COLEGIO LEONARDO POSADA PEDRAZA I.E.D.

“Comprensión de saberes para el ejercicio de la autonomía, formación de ciudadanos con responsabilidad

social y liderazgo”
TALLERES DE TRABAJO SEMESTRAL
ASIGNATURA: Pensamiento Científico
DOCENTE: Emilce, Nubia, Jenny GUÍA # 6 DEL 11de Mayo al 15 de Mayo
SEMESTRE: primero PERIODO: Segundo GRADO : Primero
COMPETENCIA Y/O HABILIDAD A TRABAJAR:

-Reconocer las características del ciclo de vida de las plantas y el uso de algunos artefactos
tecnológicos.

CONTEXTUALIZACIÓN:

-Los estudiantes en compañía de sus padres van a leer las instrucciones y observarán el
video sugerido, dialogarán al respecto y realizarán las actividades y laboratorio indicado.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

PENSAMIENTO CIENTÍFICO : CIENCIAS

-Ver el video del enlace https://www.youtube.com/watch?v=_rNfdvex1OA que presenta la

explicación del ciclo de vida de las plantas desde la semilla hasta cuando se convierte en
planta.

Tomado de
https://i.pinimg.com/originals/d7/0e/02/d70e0211fbb6191e29165f58408d447b.jpg
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- Copia en el cuaderno el titulo “El ciclo de vida de las plantas”, luego pega o realiza la
imagen del ciclo de vida de las plantas, colorea y escribe lo que observas en cada cuadro
de la imagen desde la semilla hasta cuando se convierte en una planta o árbol.

-Laboratorio: Toma un vaso, agrega agua, coloca un pedazo de algodón y encima de este
coloca una semilla de frijol, arveja, lenteja o maíz. Observa cada tres días lo que sucede
con la semilla y vas escribiendo y dibujando en el cuaderno de pensamiento científico lo
que observas hasta cuando la semilla se haya convertido en planta.

TECNOLOGÍA

-En el cuaderno de tecnología realizar la siguiente tabla, complétarla, dibujando los

artefactos que tienen las funciones que hay allí escritas y escribe el nombre de cada uno
de ellos.

FUNCION ARTEFACTO (nombre y dibujo)

Sirve para saber la hora

Se utiliza para transportarse y

Hacer deporte

Se utiliza para hacer jugos o

Para mezclar ingredientes blandos

Se utiliza para realizar diferentes

operaciones matemáticas
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

-Se revisará las actividades en el cuaderno de pensamiento científico mediante fotos que
serán enviadas al correo de la docente correspondiente.

-Escribir en la parte superior la fecha completa (Lunes, 11 de Mayo de 2020) en color rojo
y en el segundo renglón escribir el nombre del estudiante completo nombres y apellidos con
lápiz negro.

101 Emilce Vargas (emivaro0450@gmail.com)

102 Nubia Bedoya C ( nubiabc71@gmail.com)

103 Jenny Espitia ( jeespitia.jeef@gmail.com)