Milary Ayellen Pérez Lachapel #24 3roC

El cuento social, político y cultural.

Guía de análisis
1.Define cuento.
Un cuento es una narración breve creada por uno o
varios autores, basada en hechos reales o ficticios, cuya
trama es protagonizada por un grupo reducido de
personajes y con un argumento relativamente sencillo.
2.Mencione los tipos de cuentos y defina cada uno.
 Infantiles: Estos cuentos están dedicados al público
infantil, por lo que suelen contar historias fantásticas
y felices.
 Policiales: Dentro de este género de cuentos se
narran hechos relacionados con la delincuencia y
justicia. Por norma general tienen que ver con la
resolución de un delito.
 Realistas: Este género de cuentos se caracteriza por
presentar historias que buscan ser creíbles a través
de acontecimientos reales.
3.Función del cuento social.
El cuento social es aquel que se dirige a las necesidades
de la persona y sociedad, para la mejora de todas
aquellas reglas que existan en una sociedad, este es un
cuento que se caracteriza por ser el que ejecuta y
determina todas las situaciones específicas que ocurren
en la escuela, trabajo, hogar y comunidad.
4.Estructura de los cuentos.
El cuento se compone en tres partes:
 Introducción: Se encuentra en el principio del
cuento. En la introducción se comienza la historia, se
plantea el escenario y una pequeña presentación de
los personajes. En esta se concreta el tiempo de la
narración y al mismo tiempo pone de manifiesto la
posición del narrador respecto a la historia relatada.
 Nudo: Esta es la parte central del cuento, donde se
desarrolla todo el conflicto de la historia que se
narra. Surge a partir de una quiebra de la
introducción planteada. Cuando un elemento de
tensión rompe la introducción planteada, es cuando
comienza el nudo del cuento.
 Desenlace o final: En esta parte es cuando el
conflicto que ha generado la historia se resuelve. El
final puede ser feliz o triste, pero siempre tiene que
ser un final cerrado. Es una característica
imprescindible del cuento que la historia quede
cerrada cuando se llega a su fin. Siempre debe
solventar las dudas que el lector haya podido
plantearse.
5.Elementos del cuento.
El cuento tiene elementos que lo caracterizan de otros
textos y que nos permiten comprender mejor la lectura.
Los elementos son:
 El tema del cuento: es el asunto sobre el que trata.
Los temas se expresan con sustantivos como amor,
muerte, soledad, libertad, justicia, etc., y algunos
complementos, por ejemplo, la imposibilidad del
amor a primera vista. No se debe confundir tema
con historia.
 Historia: se compone de principio, desarrollo (nudo),
desenlace (final). El desarrollo contiene a su vez el
conflicto que es el problema, además del clímax que
es punto de mayor tensión en la historia.
 Trama: es el orden en el que el narrador cuenta las
partes de la historia: cronológicamente, iniciando
por el conflicto.
 Ambiente: se compone de elementos como el
tiempo, espacio, entorno social, etc. Sirve para
conocer dónde se desarrolla la historia e influye en
los personajes.
 Narrador: puede o no estar involucrado en la
historia.
 Los personajes: son quienes realizan las acciones del
cuento.
6.Explique las diferentes formas de narrar un cuento.
CONSEJOS PARA NARRAR UN CUENTO: Seleccione un
lugar apropiado, tranquilo, sin ruido y de su agrado pero
que no le permita distraerse. Narre con claridad y utilice
la entonación adecuada. Evite el teatro exagerado.
Controlar el tiempo necesario para poder narrar su
cuento.
7.Tipos de narrador y defina cada uno.
 Narrador protagonista: es quien se encarga de
contar una historia. Se trata de la voz que refiere las
acciones que se desarrollan en un relato. De acuerdo
a sus características, el narrador puede ser calificado
de diferentes maneras.
 Narrador testigo: es aquel que cuenta los hechos
que ocurren dentro de una historia desde su punto
de vista, es decir, que es un observador de todos los
acontecimientos.
 Narrador en monólogo interior: Es el hablar consigo
mismo lo que convierte una narración en un
monólogo interior de preguntas, dudas,
afirmaciones, sentimientos, etc. Así que monólogo
interior = Yo interior. Un claro ejemplo es el de la
escritora Virginia Woolf.
8.Menciona y explica los diferentes recursos lingüísticos
que utilizan los autores de cuentos.
Los recursos literarios son herramientas que utilizan los
autores de literatura para generar ciertos efectos de
estilo en sus textos.
Es posible nombrar los recursos literarios como figuras
literarias o figuras retóricas. Son formas no frecuentes de
emplear las palabras: a partir de ciertas características
semánticas, gramaticales o de otro tipo, los términos se
distancian de su uso más corriente.
El objetivo de llevar a cabo el uso de los recursos
literarios y de, por tanto, alterar claramente y con
absoluta intención las palabras, los tiempos verbales o
incluso el significado de aquellas no es otro que conseguir
“llamar la atención del lector” y que el texto que tiene
delante le sea mucho más expresivo.
Los recursos literarios pueden ser figuras de omisión, de
amplificación, de repetición o de otra clase. Estas
clasificaciones se vinculan al mecanismo empleado por el
recurso para causar su efecto.
Un ejemplo de recurso literario es la aliteración, que
consiste en repetir sonidos similares al comienzo de las
palabras: “Ana analizaba la traba tras romper la roca que
la ocultaba”.
El recurso literario conocido como anáfora, por su parte,
implica la repetición de uno o más términos al comienzo
de cada enunciado: “Me gustan los días soleados / Me
gustan las tartas de ricota / Me gustan los otoños
coloridos / Me gustan tus botas”.
Además de todos los recursos expuestos, no podemos
olvidarnos de otros igualmente importantes, tales como
estos:
-Paralelismo, que consiste en llevar a cabo la repetición
de estructuras sintácticas similares en distintas frases o
versos.
-Elipsis, que se caracteriza porque se trata de eliminar,
concretamente de omitir, ciertas palabras con el claro fin
de poder darle mayor rapidez al texto.
-Hipérbaton. Este otro recurso literario consiste en
proceder a alterar el orden habitual y lógico de las
palabras que dan forma a una frase para así hacer que
una parte de la misma adquiera mayor relevancia.
-Antítesis. Bajo este nombre se encuentra otro recurso
que se lleva a cabo por un autor cuando hace que
coexistan dos palabras que son totalmente opuestas
entre sí o bien enunciados que resultan contrarios.
-Hipérbole. Uno de los recursos literarios más empleados
por los escritores es este, que consiste en exagerar de
manera palpable y desmesurada lo que es la realidad con
el claro fin de poder darle “protagonismo” a un hecho,
objeto o persona concreta.
-Paradoja. Este consiste, por otro lado, en proceder a
realizar una afirmación que, en un primer momento,
puede resultar totalmente ridícula y absurda pero que, al
analizarse, tiene su lógica.
9.Establezca la diferencia entre autor y narrador.
La diferencia es que el autor es el encargado de escribir
una historia o relato, por lo tanto, es el creador de ésta. Él
es el que selecciona y organiza todos los factores que
intervienen en el relato y El narrador es “una voz
delegada” por parte del autor, es decir, el narrador es un
ser ficticio creado por el autor, el cual tiene que recurrir a
ciertas máscaras con el fin de mantener la credibilidad y
verosimilitud del relato. Además, no envejece, no muere
y sólo existe dentro del relato.
10.Elabora un mapa conceptual sobre el tema.