ESCUELA DE INGENIERÍA
CARRERA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN TI
Tema 1. EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
ARTÍCULO 1: LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO DE LA VERDAD
Ideas principales
La ciencia en términos históricos tiene un
significado de los sentidos para comprobar
la veracidad de las cosas sin tener claro
que el intelecto es la principal fuente de
generar conocimiento.
El significado de la verdad se utiliza directo
en las propuestas que estarían en segundo
plano pues su aplicación a las teorías
necesita de muchas precisiones ya que,
cada teoría es “subdeterminada” con
respecto a la evidencia empírica de la cual
se ocupa.
Al someternos a un análisis riguroso
cualquier discurso metafísico se descubre
que, muchas veces, es simplemente
incoherente desde el punto de vista lógico.
MATRIZ ANÁLISIS COMPARATIVO
Aporte del autor y fuente
Los filósofos que no reconocen la intuición
intelectual concentran todo el conocimiento en
la sensación, y atribuyen al intelecto la mera
capacidad de conectar, comparar y componer
las representaciones proporcionadas por los
sentidos.
Así como la existencia de la verdad no implica la
imposibilidad del error, del mismo modo
nuestra posibilidad de alcanzar la verdad no
implica que siempre estamos ciertos de haberla
alcanzado y de no haber incurrido en errores.
No es correcto reducir las teorías científicas a
constructos lingüísticos (linguistic turn) en los
cuales todo lo que cuenta son las conexiones
lógicas entre enunciados. Y si es así entonces el
Asignatura: Fundamentos de investigación Científica
NOMBRE | David Guandinango
Análisis crítico del Fuente de referenciada
estudiante en el artículo
El sentido de conocimiento común
de las personas puede tener vida si Link:
se las admite en la ciencia, sin http://hdl.handle.net/10391/2
embargo, las dudas sobre el 383
verdadero significado de ciencia no Fuente
se pueden alcanzar si no hay datos Agazzi, Evandro(1999)
basado en grandes recopilaciones en
una línea de tiempo determinado
concretamente.
Un estudio debe ser específico en
cuanto al objeto, pues al no cumplir
con los pasos adecuados para el
estudio y a más de eso al generalizar
demasiado un determinado espacio
del tema podría generar
inconsistencias dando lugar a las
fallas llegando a inconclusiones
Una ciencia experimental se la
puede combinar con una filosófica si
se mantiene un protocolo riguroso
en términos de concepto y
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Asignatura: Fundamentos de investigación Científica

descubrimiento es una sola consecuencia lógica expresiones cualitativas o

falsa (es decir, incompatible con un único cuantitativas, por ejemplo, las
resultado experimental) sería suficiente para matemáticas ayudan a estimular la
declarar falsa la teoría entera concentración para una
investigación entre otros,
comprobando que la ciencia no se
limita a una sola herramienta de
estudio.
REFERENCIA: http://hdl.handle.net/10391/2383

ARTÍCULO 2: CIENCIA, CONOCIMIENTO TRADICIONAL Y ETNOBOTÁNICA
Ideas principales
En el conocimiento botánico y agrícola
tradicional son predominantes los fines
prácticos y aparente el uso exclusivo de
capacidades sensitivas y racionales (como
el científico)
El cuerpo de conocimiento construido
colectivamente a través de generaciones
pues se adapta a los cambios tecnológicos
y económicos de la sociedad.
el punto de vista científico, presenta
algunas limitantes relacionadas
principalmente con la lentitud e
inseguridad de sus métodos para generar
conocimiento y tecnología
Aporte del autor y fuente
Las diferencias están muy ligadas con el método
y las capacidades mentales utilizadas por el
sujeto cognoscente para generar el
conocimiento
El crecimiento basado en la ciencia no ha
logrado conducir a destruir menos a la
naturaleza, generar hombres más íntegros y
sociedades más cultas y desarrolladas
Ya es tiempo de darle su justo valor al
numeroso conocimiento tradicional (dado que
no se puede llamarles ciencias)
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Asignatura: Fundamentos de investigación Científica
Análisis crítico del Fuente de referenciada
estudiante en el artículo
La tecnología debe estar de la mano
con la moral en condiciones de
recuperar las tradiciones que se
encuentran llenos de un significado Link:
cultural e incluso el sostenimiento https://dialnet.unirioja.es/serv
de una sociedad histórica por otro let/articulo?codigo=5294450
lado se debe considerar que el Fuente: Cesar del C. Luna-
mundo no puede quedarse obsoleto. Morales (2002)
Generar cuestiones de necesidad
inmediata e intercambio de recursos
sin barreras y trabajos banales,
junto con las TIC en pleno siglo XXI
donde los recursos sostenibles y
sustentables dependen únicamente
de nosotros crea el mañana.
La ciencia no tiene límites, pero son
las personas quienes la limitan
debido a las diferencias entre
estatus de pertenencia,
competencias entre potencias
mundiales los cuales dominan las
fronteras de avance tecnológico
construyendo un mundo donde la
naturaleza se va aminorando y la
creación de la realidad esta siendo
cegada para basarse en el capital
financiero.
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Asignatura: Fundamentos de investigación Científica

REFERENCIA: [ CITATION Fil16 \l 12298 ]

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5294450

ARTÍCULO 3: CIENCIA, CONOCIMIENTO E IDENTIDAD NACIONAL
Ideas principales
El hombre comparte con todos los seres
vivos la nutrición, la reproducción y el
metabolismo, pero en cambio la ciencia es
específica del ser humano.
La palabra conocimiento es restringida,
para denominar exclusivamente a la
información cuya veracidad ha sido puesta
a prueba confrontándole con la realidad y
ha mostrado reflejarla con una
aproximación satisfactoria.
La ciencia corresponde a los
administradores de un país quienes
establecen prioridades en los campos en
los que no existen y no hay suficientes
conocimientos técnicos para hacer juicios
acertados.
Aporte del autor y fuente
Ciencia es lo que hay que hacer para saber,
mientras que tecnología es lo que hay que
saber para hacer, de manera que sin ciencia no
hay conocimiento y sin conocimiento no hay
tecnología.
No sé a quién se le ocurrió dividir a la ciencia en
pura y aplicada, pero seguramente que no fue a
un científico, porque nosotros sabemos muy
bien que toda la ciencia es aplicada
Por medio de la ciencia es posible elevar la
capacidad de comprensión de la naturaleza de
todo el país; con ciudadanos mejor educados se
incrementa la conciencia civil y se posibilita
llevar a cabo programas más efectivos para
elevar la calidad de vida de todos.
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Asignatura: Fundamentos de investigación Científica
Análisis crítico del Fuente de referenciada
estudiante en el artículo
El primer paso para generar
conocimiento debería ser aprender a Link
dudar y enseñar a investigar con :https://www.redalyc.org/artic
disciplina, pero con independencia, ulo.oa?id=340/34011860003
desde perspectivas inimaginables, Fuente: Pérez Tamayo, Ruy
aminorando errores como pretextos (2009)
de incapacidad y desarrollo
intelectual poniendo en primer
plano la supervivencia individual.
Mantenerse en continua
actualización en vista de que una
herramienta va en constante
evolución al igual que los
conocimientos, teniendo como
referencia que en la línea de tiempo
nada es limitado, en términos de la
realidad que todos aceptamos en
cantidades diferentes
perpendicularmente de la
naturaleza.
La administración en ecuador es
toralmente contradictoria a nociones
de ciencia, las entidades públicas
carecen de este extraordinario
recurso debido a la falta de gestión
reflejado en el gobierno, el hecho de
generar conocimiento desde la
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educación jamás tendrá un cambio

por razones de gestión ilegal.
REFERENCIA: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34011860003[ CITATION Fil16 \l 12298 ]
[ CITATION Fil16 \l 12298 ]