Universidad Simón Bolívar – Área de Competencias

Comunicativas I 2020 – 1
Taller de lectura inferencial y análisis de
información en secuencias expositivas y
argumentativas
(Parte 1)

Apellidos: __________________________________________________
Nombres: __________________________________________________
Programa: ___________________________________ Grupo: _______

La lectura inferencial

Las inferencias posibilitan el completar todos aquellos “huecos” de información que

percibimos de la realidad. Con ellas tratamos de descubrir lo que no conocemos a partir de
la experiencia conocida. Sin embargo, muchas de las suposiciones pueden ser engañosas,
resultados de un mal razonamiento.

Ellas están presentes en todos y cada uno de los actos de nuestras vidas y nos ayudan a la
toma de decisiones, así como a la comprensión del mundo que nos rodea. Las personas que
desarrollan habilidades perceptivas y deductivas son menos vulnerables a los engaños, dado
que su razonamiento se basa en la lógica.

ACTIVIDAD 1

Lea el siguiente relato.

“Una mañana el Doctor Watson entró en la Biblioteca y quedó sorprendido al encontrar un

cuerpo tendido en el suelo.

Rápidamente se percató de que no respiraba y ante el inminente regreso de Sherlock

Holmes determinó ocultarlo en el jardín.

En efecto, Holmes llegó en pocos minutos e inmediatamente observó la agitada respiración

de su amigo.

– ¿Qué le sucede Watson?- interrogó el detective-.

– ¡Oh, nada importante, Holmes!
– Pues no es lo que indica su rostro acalorado. Además sus manos están inusualmente
sucias, como si hubiera estado escarbando en la tierra. No es propio de usted.
– Desde luego Holmes es usted increíble- admitió Watson-. En verdad es imposible intentar
ocultarle a usted cualquier cosa. Está bien le confesaré mi horrible crimen…
– No es necesario amigo mío. Lo sé todo.
– ¡Holmes!
– ¿Dónde ha enterrado el cadáver?
– No lo puedo creer- admitió Watson-. Pensaba decírselo pero…
– Tranquilícese, Watson. La culpa ha sido toda mía por haberme ausentado tantos días.
Nunca debí haber ido a ese Congreso.
– La verdad es que todo había ido estupendamente
hasta hace apenas unos minutos. Entré en la Biblioteca
y entonces es cuando lo vi allí… tendido…muerto. No
he sabido cómo reaccionar. Tuve miedo de su enfado
y...
– Lo ha enterrado en el jardín.
– Sí, mis manos manchadas de tierra me han delatado-
confesó apesadumbrado el pobre Dr. Watson-.
– No importa Watson. Admito que estoy dolido porque
tenía por él un gran cariño, pero valoró todavía más su
amistad. No se torture, Watson- sentenció por fin
Sherlock Holmes mientras observaba la jaula vacía-. A
cualquiera se le puede olvidar darle de comer al
canario.”
Iñaqui Pascual

Y ahora, responde:

1. ¿Qué crees que pasó antes de que Sherlock

Holmes entrara a la habitación?
2. ¿Qué significa la expresión “un cuerpo tendido
en el suelo”?
3. ¿Por qué Watson decide ocultar el cuerpo en el
jardín?
4. ¿Cómo podrías explicar la necesidad de ocultar
el cadáver?
5. ¿Cuáles son los indicios que han delatado a
Watson?
6. ¿A qué se refiere Sherlock Holmes cuando
afirma: “Lo sé todo”?
7. ¿Cuál es el motivo por el que Sherlock Holmes se culpa del crimen?
8. ¿De acuerdo con el relato, qué relación existe entre los personajes?
9. ¿Qué conclusiones (lecciones o moralejas) puedes sacar del relato?
10.¿Antes de llegar al final de la historia, con qué creías que se relacionaba el
“cuerpo” o “cadáver” mencionado al inicio? ¿Por qué?

Como puedes notar para dar respuesta a estos interrogantes se necesita que el lector
aporte datos de su conocimiento de mundo para deducir respuestas lo más acertadas a la
realidad de los hechos. La inferencia puede manifestarse bajo dos formas de razonamiento:
la deducción y la inducción.
Veamos:

La primera forma de razonamiento prueba que algo debe ser. Un buen ejemplo de
deducción es1:
REGLA: Todas las heridas graves de cuchillo producen hemorragia.
CASO: Esta es una herida grave de cuchillo
RESULTADO: Había hemorragia

La segunda forma de razonamiento llega a una conclusión a partir de la observación de

hechos:
CASO: Esta era una herida grave de cuchillo
RESULTADO: Había hemorragia
REGLA: Todas las heridas graves de cuchillo producen hemorragia

Para acrecentar nuestras habilidades de lectura comprensiva han de ejercitarse estas

formas de razonamiento. Para ello trabajaremos ejercicios de inferencias en los diferentes
niveles de análisis de textual.2

ACTIVIDAD 2
Con base en la explicación anterior, sugiere un ejemplo de para cada forma de
razonamiento de la Inferencia, es decir, un ejemplo de Razonamiento Deductivo
(Deducción) y uno de Razonamiento Inductivo (Inducción).
OJO: Los ejemplos deben ser completamente diferentes entre sí.

1
Ejemplo tomado del libro Eco, U. & Sebeok, T. (1989) EL SIGNO DE LOS TRES. España: Editorial Lumen.
2
Para ampliar consulte el texto Cisneros, M., Olave, G. & Rojas, I. (2010) LA INFERENCIA EN LA COMPRENSION LECTORA.
Colombia: Ediciones ECOE