Lección 2 Sócrates

Presentado por:
Ana Sofía Leiva Fierro

Presentado a:
Farid Casanova Casanova
Profesor.

LECCION 2 SOCRATES. 1

Institución Educativa Normal Superior

Florencia Caquetá
Filosofía
Once 02
2020
 TEMA 2: HOMBRES DIFERENTES PARA UNA SOCIEDAD NUEVA
LECCIÓN 2: SOCRATES

OBJETIVOS:
- Reconocer la región filosófica de Sócrates.
- Valorar su pensamiento filosófico.
- Identificar los pasos del método socrático.

3. ¿De qué trata?

El texto nos habla un poco sobre el pensamiento de Sócrates y en qué consistía
su filosofía, pues nos dice que él no creía para nada en el método sofista, el dijo
que para conocer el mundo debemos tener conocimientos científicos de la
naturaleza y para esto debemos saber quiénes somos y que nos diferencia de los
demás seres, debemos saber conocernos para poder dar respuesta a las demás
preguntas de la vida, de aquí su pensamiento y frase más celebre, conócete a ti
mismo,
LECCIONpor eso el siguió el camino de guiarse por su propio razonamiento,
2 SOCRATES. 2
dejando atrás tanto palabrerío y oratoria, simplemente quiere auto reflexionar y
buscar en su propia alma para encontrarse, Sócrates usaba la ironía para
acercarse a los discípulos de los sofistas, que pensaban que el conocimiento
estaba en memorizar las cosas, Sócrates se acercaba a ellos y usaba su arma
más poderosa, la duda, preguntar, él les preguntaba cosas como: ¿qué es la
justicia? A lo que ellos respondían solo con el concepto que tenían y así seguía
Sócrates preguntando y preguntando hasta que las respuestas de ellos se volvían
más y más vacías, al final terminaban admitiendo su completa ignorancia y
terminaban cayendo, por lo que Sócrates le hacía entender que mientras más
creen que saben menos lo hacen, lo cual es una ironía como ya lo dijimos
anteriormente, luego de esto viene la mayéutica, que significa ayudar a dar la luz,
este método como dice el nombre servía para llevar a la luz a todas las personas y
no refiriéndonos a la muerte o algo por el estilo, simplemente es despertar a la
gente de su propia ignorancia para que recapaciten y sepan que las respuestas a
las preguntas primeramente deben venir de ellos, usando nuestra propia razón
podemos tener una vida más plena y menos confusa, así de esta forma le
daremos nuestra propia respuesta a diferentes temas, distinguiremos de lo que es
bueno y es malo, somos razonables, somos pensantes, somos las medidas de
todas las cosas como lo decía Protágoras.
¿De qué trata exactamente?
Exactamente el texto nos habla no solo del origen de Sócrates como filósofo, más
bien nos da a entender una parte de él, su pensamiento, lo que él pensaba que
era necesario para dar respuesta al mundo y que no seamos personas
conformistas e ignorantes con lo poco que sabemos o lo que sabemos, porque el
conocimiento es muy basto, no sabemos que tanto podemos y que tanto hay para
aprender, solo tenemos una pequeña y diminuta parte de conocimiento tanto de
nosotros mismos como del mundo, y aunque ya hayamos aclarado muchas cosas,
hay cosas nuevas por descubrir y vivir en nuestro día a día.
¿En que insiste?
Insiste en el hecho de que nada es cierto, y nosotros debemos darles respuesta a
las cosas con nuestro propio razonamiento, está bien que nos guiemos de las
ciencias, pero no debemos ser ignorantes pensando que lo sabemos todo y
menos creer que por saber cosas de memoria estamos aprendiendo algo enserio.
¿Qué pone en el relieve?
Nos muestra la razón como la máxima forma de conocimiento y aprendizaje que
podemos tener como seres de este mundo.

RESUMEN GENERAL.
LECCION 2 SOCRATES. 3

Sobre el pensamiento de Sócrates y en qué consistía su filosofía, pues nos dice

que él no creía para nada en el método sofista, el dijo que para conocer el mundo
debemos tener conocimientos científicos de la naturaleza y para esto debemos
saber quiénes somos y que nos diferencia de los demás seres, debemos saber
conocernos para poder dar respuesta a las demás preguntas de la vida, de aquí
su pensamiento y frase más celebre, conócete a ti mismo, por eso el siguió el
camino de guiarse por su propio razonamiento, dejando atrás tanto palabrerío y
oratoria, simplemente quiere auto reflexionar y buscar en su propia alma para
encontrarse, Sócrates usaba la ironía para acercarse a los discípulos de los
sofistas, que pensaban que el conocimiento estaba en memorizar las cosas,
Sócrates se acercaba a ellos y usaba su arma más poderosa, la duda, preguntar,
él les preguntaba cosas como: ¿qué es la justicia? A lo que ellos respondían solo
con el concepto que tenían y así seguía Sócrates preguntando y preguntando
hasta que las respuestas de ellos se volvían más y más vacías, al final terminaban
admitiendo su completa ignorancia y terminaban cayendo, por lo que Sócrates le
hacía entender que mientras más creen que saben menos lo hacen, lo cual es una
ironía como ya lo dijimos anteriormente, luego de esto viene la mayéutica, que
significa ayudar a dar la luz, este método como dice el nombre servía para llevar a
la luz a todas las personas y no refiriéndonos a la muerte o algo por el estilo,
simplemente es despertar a la gente de su propia ignorancia para que recapaciten
y sepan que las respuestas a las preguntas primeramente deben venir de ellos,
usando nuestra propia razón podemos tener una vida más plena y menos confusa,
así de esta forma le daremos nuestra propia respuesta a diferentes temas,
distinguiremos de lo que es bueno y es malo, somos razonables, somos
pensantes, somos las medidas de todas las cosas como lo decía Protágoras.
Solo del origen de Sócrates como filósofo, más bien nos da a entender una parte
de él, su pensamiento, lo que él pensaba que era necesario para dar respuesta al
mundo y que no seamos personas conformistas e ignorantes con lo poco que
sabemos o lo que sabemos, porque el conocimiento es muy basto, no sabemos
que tanto podemos y que tanto hay para aprender, solo tenemos una pequeña y
diminuta parte de conocimiento tanto de nosotros mismos como del mundo, y
aunque ya hayamos aclarado muchas cosas, hay cosas nuevas por descubrir y
vivir en nuestro día a día. Nuestro propio razonamiento, está bien que nos
guiemos de las ciencias, pero no debemos ser ignorantes pensando que lo
sabemos todo y menos creer que por saber cosas de memoria estamos
aprendiendo algo enserio. Nos muestra la razón como la máxima forma de
conocimiento y aprendizaje que podemos tener como seres de este mundo

LECCION 2 SOCRATES. 4

Objetivos en pregunta.
 ¿Cuál es la región filosófica de Sócrates?
Rta.
Sócrates basaba su pensamiento en la antropología, que es el estudio del ser y
del alma, y esto lo podemos ver reflejado como tal en su pensamiento.
 ¿Cuál es el pensamiento filosófico de Sócrates?
Rta.
El pensamiento de Sócrates se basaba en la justicia y las virtudes del mundo por
lo que si decimos algo con certeza es porque estamos seguros que así es.
 ¿Cuáles son los pasos del método socrático?
Rta.
Son dos, la ironía y la mayéutica, el usaba la ironía para hacer caer en cuenta a
las personas de su incredulidad y luego la mayéutica para mostrarles el camino
hacia el verdadero conocimiento.
Preguntas del interlineado.
  De todas las materias que estamos estudiando, ¿Cuáles ayudan a
descubrir nuestra propia vida, nuestro propio ser?
La ética, nos hace ver qué tipo de personas somos y que tipo de persona
queremos ser.
 ¿Cómo calificarías el conocimiento que tienes de ti mismo?, ¿suficiente?,
¿escaso?, ¿abundante?
Rta.
Pienso que mi conocimiento es escaso, creo que aún hay muchas pero muchas
cosas que no se, pues aun soy una persona en formación y estoy iniciando mis
aprendizajes.
 ¿Hemos encontrado personas que nos han ayudado a descubrimos y a
conocernos? ¿Cómo lo hicieron?
Rta.
No, creo que eso es personal, es algo que debemos hacer por nosotros mismos,
descubrir por nosotros mismos, sería mucho más pleno.
 ¿Tenemos errores de tipo cognoscitivo, afectivo, valorativo, de enfoque de
la vida?, ¿para qué sirve reconocer propios errores?
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Rta.
Sí, creo que todos cometemos errores no importa como sea o que tan grande sea,
se supone que reconocerlo nos ayudara a evitarlo más adelante y no solo evitarlo,
también nos ayuda a reflexionarlo y aprender de él.
 ¿Soportaríamos a una persona que nos hiciera caer en la cuenta de
nuestros propios errores?
Rta.
No creo, por lo menos a mí no me gusta que las personas reconozcan mis errores
y aunque sepa que tienen razón, el que hagan eso solo me vuelve renuente.

6. - ¿Qué pretendió Sócrates con su filosofía?

Darnos a conocer las virtudes, hacernos entender que para él la virtud es el bien
supremo para todos, ya que sin la virtud no alcanzaríamos la verdadera felicidad.
- ¿Dónde buscó Sócrates la ciencia y la sabiduría?
El busco en sí mismo, entendió que para entender la verdad del mundo primero
tenía que conocerse a sí mismo y entender que sus conocimientos son tan pero
tan poco dando a entender que el mundo está casi nuevo.
- ¿En qué consiste y cuál es la finalidad de la ironía?
La Ironía Socrática, era un método creado, precisamente por Sócrates, para llegar
a la búsqueda de la definición universal, esta tenía como objetivo, mostrarnos o
hacernos caer en cuenta de nuestra propia ignorancia y desconocimiento de las
cosas.
- ¿En qué consiste y cuál es la finalidad de la mayéutica?
la mayéutica presupone que la verdad se encuentra oculta en la mente de cada
persona, esto quiere decir que se basaba en hacer preguntas hasta que nos
diéramos cuenta que la verdadera respuesta está en nosotros.
- Según Sócrates, ¿Cuál es el principio del cual proceden todas las cosas?
El principio del cual proceden las cosas está en los conceptos de la mente en
conocerse a uno mismo y aprender a diferenciar las injusticias de la vida y a
reconocer las cosas juntas.

Preguntas tipo icfes.

1. ¿Según Sócrates como se alcanza la verdadera felicidad?

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A. Según Sócrates para alcanzar la felicidad debía seguir las virtudes.
B. Para alcanzar la felicidad se tenía que dejar llevar de los placeres de la vida.
C. Según Sócrates para alcanzar esta se tenía que saber toda la verdad del
mundo.
D. Ninguna de las anteriores.

2. ¿Qué es mayéutica?
A. La mayéutica viene de la profesión que ejercía la madre de Sócrates, la cual
era asistente en partos.
B. La mayéutica es la verdad oculta en nosotros y consiste en preguntar hasta
darnos cuenta de esto.
C. La mayéutica proviene del pueblo maya, los cuales basaban su creencia en
iluminarse a través de un ritual en el agua.
D. Ninguna de las anteriores.

3. ¿Qué es la ironía?
A. La ironía es una forma de expresar retórica, ósea decir todo lo contrario de lo
que se quiere dar a entender.
B. La Ironía Socrática, era un método creado, precisamente por Sócrates, para
llegar a la búsqueda de la definición universal.
C. La ironía es una forma de decir que no se sabe nada.
D. Todas las anteriores.

4. ¿Cómo usaba Sócrates la ironía?

A. Era una forma de comunicarse con los demás para evitar ser ejecutado.
B. Era una forma de expresión filosófica para hacernos ver ele mundo de otra
manera.
C. Sócrates usaba esta para hacernos dar cuenta de nuestra propia ignorancia y
el desconocimiento que tenemos de las cosas.
D. Todas las anteriores.
5. ¿Cuál era la región filosofía de Sócrates?
A. El dualismo.
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B. El antropocentrismo.
C. La antropología.
D. Todas las anteriores.