión.
UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 2: Registro y contabilización de las

transacciones de operación, inversión y financiación.

Contabilizar las operaciones básicas y de inventarios.
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Aportes de capital, gastos de

constitución. Retención en la fuente, Impuesto a las ventas por pagar
inventarios comprobantes de diario libros principales y auxiliares.
TITULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guías de aprendizaje: Contabilización

de operaciones básicas e inventarios.
OBJETIVO: Guiar al alumno en el aprendizaje de la contabilización de las

operaciones básicas e inventarios
REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Desarrollo de procesos de lecto-escritura.

DESARROLLO DEL MEDIO: Normas legales, contables y tributarias
NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Una guía por cada alumno. En medio


134

Financieros
ESTRUCTURA CURRICULAR: Contabilización de los recursos de operación

inversión y financiación

financiación e inversión.


Contabilizar los recursos del disponible.
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Caja menor, bancos, normas

tributarias y comerciales, reportes contables.
TITULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guías de aprendizaje: contabilización

de los recursos del disponible.
OBJETIVO: Guiar al alumno en la contabilización de los recursos del

disponible.
REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Manejar procesos de lecto escritura e

investigaciòn y anàlisis permanente.

DESARROLLO DEL MEDIO: Normas legales, contables. Normas de control
interno.
NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Una guía de aprendizaje por cada

alumno. En medio impreso y magnético.

134

Financieros

inversión y financiación
UNIDAD DE APRENDIZAJE No.2: Registro y contabilización de las

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN No.3:

Contabilizar operaciones de cartera.
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Crédito, cartera, provisión castigo de

cartera (métodos para el calculo de provisión de cartera), normas de control
interno, normas de auditoria y reportes contables.
TITULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de aprendizaje, contabilización de

las operaciones de cartera.
OBJETIVO: Instruir a los alumnos en la contabilización de las operaciones

que tienen que ver con la cartera.
REQUISITOS DE APRENDIZAJE : Lecto escritura investigación y análisis.

DESARROLLO DEL MEDIO: Normas de auditoria, normas de control interno,
normas tributarias y contables.
NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Una guía por cada alumno en medio


134

Financieros



Contabilizar la nómina.
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Devengado, deducciones,

apropiaciones, aportes parafiscales, aportes patronales, contabilización,
herramientas de informática, informes y reportes de nómina.
TITULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de aprendizaje: Nomina.
OBJETIVO: Guiar al alumno en la elaboración de la nómina, apropiaciones,

pagos parafiscales, contabilización en medio magnético y manualmente.
REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Fácil reproducción, que se pueda

actualizar permanentemente, (medio magnético).

DESARROLLO DEL MEDIO: Expertos en laboral, Cartilla de Legis, punto de
internet www.dran.gov.co, Régimen laboral colombiano, Le 100/91.
NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Una copia para cada alumno en

formación.

134

Financieros
Inversiòn y financiación.
UNIDAD DE APRENDIZAJE No.2: Registro y contabilización de las


Registrar la propiedad planta y equipo.
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Clasificación de la Propiedad, planta

y equipo, depreciación, métodos de depreciación, contabilización, ajustes
para su aplicación de normas pertinentes a los registros contables.
TITULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía: Registro de la propiedad planta y

equipo
OBJETIVO: Guiar al alumno en los conceptos y aplicación de la propiedad

planta y equipo.
REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Lectura y anàlisis de las guìas,

investigación permanente , desarrollo de las actividades.

DESARROLLO DEL MEDIO: Normas ajustes por inflación, normatividad
vigente.
NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Uno por cada guía en medio impreso

y magnético.

134

Financieros

inversión financiera.

transacciones de operación, inversión y financiación

Contabilizar ajustes.
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Concepto de ajustes, tipos, diferidos,

aumentados, correcciones.
TITULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de registro de ajustes.
OBJETIVO: Diseño de las partidas contables diferidas y acumuladas y su

consolidación contable.
REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Procesos de lectura, escritura e

interpretación.

DESARROLLO DEL MEDIO: Expertos contables, normas contables, textos
de contabilidad.
NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Una guía por cada alumno en medio

impreso magnético.

134

Financieros
ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión contable y financiera

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Se aplica a todas las unidades de aprendizaje.
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN No. 7: Se

aplica a todas las actividades de enseñanza-aprendizaje-evaluación”.
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Software contable donde el alumno

tiene manejo de documentos, libros y reproducción de informes contables.
TITULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Software contable básico.
OBJETIVO: Desarrollar en el alumno habilidades y destrezas en el manejo

de un software contable.
REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Dominio de windows, un procesador de

texto, una hoja de cálculo, entrenamiento en el manejo del software.

DESARROLLO DEL MEDIO: Expertos técnicos en sistemas y contabilidad,
manuales de consulta del software.
NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Instalación del programa en cada

equipo.

134
UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 3: REGISTRO Y CONTABILIZACIÓN DE

COSTOS DE PRODUCCIÓN Y PRESTACION DE SERVICIOS.
TABLA DE SABERES
SABER SABER –HACER SER

hechos, teorías. cognitivos
y motrices.
- Organización de - Ilustrar origen del - Responsable en el

empresas proceso de costos. cumplimiento de las
Industriales y de - Comparar los funciones
Servicios. informes de costos asignadas.
- Conceptos y de una empresa - Creativo en la
propósitos de la industrial o de resolución de
Contabilidad de servicios con los de problemas.
Costos. las empresas - Respetuoso con
- Proceso Contable y comerciales. lineamientos
Contabilidad de - Identificar los institucionales y del
Costos. elementos entorno.
- Elementos del componentes del - Comprometido con
Costo. costo. desarrollo personal,
- Estado de Costo de - Diligenciar institucional y
Producción. documentación social.
- Sistemas de Costos inherente al - Dispuesto a
(Ordenes, proceso de costos. realizar procesos
Procesos,ABC). - Liquidar y de autoaprendizaje.
- Métodos (Costeo Contabilizar cada - Honesto y
por Absorción – uno de los cumplidor de
Costeo Directo). elementos del normas inherentes
- Técnicas (Costos costo. a su desempeño
reales – Costos - Aplicar sistemas de profesional.
predeterminados) Costos. - Dinamizador de
- Clasificación de los - Aplicar métodos de trabajo en equipo y
costos, diversos costeo. buenas relaciones
enfoques. - Aplicar técnicas de interpersonales.
- Variaciones en costeo.

134
SABER SABER –HACER SER

hechos, teorías. cognitivos
y motrices.
Costos - Explicar enfoques
predeterminados. de clasificación de
- Aspectos los costos.
normativos de la - Manejar los Costos
Contabilidad de por Ordenes de
Costos. Producción.
Decretos2649/93 - Manejar los Costos
2650/93 ó PUC por Procesos.
del sector. - Manejar Costos
- Costos por Estándar.
Ordenes. - Aplicar Estadística
- Costos por en lo referente a
Procesos. cálculo de
- Costos Estándar. tendencias.
- Código de Etica - Determinar y
Profesional. analizar
variaciones.
- Producir Estados
Financieros de
Costos.
- Manejar
herramientas
informáticas
aplicables a los
procesos de
costeo.

134

LOS COSTOS DE PRODUCCIÓN Y PRESTACIÓN DE SERVICIOS
1. Interpretar los conceptos y propósitos de la Contabilidad de Costos,

para una efectiva aplicación en actividades de costeo por procesos,
por ordenes de producción o cualquier otro sistema de Costos.
2. Aplicar los diferentes sistemas de costeo teniendo en cuenta los

métodos y técnicas existentes para la determinación de los costos de
producción o de la prestación de servicios.
3. Diligenciar los soportes contables requeridos en el registro y control de

costos de producción según parámetros organizacionales.
4. Contabilizar las actividades propias del proceso de Costos de

producción o prestación de servicios para producir los reportes que la
organización requiera.
5. Preparar los Estados Financieros y Anexos de Costos que respondan

a los requerimientos organizacionales.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE-EVALUACIÓN.
1. Clasificar los procesos de producción y los tipos de costos en

empresas industriales y de servicios.
2. Cuantificar los componentes del Costo en empresas industriales y

prestadoras de servicios.
3. Aplicar los sistemas, métodos y técnicas de costeo a los procesos

productivos y de prestación de servicios.
4. Realizar el proceso de liquidación y contabilización del costo por

ordenes de producción.
5. Realizar el proceso de liquidación y contabilización del costo por

procesos. Costos Estándar.
Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio de
Centro de Servicios Financieros 2003
Sistema de
Gestión de la ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA Versión: 2
Calidad MODULO DE FORMACIÓN: CONTABILIZACIÓN DE LOS RECURSOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN
Página 58 de 134
PLANEACIÓN METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE –EVALUACION
Módulo de Formación: Contabilización de los Recursos de Operación, Inversión y

Financiación. Duración: 746 horas
Unidad de Aprendizaje No.3: Registro y contabilización de los Costos de Producción y Prestación de Servicios.
Modalidad de Formación: Desescolarizada.
Actividad de E-A-E: No.1 Clasificar los procesos de producción y los tipos de costos en empresas industriales
y de Servicios Duración: 22 horas
CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS

SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS
SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE Y RECURSOS
HACER, SER EDUCATIVOS
SABER Precisa con DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula Guías de

responsabilidad CONOCIMIEN convencional Aprendizaje
Estructura de estructura de Formulación de Diseña guías de dotada con los colocadas en la
Empresas empresas
TO: preguntas. aprendizaje sobre elementos red.
Manufactureras y manufactureras y aspectos de necesarios.
Prestadoras de de servicios. Respuestas a Valoración de costos de Disposición en la
Servicios. preguntas sobre productos. producción en Unidades de Unidad de
Estructura fundamentos de empresas Documentación Documentación
Concepto de lógicamente un la Contabilidad Observación industriales, e Información. sobre costos.
Contabilidad de concepto de de Costos, sistemática. comerciales y de
Costos. costos. acerca de la: servicios. Documentos
INSTRUMENTO: Sala de que
Importancia y Identifica la Orienta tutorías y audiovisuales y
Sistema de
Página 59 de 134

objetivos de la importancia y *Estructura de Cuestionarios. acompaña al teleconferencias. desarrollen los
Contabilidad de objetivos de la alumno en su temas de
Costos. Contabilidad de Sobre empresas proceso Ambientes
Costos.
empresas tipos de costo autoformativo. virtuales de procesos de
Diferencia entre informes y Instructor: formación. producción
Costo y Gasto. Diferencia manufacturera soportes de Presenta estudios tipos de
Costos y Gastos. costos. de casos. Clima de costos.
Diferencia entre confianza,
s y de
costo del Explica la Elaboración y Propone foros y respeto y
Páginas Webb
producto y costo contabilidad de verificación de debates sobre acompañamient
(Internet,
del periodo. costos dentro del servicios. organigramas. temas de la o permanente
Intralearn,
proceso actividad. entre alumnos-
Multimedia).
Diferencia entre contable. Listas de docente.
Contabilidad de verificación de
costos y Observa los • Concepto participación en Elabora material
Contabilidad principios de • Importancia la programación para el proceso
Financiera. responsabilidad, • Objetivos de la actividad. autoformativo.
honestidad y
Proceso compromiso Los costos en Motiva la cultura
Contable y durante todo el del auto-
costos. proceso de el proceso aprendizaje y
formación. trabajo en equipo.
Importancia de
los soportes Muestra contable. Planea y coordina
contables y de disposición la socialización de
los informes. permanente para conceptos.
el Ensayo sobre
Usuarios de los autoaprendizaje. Prepara, concerta
Sistema de
Página 60 de 134

informes de naturaleza y y revisa
Costos. Demuestra objetivos de la evaluaciones.
compromiso para Contabilidad de
SABER-HACER el trabajo en Costos. Promueve la
equipo. construcción y
Clasificar las Organigramas de desarrollo de
empresas según Hace uso Dos empresas valores para la
su actividad y racional de los Industriales y dos convivencia en la
establecer sus medios y de Servicios. vida laboral y
estructura recursos social.
organizacional. asigandos para De Desempeño:
su proceso de Utiliza In-ternet,
Recopilar enseñanza Diez empresas Intralearn, E-mail,
informes aprendizaje. industriales y Comunicación
contables de la diez empresas telefónica.
contabilidad de comerciales
empresa existen en Orienta a los
comercial y de Colombia . alumnos sobre
una industrial y bibliografía.
establecer sus *Constituye dos
diferencias. casos de ALUMNO:
empresas en los
Hacer un listado que se difiere el Desarrolla guía de
de los posibles costo del aprendizaje.
problemas que producto y el
soluciona la costo del Desarrolla
contabilidad de periodo. procesos de lecto-
costos en las escritura y
Sistema de
Página 61 de 134

empresas Obtiene de dos reflexión sobre la
industriales. empresas temática.
vigiladas por el
SER estdo sus Desarrolla en
estados forma permanente
Responsable, financieros y actividades para el
comprometido y ubica el informe autoaprendizaje.
honesto en la de costos de
ejecución de las producción. Participa
actividades activamente en
relacionadas con foros y debates.
el proceso de
costos. Conforma grupos
de discusión o
Comprometido Conforma grupos
con el de discusión y
autoaprendizaje equipos de
y dispuesto para trabajo.
el trabajo en
equipo. Socializa
experiencias
laborales.
Realiza proceso
permanente de
autoevaluación.
Utiliza Internet,
Sistema de
Página 62 de 134

Intralearn, E-mail,
y Comunicación
Telefónica.
Consulta material
bibliográfico.
Sistema de
Página 63 de 134

Unidad de Aprendizaje No. 3: Registro y Contabilización de los Costos de Producción y Prestación

de Servicios. Duración: 144 horas
Actividad de E-A-E: No. 2: Cuantificar los componentes del costo en empresas industriales prestadoras
de servicios Duración: 20 horas
MEDIOS
CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS
SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE Y RECURSOS
SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE EDUCATIVOS
HACER,SER
SABER Elabora DE TÉCNICA: INSTRUCTO Aula Guía s de

flujograma del CONOCIMIENTO: convencional Aprendizaje
Materiales: comportamiento dotada con los colocadas en la
de cada uno de Respuestas a R: elementos red.
Concepto los elementos preguntas sobre Pruebas de necesarios. Textos que
Directos del costo. manejos de: habilidad o desarrollen
Indirectos. *Materiales ejercicios Unidades de temas de la
Valoración y Prepara • Mano de prácticos sobre Documentación e presente
control de Documento obra. el manejo de Información. actividad E-A-E,
Elabora
materiales. pertinente a cada • Costos cada uno de los a disposición en
Sistema de
Página 64 de 134
MEDIOS
HACER,SER
elemento del Indirectos. Elementos del guías de Sala de la Unidad de

Compras costo. • Ordenes de costo. audiovisuales y Documentación.
*Nacionales prestación de teleconferencias.
*Importados Contabiliza servicios. Formulación de
aprendizaje. Audiovisuales
Descuentos transacción cada preguntas sobre: Ambientes que desarrollen
Devoluciones y uno de los DE Orienta tutorías y virtuales de temas de la
pérdidas. elementos del *Materiales acompaña al aprendizaje. presente
*Soportes costo. *Mano de obra. alumno en su actividad E-A-E a
contables. DESEMPEÑO *CIF. Clima de disposición en la
proceso
*Manejo Aplica *Ordenes de autoformativo. confianza, Unidad de
Contable y procedimientos : prestación de respeto y Documentación.
tributario. de asignación servicios. Presenta acompañamiento
*Ajustes por de C.I.F. estudios de permanente Documentos que
inflación. Observación casos . entre alumnos- desarrollen los
Prepara Estado Flujogramas de Sistemática de docente. temas de la
Mano de Obra: de Costos de los elementos del los procesos de presente
Propone foros y
Producción. costo. información. actividad E-A-E
debates sobre
Concepto temas de la
Directa Observa los Documentos de Valoración de Páginas Webb
actividad.
Indirecta principios de costos productos. de empresas:
Soportes responsabilidad, elaborados de *Industriales y
Elabora material
contables honestidad y acuerdo con las INSTRUMENTOS: *De servicios
para el proceso
Liquidación. compromiso normas y (Internet,
autoformativo.
durante todo el procedimientos. Intralearn,
Costos proceso de Describe Multimedia).
Dos ejercicios Guía de prueba
Indirectos de formación. práctica o caso para procedimientos
Fabricación: práctico sobre resolver acerca de para el manejo
elementos del los elementos del
Sistema de
Página 65 de 134
MEDIOS
HACER,SER
Muestra costo. costo y Estado de de cada uno de

Costo de Producción.
Concepto y disposición los elementos del
Naturaleza. permanente para Dos Estados de costo.
el Costos de Cuestionarios.
Centros de autoaprendizaje. Producción. Motiva la
Costos. cultura del auto-
Demuestra Listas de verificación aprendizaje y
Soportes compromiso para de participación en trabajo en
la programación de la
contables el trabajo en actividad equipo.
equipo.
Punto alto, Planea y
punto bajo. Hace uso Verificación de coordina
racional de los documentos , socialización de
flujogramas y
Gráficos de medios y Estados Financieros.
conceptos.
Dispersión recursos
asignados para Prepara,
Mínimos su proceso concerta y revisa
cuadrados. enseñanza evaluaciones.
aprendizaje.
Asignación Plantea y orienta
primaria: ejercicios
Concepto, prácticos.
propósito y
momento de Promueve la
realización, construcción y
desarrollo de
Determinación valores para la
Sistema de
Página 66 de 134
MEDIOS
HACER,SER
de bases y convivencia en la
tasas de vida laboral y
distribución. social.
Asignación Utiliza Internet,

secundaria: Intralearn, E-
Concepto, mail,
propósito y Comunicación
momento de Telefónica.
realización,
Orienta al
Determinación alumno sobre
de bases y bibliografía.
tasas de
distribución. ALUMNO:
Asignación Final:
Concepto,
propósito y Desarrolla guías
momento de de aprendizaje.
realización,
Desarrolla
Determinación ejercicios
de bases y propuestos por el
tasas de docente.
distribución.
Desarrolla en
forma
Sistema de
Página 67 de 134
MEDIOS
HACER,SER
Ajustes por permanente

sobreaplicación actividades que
o conducen al
subaplicación. autoaprendizaje.
Contratos de Conforma grupos

de discusión o
equipos de
prestación de trabajo.
servicios. Realiza proceso

permanente de
autoevaluación.
Utiliza Internet,
Intralearn, E-
Concepto.
mail,
Comunicación
Telefónica.
Estado de
Consulta material
Costos de bibliográfico.
Producción.
Sistema de
Página 68 de 134
MEDIOS
HACER,SER
*Concepto
*Importancia
*Formas de
presentación.
SABER-
HACER
Relacionar los
elementos
componentes del
costo.
Ilustrar el
comportamiento
de cada uno de
los elementos del
costo.
Preparar la
documentación
referida a cada
elemento del
costo.
Hacer registros
pertinentes a los
Sistema de
Página 69 de 134
MEDIOS
HACER,SER
elementos del
costo.
Elaborar Estados
Financieros de
costos:
*Estado de
Costos de
producción
*Estado de Costo
de Producción y
Ventas.
SER
Responsable,
comprometido y
honesto en la
ejecución de las
actividades
relacionadas en
el proceso de
costos.
Comprometido
Sistema de
Página 70 de 134
MEDIOS
HACER,SER
con el
autoaprendizaje.
Dispuesto para el
trabajo en
equipo.
Sistema de
Página 71 de 134

Unidad de Aprendizaje No. 3: Registro y Contabilización de los Costos de Producción

y Prestación de Servicios.
Actividad de E-A-E No. 3: Aplicar los sistemas, métodos y técnicas de costeo a los procesos
productivos y de prestación de servicios
Duración: 26 horas
MEDIOS
HACER,SER
SABER Precisa los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula Guías de

distintos CONOCIMIE convencional Aprendizaje
Sistemas de enfoques para la Formulación de Diseña guías de dotada con los colocadas en la
Costos: clasificación de
NTO: preguntas. aprendizaje. elementos red.
los costos: necesarios.
• Ordenes de Respuestas a Observación Orienta tutorías Unidad de
Producción. • Sistemas sistemática. y acompaña al Unidades de Documentación
• Por • Métodos alumno en su Documentación sobre sistemas,
Procesos. • Técnicas Valoración de proceso e Información. métodos y
Sistema de
Página 72 de 134
MEDIOS
HACER,SER
• ABC, preguntas producto. autoformativo. técnicas de

Sala de costeo.
Métodos de Identifica los INSTRUMENTO: Realiza audiovisuales y
Costeo costos de
sobre explicaciones y teleconferencias Audiovisual
acuerdo a su Cuestionarios. presentación de sobre sistemas y
• Absorción comportamiento. sistemas, Guía de prueba situaciones Ambiente virtual métodos de
• Directos. práctica o caso. reales referidas de aprendizaje. costeo.
Observa los Métodos, a sistemas,
Técnicas de principios de métodos y Clima de Documentos
Listas de
costeo responsabilidad, técnicas de confianza, que desarrollen
Técnicas y verificación de
honestidad y costeo. respeto y sistemas y
participación en
• Reales compromiso
la programación
acompañamient métodos y
• Predetermin durante todo el Clasificación de la actividad
Elabora material o permanente técnicas de
ados. proceso de para el proceso entre alumnos- costeo en
formación. autoformativo. docente. empresas
de los costos. productivas y de
• Estimados
• Estándar Muestra Planea y servicios.
disposición coordina la
Clasificación de permanente socialización Páginas Web de
los Costos para el de conceptos. empresas
según su autoaprendizaje. Como mínimo industriales de
comportamiento: Prepara, servicios.
Demuestra concerta y (Internet,
tres ejercicios
• Costos fijos. compromiso revisa Intralearn,
• Costos para el trabajo evaluaciones. Multimedia).
Variables en equipo. de aplicación
Promueve la
• Costos
Sistema de
Página 73 de 134
MEDIOS
HACER,SER
Mixtos sobre construcción y

desarrollo de
Otras valores para la
clasificaciones.
clasificación convivencia en
la vida laboral y
de los costos. social.
Motiva
SABER-HACER
permanentemen
te hacia la
Diferenciar cada cultura del auto-
uno de los DE aprendizaje y
sistemas de trabajo en
costos equipo.
DESEMPEÑ
aplicables en las
empresa
industriales y de O: Utiliza Internet,
servicios. intralearn, E-
mail,
Aplicar los Comunicación
métodos de Telefónica.
costeo
reconocidos por Constituye un
Orienta consulta
la normatividad bibliográfica .
contable. caso basado
Alumno:
Diferenciar las
técnicas de
Sistema de
Página 74 de 134
MEDIOS
HACER,SER
costeo en la realidad Desarrolla guías

aplicables a los de aprendizaje.
sistemas de
costos.
en que se Desarrolla
procesos de
Clasificar los aplique un lectora-escritura
costos según los y reflexión sobre
diversos sistema de la temática.
enfoques.
Desarrolla
costos. permanentemen
te actividades
que conducen al
SER autoaprendizaje.
Responsable, Conforma
Obtiene en grupos de
comprometido y
honesto en la discusión o
ejecución de las los sistemas equipos de
actividades trabajo.
relacionadas financiero de
con el proceso Socializa
de costos. experiencias
informaciòn laborales
Comprometido
con el de las Realiza proceso
autoaprendizaje. permanente de
Sistema de
Página 75 de 134
MEDIOS
HACER,SER
empresas, autoevaluación.
Dispuesto para
el trabajo en Utiliza Internet,
equipo.
tres casos Intralearn, E-
mail,
den los que Comunicación
Telefónica.
utilizan
Consulta
material
diferentes bibliográfico.
métodos de
costeo.
Sistema de
Página 76 de 134

Financiación. Duración: 746
Unidad de Aprendizaje No. 3: Registro y Contabilización de los Costos de Producción
Actividad de E-A-E: No. 4: Realizar el proceso de liquidación y contabilización del costo por ordenes
de producción. Duración 34 horas
MEDIOS
HACER,SER
SABER Identifica las DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula Guías de

características CONOCIMIENTO: convencional Aprendizaje
Concepto del del sistema de Formulación de Diseña guías de dotada con los colocadas en la
proceso de costeo por Respuestas a preguntas. aprendizaje. elementos red.
preguntas sobre
costeo por ordenes de sistema de costos
necesarios.
órdenes de producción. por ordenes de Valoración de Orienta tutorías
producción. producto. y acompaña al Aulas-taller para las Documentos
producción. prácticas
Efectúa cálculos alumno en su que desarrollen
informáticas
Ventajas y de uso y Observación proceso el tema de
desventajas del distribución de sistemática. Autoformativo. debidamente costos por
dotadas.
sistema. cada uno de los órdenes de
Sistema de
Página 77 de 134
MEDIOS
HACER,SER
elementos del De Realiza producción y

Diseño del costo por Desempeño: Instrumentos: exposiciones, Unidades de servicios
sistema de ordenes de explicaciones y Documentación
costos por producción. Documentación Cuestionarios sobre presentación de e Información. Software
el sistema de costos
ordenes de soporte propia situaciones aplicado a
por órdenes de
producción. Resuelve del sistema de producción reales referidas Laboratorio procesos de
ejercicios sobre costos por orden a costos por Empresarial. costos por
SABER-HACER el manejo de de producción. ordenes de órdenes de
cada uno de los Guía de prueba producción. Sala de producción y
Materiales elementos del Registros práctica o caso audiovisuales y servicios.
Directos costo por contables sobre costos por Orienta teleconferencias
ordenes de propios del ordenes de ejercicios de
Realizar control producción. sistema de producción. aplicación Entorno Hardware y
del uso de los costos por (talleres) como empresarial en mobiliario para
materiales Aplica normas operaciòn. Listas de refuerzos de los lo referente a laboratorio
(documentos contables y verificación de temas tratados. procesos de empresarial.
soportes: tributarias para Como mínimo participación en producción.
requisiciones, cada uno de los dos ejercicios la programación Planea y Páginas Web de
hojas de control elementos del prácticos de la actividad coordina visitas Ambiente virtual empresas
de costos por costo. desarrollados en de observación de aprendizaje. industriales y de
orden) forma manual y a empresas que servicios
Elabora estados sistematizada de realizan Clima de (Internet,
Contabilizar el financieros Estados procesos de confianza, Intralearn,
uso de los propios del Financieros del costos por respeto y Multimedia).
materiales. sistema de sistema de costo ordenes de Acompañamient
costos. por órdenes de producción. o permanente
producción. entre alumnos-
Sistema de
Página 78 de 134
MEDIOS
HACER,SER
Mano de Calcula y Orienta docente.

analiza prácticas
variaciones. sistematizadas
Obra Directa: de costos por
Utiliza ordenes, con
herramientas herramientas
Analizar el costo informáticas en informáticas en
de la mano de procesos de Laboratorio
obra (planilla de costeo por Empresarial.
control de ordenes.
tiempo). Elabora material
Creatividad y Para el proceso
Contabilizar el capacidad de autoformativo.
costo de la resolución de
mano de obra problemas. Planea y
directa. coordina la
Observa los socialización
principios de de
C.I.F responsabilidad, Conceptos.
honestidad y
Calcular tasa
compromiso Prepara,
Predeterminada.
durante todo el concerta y
proceso de revisa
Determinar los
formación. evaluaciones.
CIF aplicables a
cada orden.
Muestra Promueve la
disposición construcción y
Contabilizar los
Sistema de
Página 79 de 134
MEDIOS
HACER,SER
CIF permanente desarrollo de

predeterminados para el valores para la
aplicables a autoaprendizaje. convivencia en
cada orden. la vida laboral y
Demuestra social.
Contabilizar CIF compromiso
reales. para el trabajo Motiva la
en equipo. cultura del auto-
Contratos de aprendizaje y
trabajo en
equipo.
prestación de
Utiliza Internet,
servicios. Intralearn,
E-mail,
Comunicación
Telefónica.
Contabilizar.
Orienta a los
Registrar alumnos sobre
terminación de bibliografía.
la orden de
producción. Alumno:
Registrar la Desarrolla la
venta de la guías de
orden de aprendizaje.
producción
Sistema de
Página 80 de 134
MEDIOS
HACER,SER
terminada.
Desarrolla
Realizar cierre del procesos de
ciclo contable de
lectora-escritura
producción:
y reflexión sobre
la temática.
*Productos
Procesados Desarrolla
*Variaciones CIF ejercicios de
aplicación en
forma manual o
Preparar y automatizada,
presentar planteados por
estados el instructor , en
financieros: Laboratorio
Empresarial.
• Estado de
Costos de Se dispone
producción. permanentemen
• Estado de te para el
Costo de autoaprendizaje.
producción y
ventas. Conforma
grupos de
Analizar las discusión o
variaciones de equipos de
los CIF. trabajo.
Sistema de
Página 81 de 134
MEDIOS
HACER,SER
Manejar el
proceso de Socializa
costos por orden experiencias
de producción laborales.
utilizando
herramientas Realiza proceso
informáticas en permanente de
Laboratorio autoevaluación.
Empresarial.
Utiliza Internet,
SER Intralearn,
E-mail,
Ser responsable, Comunicación
comprometido y Telefónica.
honesto en la
ejecución de
actividades Realiza visitas
relacionadas con el de observación
proceso de costos. a empresas que
realizan
Comprometido procesos de
con el auto costos por
aprendizaje. órdenes de
producción
Dispuesto para
el trabajo en Consulta
equipo. material
bibliográfico.
Sistema de
Página 82 de 134
MEDIOS
HACER,SER
Sistema de
Página 83 de 134

Unidad de Aprendizaje No.3: Registro y Contabilización de los Costos de Producción

Actividad de E-A-E No.5: Realizar el proceso de liquidación y contabilización del costo por procesos y
Costos estándar. Duración: 42 horas
MEDIOS
HACER,SER
SABER Identifica las DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula Guía de

características CONOCIMIENTO: convencional Aprendizaje.
Concepto del del sistema de Formulación de Diseña guías de dotada con los
sistema de costeo por Respuestas a preguntas. aprendizaje. elementos Textos que
preguntas acerca del
costos por procesos. sistema de costos necesarios. desarrollen
procesos. procesos Valoración de Orienta tutorías temas de costos
Efectúa cálculos producto. y acompaña al Aulas-taller para las por procesos y
y costos estándares. prácticas
Ventajas y de uso y alumno en su costos estàndar.
Desventajas del distribución de Observación proceso informáticas
sistema. cada uno de los DE sistemática. Autoformativo. debidamente La Unidad de
dotadas.
elementos del DESEMPEÑO: Documentación
Sistema de
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MEDIOS
HACER,SER
Concepto y costo por INSTRUMENTOS: Realiza sobre costos por

características procesos. Elabora toda la exposiciones, Unidades de procesos y
de los de costos documentación Cuestionarios sobre explicaciones y Documentación estándar.
costos por proceso y
Estándar. Resuelve soporte propia estándar. presentación de e Información.
ejercicios sobre del sistema de situaciones Audiovisuales
Ventajas de los el manejo de costos por reales referidas Laboratorio que desarrollen
costos estándar cada uno de los procesos. Guía de prueba a costos por Empresarial. temas de costos
elementos del práctica o caso procesos y por procesos y
Diferencia entre costo por Elabora 15 sobre costos por estándar. Sala de costos estándar.
costos reales y procesos. registros procesos y audiovisuales y
costos estándar. contables costos estándar. Orienta teleconferencias Documentos
Aplica normas propios del ejercicios de que desarrollen
SABER- contables y sistema de Listas de aplicación Entorno los temas de
HACER tributarias para costos por verificación de (talleres) como empresarial en costos por
cada uno de los procesos participación en refuerzos de los lo referente a procesos y
Materiales elementos del (Costos reales o la programación temas tratados. procesos d estándar
directos costo. estándar). de la actividad. costos por
Planea y procesos y Software
Controlar el uso Contabiliza Elabora un coordina visitas estándar. aplicado a
de los procesos por estados de de observación procesos de
materiales costos estándar. Costos de a empresas que Clima de costos.
producción y realizan confianza,
Elaborar Calcula y ventas. actividades de respeto y
documentos analiza costos por acompañamient Hardware y
Soportes. variaciones. Dos ejercicios procesos y o permanente mobiliario para
de costos por estándar. entre alumnos- laboratorio
Contabilizar del Elabora estados proceso docente. empresarial.
Sistema de
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MEDIOS
HACER,SER
uso de los financieros estàndar en Orienta

materiales. propios del forma manual y prácticas Páginas Webb
sistema de sistematizada. sistematizadas (Internet,
Mano de costos. de costos por Intralearn,
procesos y Multimedia).
Utiliza estándar, con
Obra Directa: herramientas herramientas
informáticas en informáticas en
costeo por Laboratorio
Analizar del procesos. Empresarial.
costo de la
mano de obra . Desarrolla la Elabora material
creatividad y Para el proceso
Contabilizar el capacidad de autoformativo.
costo de la resolución de
mano de obra problemas. Planea y
directa. coordina la
Observa los socialización
principios de de
C.I.F responsabilidad, Conceptos.
honestidad y
Contabilización
compromiso Prepara,
de CIF.
durante todo el concerta y
proceso de revisa
Contratos de formación. evaluaciones.
Muestra Promueve la
Sistema de
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MEDIOS
HACER,SER
prestación de disposición construcción y

permanente desarrollo de
para el valores para la
servicios. autoaprendizaje. convivencia en
la vida laboral y
Demuestra social.
compromiso
Contabilizar para el trabajo Motiva la
contratos. en equipo. cultura del auto-
aprendizaje y
Realizar cierre Demuestra trabajo en
ciclo contable de racionalidad en equipo.
costos por el uso de los
procesos. recursos Utiliza Internet,
asignados. Intralearn,
Manejar E-mail,
coproductos y Comunicación
subproductos. Telefónica.
Costos Orienta a los

Estándar: alumnos sobre
bibliografía.
*Determinar
estándares. Alumno:
*Calcular
variaciones. Desarrolla las
(materiales, guías de
Sistema de
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MEDIOS
HACER,SER
mano de aprendizaje.
obra, CIF).
Desarrolla
*Contabilizar procesos de
*Ajustar lectura-escritura
y reflexión sobre
Preparar y la temática.
presentar
estados Desarrolla
financieros: ejercicios de
aplicación en
-Estado de Forma manual o
Costos de Automatizada,
producción. planteados por
el instructor, en
*Estado de Laboratorio
Costo de Empresarial.
producción y
ventas. Se dispone
permanentemen
Manejar te para el
sistema de autoaprendizaje.
costos por
procesos Conforma
utilizando grupos de
herramientas discusión o
informáticas. equipos de
Sistema de
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MEDIOS
HACER,SER
SER trabajo.
Responsable, Socializa
comprometido y experiencias
honesto en la laborales.
ejecución de las
actividades Realiza proceso
relacionadas Permanente de
con el proceso autoevaluación.
de costos.
Utiliza Internet,
Comprometido Intralearn,
con el E-mail,
autoaprendizaje. Comunicación
Telefónica.
Dispuesto para
el trabajo en Realiza visita
equipo.
Consulta
material
bibliográfico.
Regional Bogotá Fecha: Junio de
ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA 2003
MODULO DE FORMACIÓN: CONTABILIZACION DE LOS RECURSOS DE
Sistema de OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACION
Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 89 de 134
REGIONAL: Bogotá-Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN:

Servicios Financieros.
ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera.
MÓDULO DE FORMACIÓN: Contabilización de los Recursos de Operación,

Inversión y Financiación.
UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 3: Registro y Contabilización de los

Costos de Producción y Prestación de Servicios.
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION No. 1:

Clasificar los procesos de producción y los tipos de costos en empresas
industriales y de servicios.
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Naturaleza y Objetivos de la

Contabilidad de Costos.
TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de Aprendizaje “Naturaleza y

Objetivos de la Contabilidad de Costos”.
OBJETIVO: Presentar al alumno los conceptos básicos de la contabilidad de

costos y plantear al alumno, las tareas, consultas a realizar, así como la
utilización de recursos definidos para el desarrollo de la presente actividad.
REQUISITOS DE APRENDIZAJE:
Procesos de lecto-escritura (Comprensión de lectura).

Consultas bibliográficas.
Capacidad de síntesis y análisis.
Autoformación, disciplina, constancia

DESARROLLO DEL MEDIO:
Docentes del Area de Contabilidad y Finanzas.

Documentos, textos y audiovisuales propuestos en la presente
prescripción de medios
Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 90 de 134
NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS:
Treinta ejemplares impresos disponibles en forma permanente, asimismo

la alternativa de poder ser reproducido de disquete o CD.
Disponibilidad permanente para ser consultado por medio virtual.
Gestión de la
Calidad Versión: 2
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MÓDULO DE FORMACIÓN: Registro y contabilización de los Recursos de

Operación, Inversión y Financiación.
UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 3: Contabilización de los Costos de

Producción y Prestación de Servicios.

Cuantificar los componentes del costo en empresas industriales y
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Los elementos componentes del

Costo: Materiales, Mano de Obra, CIF, Contratos de Prestación de Servicios.
TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de Aprendizaje “Los Elementos

del Costo”.
OBJETIVO: Indicar al alumno las actividades a través de las cuales

identifique en su concepto y características cada uno de los elementos
componentes del Costo. Igualmente ofrecer posibilidades en la consulta
bibliográfica para el desarrollo del tema.

Consultas bibliográficas
Resolución de ejercicios prácticos planteados en la guía.

Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 92 de 134

Treinta ejemplares disponibles en forma permanente, asimismo la

alternativa de poder ser reproducido de disquete o CD.
Gestión de la
Calidad Versión: 2
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UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 3: Registro y contabilización de los costos

de producción y prestación de servicios.
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION No. 3: Aplicar

los sistemas, métodos y técnicas de costeo a los procesos productivos y de
prestación de servicios
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Sistemas de costos, métodos de

costeo, técnicas de costeo, clasificación de los costos según su
comportamiento.
TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de Aprendizaje “Sistemas,

métodos y técnicas aplicables a los procesos de costos”.
OBJETIVO: Orientar al alumno en el conocimiento de sistemas, métodos y

técnicas aplicables a los procesos de costos a través de ejercicios y
consultas planteados.

Desarrollo de ejercicios planteados.

Gestión de la
Calidad Versión: 2
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Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 95 de 134


UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 3: Regisro y Contabilización de los Costos

de Producción y Prestación de Servicios.

Realizar el proceso de liquidación y contabilización del costo por ordenes de
producción.
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Manejo de Materiales, Mano de Obra,

CIF y Contratos de Servicios en procesos de costos por Ordenes de
Producción.
TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de Aprendizaje “Costos por

Ordenes de Producción”
OBJETIVO: Brindar al alumno las herramientas necesarias para que

desarrolle un proceso de costos por ordenes de producción en forma manual
y sistematizada.

Desarrollo de ejercicios prácticos planteados.
Consultas al docente a través de tutorías presenciales o virtuales.
Capacidad de síntesis, análisis y resolución de problemas.

Gestión de la
Calidad Versión: 2
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Gestión de la
Calidad Versión: 2
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UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 3: Registro y Contabilización de los Costos

de Producción y Prestación de Servicios.

Realizar el proceso de liquidación y contabilización del costo por procesos y
Costos Estándar.
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Manejo de Materiales, Mano de Obra,

CIF y Contratos de Servicios en el sistema de costos por procesos (costos
reales y costos estándar).
TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de Aprendizaje “Costos por

Procesos y Costos Estándar”.
OBJETIVO: Brindar al alumno las herramientas necesarias para que realice

la práctica de costos por procesos (reales y estándar) forma manual y
sistematizada.

Desarrollo de ejercicios prácticos planteados.

Gestión de la
Calidad Versión: 2
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Gestión de la
Calidad Versión: 2
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UNIDAD DE APRENDIZAJE No.3: Registro y Contabilización de los

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION: Este medio

puede ser utilizado en todas las actividades que comprenden la presente
unidad de aprendizaje.
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO:
Naturaleza de los costos de producción.

Costos por ordenes de fabricación.
Costos por procesos.
Costos estándar
Coste directo o costos marginales
Costeo basado en actividades.
TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Texto “CONTABILIDAD DE

COSTOS” 4ª. Edición. Editorial McGraw-Hill Interamericana, Gómez Bravo,
Oscar, 2001.
OBJETIVO: Proporcionar al alumno información, casos prácticos y de

aplicación del proceso de costos.

Desarrollo de ejercicios prácticos en forma manual y sistematizada.
Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 100 de 134


10 ejemplares a disposición en la unidad de documentación.

Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 101 de 134



ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION: “Este medio

unidad de aprendizaje”.
Necesidad de la Contabilidad de Costos.

Elementos del costo y su flujo.
Costeo por ordenes.
Costeo por procesos.
Contabilidad de costos estándar.
Costeo por actividades.

COSTOS” 2ª. Edición. Editorial McGraw-Hill Interamericana, Torres Salinas,
Aldo S., 2001.


Desarrollo de ejercicios prácticos en forma manual y sistematizada
Gestión de la
Calidad Versión: 2
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Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 103 de 134




Generalidades.
Elementos del costo de producción.
Determinación y control de los costos de producción.
Planeación control y toma de decisiones.
Incluye disquette con software que facilita la aplicación práctica de la

teoría.

COSTOS” 2ª. Edición. Editorial McGraw-Hill Interamericana, García Colín,
Juan, 2001.

Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 104 de 134

Desarrollo de ejercicios prácticos en forma manual y sistematizada..

10 ejemplares a disposición en la unidad de documentación

Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 105 de 134




Naturaleza y objetivos de la contabilidad de costos.

Fundamentos y conceptos básicos de la contabilidad de costos.
Modelos de costos.
Costos por procesos.
Costos por ordenes de trabajo.
Costeo estándar.
Costeo ABC.
Incluye CD ROM con talleres de evaluación de gestión.

COSTOS” 2ª. Edición. Editorial Pearson Educación Latinoamérica. Cuevas,
Carlos F, 2001.


Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 106 de 134



Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 107 de 134




Introducción a la contabilidad de costos.

Costos por ordenes de producción.
Costos por procesos
Costeo estándar.
Costeo directo o variable.

COSTOS” Editorial Grupo Editorial Norma. Hargadon Jr, Bernard.


Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 108 de 134


Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 109 de 134




TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Legislación Tributaria y Contable.
TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: “Colección Tributaria y Contable

Virtual en Internet”. Editorial Legis. Actualización permanente.
OBJETIVO: Proporcionar al alumno información sobre normatividad del

área Contable y Tributaria.


Suscripción permanente.
Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 110 de 134




TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Legislación Contable.
TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: “Régimen Contable Colombiano”.

Editorial Legis. Actualización permanente.
OBJETIVO: Proporcionar al alumno información sobre normatividad del

área Contable.


Suscripción permanente.
Gestión de la
Calidad Versión: 2
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ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION: Cuantificar

los elementos componentes del costo en empresas Industriales y
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Los Elementos del costo: Materiales,

Mano de Obra, CIF y Contratos de servicios..
TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Audiovisual (Video) “Elementos

componentes de Costo”.
OBJETIVO: Proporcionar información que permita una mejor comprensión

de los temas propios de ésta actividad.
Capacidad de atención, síntesis y análisis.

Capacidad de argumentación y socialización de temas vistos en
audiovisual
Disponibilidad permanente recursos tecnológicos para audiovisuales.

• Docentes de contabilidad y finanzas.

• Asesores expertos en realización de medios audiovisuales.
• Bibliografía prescrita en el presente documento.
Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 112 de 134
Mínimo 5 videocasetes. Y la disponibilidad permanente de reproducción.

Gestión de la
Calidad Versión: 2
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ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION: Aplicar los

sistemas, métodos y técnicas de costeo a los procesos productivos y de
prestación de servicios.
TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Sistemas, métodos y técnicas en los

procesos de costos.
TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Audiovisual (Video) “Sistemas,

métodos y técnicas en los procesos de costos”.
OBJETIVO: Proporcionar información que permita una mejor comprensión

de los temas propios de ésta actividad.
Capacidad de atención, síntesis y análisis.

Capacidad de argumentación y socialización de temas vistos en
audiovisual
Disponibilidad permanente recursos tecnológicos para audiovisuales.

• Docentes de contabilidad y finanzas.

• Asesores expertos en realización de medios audiovisuales.
Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 114 de 134
• Bibliografía prescrita en el presente documento.
• Mínimo 5 videocasetes. Y la disponibilidad permanente de

reproducción.
Gestión de la
Calidad Versión: 2
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LAS TRANSACCIONES DEL ENTE PUBLICO.
TABLA DE SABERES
SABER SABER HACER SER
Conceptos, principios, Procedimientos cognitivos y Actitudes y
hechos, teorías motrices valores
Estructura del estado de Clasificar las entidades públicas Sensible
acuerdo con la dentro de la estructura general del socialmente frente
Constitución Política de estado en los niveles nacional, a la función del
Colombia. territorial, centralizado y estado y de los
descentralizado. entes públicos
Estructura general del Clasificar los hechos financieros, Sensible

presupuesto público económicos y sociales, en los socialmente frente
establecido en el documentos soportes de las a la función del
Estatuto Orgánico del transacciones del Ente Público, de presupuesto
Presupuesto Público – acuerdo con los diferentes rubros público en
EOP. del presupuesto del Ente Público. Colombia
Normas y Registrar los documentos soportes Responsable

procedimientos del EOP de la ejecución de ingreso y gasto socialmente del
para el registro de la del Ente Público, en el libro de registro
ejecución activa y ejecución del presupuesto de presupuestal en el
pasiva del presupuesto acuerdo con las normas y Estado
público. procedimientos establecido en el
Estatuto Orgánico del Presupuesto
– EOP
Estructura del Plan Clasificar los hechos financieros, Sensible

general de la económicos y sociales en los socialmente frente
contabilidad pública – documentos soporte de las a la función de la
PGCP. transacciones del ente público, de Contabilidad
acuerdo con la estructura del Plan pública en
general de la Contabilidad Pública Colombia
– PGCP
Normas y Codificar los documentos soportes Responsable

procedimientos del de las transacciones contables del socialmente de la
Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 116 de 134
PGCP para la Ente Público, de acuerdo con las codificación en la

codificación contable normas y procedimientos contabilidad
establecidos en el PGCP pública
Normas y Registrar los documentos soportes Responsable

procedimientos del de las transacciones en los libros socialmente del
PGCP para el registro de contabilidad pública, de acuerdo registro contable
de transacciones con las normas y procedimientos público
establecidos en el PGCP
Gestión de la
Calidad Versión: 2
Página 117 de 134
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº4: Registro y contabilización de las

transacciones del ente público
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
1. Elaborar la contabilidad presupuestal del Ente público de acuerdo con el

Estatuto Orgánico del Presupuesto.
2. Codificar y registrar los soportes contables del Ente público con base en
las normas contempladas en el Plan General de la Contabilidad Pública.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Registrar los hechos financieros, económicos y sociales de acuerdo con

la estructura general del presupuesto público – EOP
2. Registrar los hechos financieros, económicos y sociales de acuerdo con
la estructura del Plan general de la contabilidad pública –PGCP

MODULO DE FORMACIÓN: CONTABILIZACION DE LOS RECURSOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y
FINANCIACION
Sistema de Versión: 2
Gestión de la

Unidad de Aprendizaje No 4: Registro y contabilización de las transacciones del ente público
Duración: 84 horas
Actividad de E-A-E No 1: Registrar los hechos financieros, económicos y sociales del ente, de
acuerdo con la estructura general del presupuesto público - EOP Duración: 42 horas
CONTENIDOS: CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE TECNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS

SABER, SABER- EVALUACION APRENDIZAJE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE DIDACTICOS Y
HACER, SER EVALUACION APRENDIZAJE RECURSOS
EDUCATIVOS
SABER Representa DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula Virtual Documento escrito
Estructura del CONOCIMIENTO: Formulación de Propone lectura y sobre la estructura
Estado de acuerdo gráficamente la Responde a 20 preguntas análisis de Aula del Estado y del
con la constitución preguntas sobre el documento convencional presupuesto
política de ubicación del ente lenguaje técnico de Ejercicios prácticos individualmente y para reuniones público.
Colombia. la estructura del posterior grupales
público en la Estado. Observación socialización en Glosario técnico de
Estructura general sistemática del grupos de trabajo. Unidades de la estructura del
del presupuesto estructura general Respuestas a 10 proceso de registro documentación estado.
público establecido preguntas sobre el presupuestal en un Propuesta de taller e información.
en el EOP del estado. lenguaje técnico de ente público didáctico para el Normas legales
la estructura del registro de Sala de
presupuesto ejecución cómputo
público. Software de
Ordena los entes contabilidad
públicos dentro de presupuestal en
un organigrama el Estado
del Estado.
FINANCIACION
Gestión de la

SABER, SABER- APRENDIZAJE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE DIDACTICOS Y
HACER, SER EVALUACION EVALUACION APRENDIZAJE RECURSOS
EDUCATIVOS
Normas y Argumenta sus Respuesta a 10 INSTRUMENTO: Presupuestal en Del Estatuto
procedimientos respuestas desde preguntas sobre el Elaboración de subgrupos de orgánico del
del Estatuto la función social procedimiento Cuestionario trabajo. presupuesto y de la
Orgánico del del Ente público. técnico del registro acerca de la organización polìtica
presupuesto EOP presupuestal estructura del Alista y adminsitrativa del
para el registro de establecido en el Estado. documentos estado.
la ejecución activaIdentifica los EOP. soporte de
y pasiva del hechos Cuestionario ejecución Normas
presupuesto financieros, Un ensayo sobre la acerca del glosario presupuestal de relacionadas con el
público económicos y estructura general técnico de la un ente público procedimiento del
sociales en los del presupuesto estructura del para ser registro del
1 SABER-HACER documentos de público Estado. debidamente presupuesto
Clasificar las acuerdo con la codificados y público.
entidades estructura del 1 DESEMPEÑO: Cuestionario registrados.
públicas dentro de presupuesto de la acerca de la Glosario técnico de
la estructura entidad pública. Gráfica descriptiva estructura del ALUMNO: la estructura del
general del estado la estructura general presupuesto Lectura presupuesto
a nivel nacional, del Estado. público en comprensiva del público.
territorial, Clasifica los Colombia. documento
centralizado y documentos Clasifica los relacionado con Representación
descentralizado. soporte de los documentos del Cuestionario el presupuesto gráfica de
hechos Ente público de acerca del glosario público. estructuras
Cotejar el origen financieros, acuerdo con la técnico de la organizacionales.
de los hechos económicos y estructura general estructura del Representa
económicos y los sociales del Ente del presupuesto gráficamente la Audiovisual de
documentos público de acuerdo público en estructura del problemática social
soporte de las con las normas Colombia. estado y analiza que le corresponde
transacciones, de establecidas en el la función social resolver al Estado,
acuerdo con los Estatuto Orgánico Cuestionario de las distintas
acerca del entidades
procedimiento públicas.
FINANCIACION
Gestión de la

SABER, SABER- APRENDIZAJE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DIDACTICOS Y
HACER, SER EVALUACION EVALUACION DE RECURSOS
EDUCATIVOS
APRENDIZAJE
diferentes rubros presupuesto público Técnico de la Representa por medio de las

en el presupuesto EOP. ejecución del gráficamente la distintas entidades
del ente público. presupuesto estructura del públicas.
10 registros los público en presupuesto
Registrar los documentos soporte Colombia. público y la Representación
documentos del ente público en argumenta frente gráfica de las
soporte de la el libro de ejecución Cuestionario a la función estructuras
ejecución de presupuestal de acerca del glosario social del mismo. presupuestales
ingreso y gasto en acuerdo con las técnico que públicas.
el libro de normas del EOP. corresponde al Codifica y
presupuesto de procedimiento de registra los Audiovisual de
acuerdo con las ejecución del documentos entrevista a
normas y presupuesto soportes del ente expertos respecto
procedimientos público en público en el de temas
establecidos en el Colombia. libro de ejecución relacionados con el
Estatuto presupuestal, de presupuesto público
Orgánicos del Guía para el acuerdo con las y sus implicaciones
Presupuesto – desarrollo de caso normas y en Colombia.
EOP. práctico sobre el procedimientos
registro del del EOP. Alista documentos
1SER presupuesto soporte de
Sensible público Realiza visita a ejecución
socialmente frente Lista de un ente público y presupuestal de un
a la función del verificación de la observa el ente público para
estado y de los observación del procedimiento de ser debidamente
entes públicos. proceso de registro en libros codificados y
registro del presupuesto registrados
Sensible frente a presupuestal de un
la ente público
FINANCIACION
Gestión de la
CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TECNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS

SABER, SABER- DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE DIDACTICOS Y
HACER, SER EVALUACION APRENDIZAJE EVALUACION APRENDIZAJE RECURSOS
EDUCATIVOS
función social del Audiovisual de
presupuesto público entrevista a
en Colombia. expertos
respecto a las
Responsable implicaciones
socialmente del relacionadas
registro presupuestal con registro del
en el Estado. presupuesto
público en
Colombia.
FINANCIACION
Gestión de la

Unidad de Aprendizaje No.4: Registro y contabilización de las transacciones del ente público
Duración: 84 horas
Actividad de E-A-E No 2: Registrar los hechos financieros, económicos y sociales de acuerdo con la
estructura del Plan
General de la Contabilidad Pública -PGCP Duración: 42 horas

SABER, EVALUACION APRENDIZAJE INSTRUMENTO METODOLOGICA DE DIDACTICOS Y
SABER- S EVALUACION APRENDIZAJE RECURSOS
Aula Virtual
SABER: Identifica los CONOCIMIENTO: TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula
Estructura del hechos Formulación de Propuesta de convencional
Plan General de financieros, Respuesta a 10 preguntas lectura y análisis para reuniones
la Contabilidad económicos y preguntas sobre el de documentos en individuales y
Pública PGCP sociales del Ente lenguaje técnico Ejercicios subgrupos de grupales.
Público en los empleado en el prácticos trabajo.
documentos PGCP. Unidades de
soporte con base Propuesta de documentación
en las normas taller didáctico e información.
del PGCP. para el registro de
soportes Aulas dotadas
en la Contabilidad con
Pública. Computadores.
FINANCIACION
Gestión de la
Normas y . Salas de cómputo Software de Documento

procedimientos Clasifica los INSTRUMENTO: con software del contabilidad escrito sobre la
del PGCP para documentos Un ensayo sobre PCGC. pública estructura del
el registro de los soporte la estructura Cuestionario Plan General de
hechos general del
Con base en las acerca de la Contabilidad
financieros, normas del PGCP. estructura del Pública y las
económicos y PGCP. Respuesta a 20 PGCP en implicaciones del
y sociales de los preguntas sobre el Colombia. ALUMNO: registro en la
entes públicos procedimiento Instrumento: Contabilidad
en Colombia. técnico del Cuestionario Representa Pública.
registro contable acerca del gráficamente la
Clasifica los establecido en el glosario técnico estructura del Glosario técnico
SABER HACER documentos PGCP. de la estructura PGCP. de la estructura
soportes de los del PGCP. del PGCP.
Clasificar los hechos Establece la Representación
documentos financieros, DESEMPEÑO: Cuestionario responsabilidad gráfica de
soporte de las económicos y acerca del social de la estructuras de
transacciones sociales del Ente Clasifica 10 procedimiento implementación Planes Contables
de acuerdo con Público de documentos técnico del del PGCP en un y del PGCP.
las diferentes acuerdo con las soporte del Ente registro en la ente público.
cuentas normas público de Contabilidad Ejercicio práctico
establecidas en señaladas en el acuerdo con las Pública en Lectura de de documentos
el PGCP y PGCP. normas Colombia. documentos soportes de
según el origen establecidas en el soporte en forma hechos
de los hechos Codifica los PGCP. Cuestionario comprensiva. financieros,
financieros, soportes de los acerca del económicos y
económicos y hechos Registra 10 glosario técnico Codificación y sociales de un
sociales. financieros, documentos que corresponde registro de ente público para
económicos y soporte del Ente al procedimiento soportes en la ser debidamente
Registrar en la sociales del Ente público en la de registro de la contabilidad codificados y
Contabilidad Público de contabilidad Contabilidad pública de registrados en la
Pública los acuerdo con el pública de Pública en acuerdo con las Contabilidad
FINANCIACION
Gestión de la
documentos PGCP. acuerdo con las Colombia. normas Pública.

soporte de los normas del procedimentales
hechos Registra los PGCP. Guía de caso del PGCP. Audiovisual de
financieros, documentos práctico sobre un entrevista a
económicos y soporte de los proceso de expertos respecto
sociales de los hechos Contabilidad de las
Entes Públicos Financieros, Pública. implicaciones
en Colombia de económicos y relacionadas con
acuerdo con las sociales del Ente la codificación y
normas y Público de registro de
procedimientos acuerdo con las documentos en la
establecidos en normas contabilidad
el Plan General procedimentales pública en
de la establecidas en Colombia
Contabilidad el PGCP.
Pública PGCP.
SER
Sensible frente
a la función
social de la
Contabilidad
Pública en
Colombia.
Responsable
socialmente del
registro en la
Contabilidad
Pública
Regional Bogotá Fecha:
ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA Junio de 2003
OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACION Versión: 2
Sistema de
Gestión de la
Página 125 de
Calidad
134
REGIONAL: Bogotá – Cundinamarca
CENTRO DE FORMACIÓN: Centro de Servicios Financieros
MÓDULO DE FORMACIÓN:
Contabilización de los recursos de operación, inversión y financiación
UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 4:

Registro y contabilización de las transacciones del ente público.

Registrar los hechos financieros, económicos y sociales del ente, de acuerdo
con la estructura general del presupuesto público - EOP

Proceso de registro de la ejecución del presupuesto público
TITULO PROVISIONAL DEL MEDIO:
¾ Guía de aprendizaje: “Proceso de registro del presupuesto público”
OBJETIVO:
Proporcionar al alumno las herramientas necesarias para registrar
transacciones del periodo fiscal en el libro de ejecución presupuestal en las
entidades del Estado.
¾ Capacidad de análisis y síntesis
¾ Constancia y disciplina para la autoformación
¾ Consultas al docente a través de tutorías

Docentes del área de presupuestos público
Sistema de
Gestión de la
Página 126 de
Calidad
134
Jefes de presupuestos en Entidades del Estado

Documentos soportes sobre la ejecución del presupuesto público
Formato de libro de ejecución del presupuesto público
Estatuto orgánico del presupuesto EOP

Guías, una por alumno
Sistema de
Gestión de la
Página 127 de
Calidad
134
REGIONAL: Bogotá – Cundinamarca
CENTRO DE FORMACIÓN: Centro de Servicios Financieros
MÓDULO DE FORMACIÓN:
Contabilización de los recursos de operación, inversión y financiación
UNIDAD DE APRENDIZAJE No.4:

Registro y contabilización de las transacciones del ente público

Registrar los hechos financieros, económicos y sociales de acuerdo con la
estructura del Plan General de Contabilidad Publica - PGCP

Proceso de registro de transacciones en la contabilidad pública
TITULO PROVISIONAL DEL MEDIO:

¾ Guía de aprendizaje: “Proceso de registro de transacciones en la
contabilidad pública”
OBJETIVO:
Proporcionar al alumno las herramientas necesarias para registrar las

transacciones de las entidades del Estado en la contabilidad pública.
¾ Capacidad de análisis y síntesis

¾ Constancia y disciplina para la autoformación
¾ Consultas al docente a través de tutorías
Sistema de
Gestión de la
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Docentes del área de contabilidad pública

Jefes del departamento de contabilidad pública en Entidades del Estado
Documentos soportes para el registro contable
Formato de libros de contabilidad pública
PGCP – Plan general de contabilidad pública
Guías, una por alumno

Sistema de
Gestión de la
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TIEMPO MAXIMO DEL MODULO:
746 Horas
PERFIL DEL INSTRUCTOR
I. IDENTIFICACIÓN
DENOMINACIÓN: Instructor
FUNCIÓN PRINCIPAL: Participar en el diseño curricular de la formación,

planear la formación específica y orientar los procesos de formación
propiciando ambientes de enseñanza y aprendizaje acordes con los nuevos
enfoques educativos, aplicando diferentes técnicas de enseñanza y
desarrollando modelos de aprendizaje dentro de enfoques apropiados para el
logro de las competencias en sus estudiantes, verificando la calidad de la
formación a través de procesos evaluativos e informando sobre los
resultados a las instancias administrativas institucionales.
II. PERFIL PROFESIONAL
A. FORMACIÓN BÁSICA
Debe tener como mínimo:
1. Formación básica a nivel medio

2. Formación Profesional en una de las siguientes áreas:
• Contaduría Pública
• Economía
• Administración de Empresas
• Especialización en Finanzas Públicas y/o Privadas
B. FORMACIÒN ESPECÍFICA
Debe tener formación específica en:

Sistema de
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• Contabilidad financiera
• Contabilidad de gestión o de costos
• Contabilidad Pública
• Software contable y financiero, lo mismo que formación en herramientas
informáticas utilizadas para el desarrollo de las actividades propias del
área contable y financiera.
C. FORMACIÓN PEDAGÓGICA
Debe tener uno de los siguientes requerimientos:
a. Formación como docente o CAP como Instructor y haber sido capacitado

en competencias laborales y/o
b. Estar certificado en las competencias contenidas en los módulos
específicos de la Titulación Docencia establecida por el Servicio Nacional de
Aprendizaje, SENA a partir del 2003.
III. PERFIL OCUPACIONAL
a. Experiencia laboral mínima de 3 años en trabajos relacionados con la

contabilidad financiera y/o la contabilidad pública y finanzas.
b. Experiencia de un año como docente del área contable y financiera
IV. COMPETENCIAS REQUERIDAS
Competencias Básicas
a. Motivacionales:
En el ámbito de la motivación debe desarrollar las siguientes competencias:

Sistema de
Gestión de la
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• Ser consciente de sus capacidades como docente y ponerlas al servicio

de sus alumnos
• Desarrollar los sentimientos de sensibilidad humana frente a la sociedad,
el país y sus alumnos.
• Comprometerse con el desarrollo de los proyectos de vida de sus
alumnos y orientarlos en su alcance.
• Desarrollar la curiosidad y su autoestima individual y colectiva que
propicie la curiosidad en sus alumnos y el respeto mutuo.
• Desarrollar las actividades docentes conscientes en los ambientes de
aprendizaje que se propongan con sus alumnos, tanto dentro como fuera
de la institución educativa.
b. Éticas
En el campo ético debe tener las siguientes competencias:
• Ser responsable, puntual y cumplidor de las actividades propias de la

función docente.
• Ser consciente de sus propias capacidades técnicas y metodológicas par
asumir responsabilidades de formación con los alumnos
• Asumir una orientación integral de sus alumnos, frente a circunstacias de
la vida y los valores humanos
• Propiciar la autonomía en sus estudiantes de tal manera que los lleve a
hacer un adecuado uso de su libertad
• Propiciar la libertad de expresión y conceptualización que permitan el
desarrollo personal de los alumnos
• Propiciar una formación reflexiva y crítica que lleve a los alumnos a
comprender, argumentar y proponer nuevas acciones, procedimientos y
adecuados enfoques formativos.
Competencias Transversales
Pedagógicas
En el campo pedagógico debe tener las siguientes competencias:
• Capacidad de comprensión de los componentes de la formación

profesional integral y los nuevos enfoques de formación para el mundo de
hoy.
Sistema de
Gestión de la
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• Capacidad de comprensión de los temas propios de la pedagogía y la

didáctica aplicados a la formación profesional
• Capacidad de comprensión de las teorías del currículo, los enfoques y

procedimientos del diseño curricular por competencias laborales
• Habilidad para la ejecución de la planeación de la formación profesional

de acuerdo con los diseños basados en competencias laborales.
• Habilidad para la ejecución de la formación a través de estrategias de

enseñanza y aprendizajes, tanto presenciales como desescolarizada, en
procesos de formación por competencias laborales.
• Habilidad para el diseño de estrategias y tècnicas de evaluaciòn del

aprendizaje y la enseñanza en modelos de formación por competencias
laborales.
• Habilidad para la comprensión de los procesos administrativos de la

formación profesional integral en modelos por competencias laborales.
Competencias Específicas
Técnicas
El docente seleccionado para hacer formación en el módulo II de la

estructura Gestión Contable y Financiera debe tener las siguientes
competencias específicas:
• Conocimientos y práctica necesaria para el registro y contabilización, de

los recursos financieros de cualquier ente, de manera objetiva y confiable,
de acuerdo con la programación financiera interna, las normas contables,
laborales, tributarias y finacieras legales nacionales y las normas
contables internacionales.
• Manejo de un software contable y de recursos informáticos para el

registro y contabilizaciòn, de los recursos financieros de cualquier ente
privado o público, de manera objetiva y confiable, de acuerdo con la
programación financiera interna, las normas contables, laborales,
tributarias y financieras legales nacionales.
Sistema de
Gestión de la
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RESUMEN CON INTEGRACION DE MODULOS BASICOS Y TRANSVERSALES
MODULO UNIDADES DE ACTIVIDADES DE E-A-E HORA COMPETENCIAS INTEGRADAS HORAS DURACION

APRENDIZAJE S TOTAL
Diferenciar los tipos de 30 Interpretar el contexto, las intenciones y las variaciones que 10 40
organización empresarial desarrolla la comunicación.
Escuchar con atención
Clasificación de la Información Integrador del perfil emprendedor
Contable Aplicar la legislaciónde empresas y compromisosde tipo laboral
en los miembros del proyecto
Clasificar documentos 30 Conservar técnicamente la información. 4 34
comerciales Elaborar sistemas de representación de la información
Contabilizar las operaciones 100 Calculos y medidos 16 116
básicas y de inventarios Mantener Actualizada la Información.
Aplicar Sofware aplicado en el area de conocimiento
Contabilizar los recursos del 60 Emplear os canales de protocolo y comunicación 12 72
disponible Emplear software aplicado al área de conocimiento
Contabilización de los Contabilizar operaciones de 40 Emplear Los canales de protocolo y comunicación 12 52
Recursos de Operación, cartera Emplear software aplicado al área de conocimiento
Inversión y Financiación. Utilizar técnicas para desarrollar argumentos, preguntas,
Registro y Contabilización de
conclusiones y sistesis
las Transacciones de
Operación, Inversión y Contabilizar la nómina 40 Emplear software aplicado al área del conocimiento 18 58
Financiación. Registrar la propiedad, planta y Emplear software para la busqueda, selección e intercambio de
equipo la información
Contabilizar los ajustes Emplear software ofimático (sistema operativo, procesador de
texto etc)
Solucionar problemas de razones y proporciones
60 Manejar y liberar estrés 16 76
Plantear soluciones creativas e innovadoras frente a problemas
específicos
Emplear software aplizado al área del conocimiento
60 10 70
Emplear software aplizado al área del conocimiento
Clasificar los procesos de 20 Caracterizar los requerimientos sicomotrices del puesto de 2 22
Registro y Contabilización de
producción y los tipos de costos trabajo
los Costos de Producción y
en empresas industriales y de
Prestación de Servicios
servicios.
Cuantificar los componentes del 20 20
Costo en empresas industriales y
Aplicar los sistemas, métodos y 10 Realizar proyectos de investigación 16 26
técnicas de costeo a los procesos Aplicar principios básicos de análisi de costos
productivos y de prestación de Identificar los peligros del entorno
servicios.
Sistema de
Gestión de la
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Realizar el proceso de liquidación 30 Establecer diferncias entre la condición sicomotriz y el puesto de 4 34

y contabilización del costo por trabajo
ordenes de producción. Identificar la obsolescnecia de los objetos técnicos y sus causas
Realizar el proceso de liquidación 40 Aplicar cálculos y medidas 2 42
y contabilización del costo por
procesos. Costos Estándar.
Registrar los hechos financieros, 40 Ejercitar la concemntración en el desarrollo de actividades 2 42
económicos y sociales de acuerdo lúdicas y productivas
con la estructura general del
presupuesto público – EOP
Contabilidad Pública Registrar los hechos financieros, 40 Adoptar posturas corporales para el trabajo a ejecutar 2 42
económicos y sociales de acuerdo
con la estructura del Plan general
de la contabilidad pública –PGCP
TOTAL HORAS 620 126 746
MÓDULO

Guc3ada Semana 32 y 33 Registro de Operaciones Contables1

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Regional Bogotá – Cundinamarca

Sistema de Gestión de Calidad

Centro de Servicios Financieros

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha

1. UNIDADES DE COMPETENCIA ..............................................6

• COMPONENTES NORMATIVOS ..............................................6

3. UNIDADES DE APRENDIZAJE ...............................................10

No. 1 CLASIFICACION DE LA INFORMACIÓN CONTABLE.......11

• TABLA DE SABERES .............................................................11

• RESULTADOS DE APRENDIZAJE .........................................12

• MODALIDADES DE FORMACIÓN ......................................... 12

• PLANEACION METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EVALUACIÓN ......................13

No. 2 REGISTRO Y CONTABILIZACION DE LAS TRANSACCIONES

DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACION ......................24

• TABLA DE SABERES .............................................................24

• RESULTADOS DE APRENDIZAJE .........................................25

• MODALIDADES DE FORMACIÓN ..........................................25

• PLANEACION METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EVALUACIÓN.......................26

No. 3 REGISTRO Y CONTABILIZACION DE LOS COSTOS DE

• RESULTADOS DE APRENDIZAJE .........................................60

• MODALIDADES DE FORMACION ..........................................60

• PLANEACION METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EVALUACIÓN ......................61

No. 4 REGISTRO Y CONTABILIZACION DE LAS TRANSACCIONES

• PLANEACION METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EVALUACIÓN ....................108

• PRESCRIPCIÓN DE MEDIOS ..............................................115

No. 4 TIEMPO MAXIMO DEL MÓDULO .......................................117

No. 5 PERFIL DEL INSTRUCTOR .................................................. 118

El presente modulo titulado contabilización de los recursos de operación,

En la primera sección usted encontrará el referente productivo, que hace la

El propósito de este módulo es el de servir de orientación para la enseñanza

Los empresarios y usuarios de los servicios de la gestión contable y

Este módulo consta de cuatro unidades de aprendizaje a saber:

1. Clasificación de la información contable

3. Registro y contabilización de los costos de producción y prestación de

Cada unidad de aprendizaje está desarrollada mediante actividades de

Para el docente el presente módulo constituye un trabajo de planeación de

A través de este nuevo escenario de la formación desescolarizada para ésta

Esperamos que le sea de gran ayuda para estudiantes y profesores y

UNIDADES DE COMPETENCIA: Contabilizar los recursos de operación,

CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS Y

D. Los documentos son revisados 4. Los documentos de soporte, su

F. La información del Ente, relativa 6. Relaciones interpersonales (A,

según normas legales y

J El trabajo es realizado con orden y

UNIDADES DE COMPETENCIA: Contabilizar los recursos de

ELEMENTO 2: Registrar los hechos económicos de la organización de

CAMPO DE APLICACIÓN EVIDENCIAS REQUERIDAS

UNIDAD DE COMPETENCIA: Contabilizar los recursos de operación,

ELEMENTO 3: Producir reportes contables y financieros que reflejan la

CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS Y

CAMPO DE APLICACIÓN EVIDENCIAS REQUERIDAS

Verificar la aplicación de las Clasificar las entidades públicas en la

Analizar y validar la información Contabilizar las actividades de

UNIDAD DE APRENDIZAJE No.1: CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN

SABER SABER-HACER SER

UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1: CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN

1. Identificar los tipos de entidades, según su organización principios

1. Diferenciar los tipos de organización empresarial