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INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

AREA DE CASTELLANO- GRADO CUARTO- SEGUNDO PERIODO 2020

Recursos: lapicero, lápiz, colores, borrador, sacapuntas, Condiciones del lugar de trabajo:
cuaderno, libro de trabajo entre textos 4 Espacio limpio, ventilado, lugar cómodo
con buena iluminación.

Guía de aprendizaje 1: Textos Narrativos Metas de Aprendizaje:


-Comprender que es una fábula e
identificar su estructura.
-Identificar la enseñanza principal de las
moralejas para nuestra vida diaria.
-Reconocer la estructura de los textos
narrativos.

Durante este periodo leeremos diversos textos relacionados con animales, con
ficción y otros con la realidad.
Antes de leer piensa...De qué tratará esta historia: “El lobo y el perro”
Saberes previos
Anímate a leer la siguiente fábula
El lobo y el perro

 El lobo se moría de hambre. No había caza en los bosques, y los perros cuidaban tanto a
los rebaños, que era imposible acercarse a las ovejas. Un día en que paseaba por los
campos se encontró con un hermoso perro, sin duda muy bien alimentado. El lobo pensó
en comerlo, pero pronto comprendió que aquel perrazo lo vencería sin dificultad, y prefirió
conversar con él, felicitándolo calurosamente por su buen aspecto.
- A ti también te sería fácil estar bien alimentado –contestó el perro-. Sólo tienes que vivir
en casa del amo y ponerte a su servicio. Allí tendrás comida en abundancia y se te
acabarán tus penas.
 El lobo estaba ya casi convencido y se decidió a acompañarlo. Pero en cuanto caminaron
unos pasos, vio el cuello despellejado de su compañero y le preguntó a qué se debía.
- Es por la cuerda con que me atan- contestó el perro.
- ¿Te atan? ¿No puedes ir adonde te dé la gana? Pues entonces, a ese precio, guárdate tu
comida- respondió el lobo huyendo hacia el bosque otra vez.
“No hay nada que valga tanto como la libertad.”

Comprensión lectora Esopo


Después de leer responde:
 ¿Quiénes son los personajes?
 ¿Dónde se realizan las acciones?
 ¿Por qué el lobo se moría de hambre?
 ¿Qué le recomienda el perro con el que se encuentra?
 Finalmente ¿Qué decide hacer el lobo?
Completar:

Los personajes son ___________________y el___________________


El problema del lobo era _____________________________________
La fábula termina cuando el lobo _______________________________
La moraleja de la fábula es ____________________________________
Diferenciar la vida del lobo y el perro, completa la información del cuadro.

El lobo… El perro…
Anda por el __________libre. Vive en una ___________
Para buscar su alimento tiene que Tiene su _______que le da su
________ _______
A veces no encuentra muy fácil qué Come todos los ________
________ A veces , el amo lo __________ con
No tiene ________ni una cuerda.
ninguna_________ que lo ate.

El lobo aprecia su__________ El perro está conforme con________

Completa con “lobo” o “perro”

El ___________ y el __________
Él ___________ se moría de __________
El ____________se encontró con un _________
Él____________ estaba muy bien alimentado.
El ___________ vio el cuello despellejado del_________

Ordenar estas oraciones

perros rebaño los a cuidaban los

perro comer lobo el al quería

despellejad el cuello perro el tenía


o

Señalar las palabras que aparecen en el cuento

lobo casa bosques lindo caza fácil difícil

montes compañero amigo perro soga hermoso cuerda

Desarrolla el Desafío 23
Reto 1 y 2 paginas 51-52 del libro entre textos 4.