5.

° grado: Matemática

SEMANA 7
Resolvemos situaciones que se presentan en la ciudad usando
razones trigonométricas
DÍA 4
Los recursos que utilizaremos serán:

Cuaderno de trabajo de matemática:

Resolvamos problemas 5_día 4, páginas 111, 112, 114, 115 y 116.
Días 3 y 4:
Disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma. Resolvamos
 Ahora, es momento de que fortalezcas tus
aprendizajes. Te invito a dar respuesta a las
siguientes situaciones de las páginas 111, 112,
114, 115 y 116 del cuaderno de trabajo
Resolvamos problemas 5 (disponible en la sección
“Recursos” de esta plataforma).
Situación 1 – página 111
Jairo acude con su familia a un centro de
esparcimiento de Chosica. Él se sube a un
tobogán y desde allí observa un árbol. Para ver la
base de este, necesita bajar la vista 37° respecto
a la horizontal, y para observar la punta de la
copa del árbol, debe levantar su mirada 45°
respecto a la horizontal. El tobogán está ubicado
a 8 m del árbol. Con esta información, ¿será
posible calcular la altura del árbol? Efectúa el
procedimiento.
Resolución
• Representamos la situación:
Recuerda: A

Ángulos
verticales
α Línea horizontal
β h E 45° B
37°
Observador

Plano de referencia
α: ángulo de elevación D C
β: ángulo de depresión 8m
Triángulos notables
• Del gráfico, deducimos la siguiente información:

En el rectángulo EBCD, los lados EB = DC = 8 metros.

En el triángulo rectángulo AEB, los lados EB = AE =
8 metros, por ser triángulo notable de 45°.
En el triángulo rectángulo EBD (notable de 37° Calculamos el valor de k, en el segmento EB:
y 53°) el segmento EB = 4k = 8 m; el segmento 4k = 8 m
ED = 3k. Completamos los datos y la información k=2m
obtenida en el gráfico, como se muestra a
continuación:

45° Calculamos h, la altura del árbol:

8m
h = 8 m + 3k
h h = 8 m + 3(2 m)
8m 45°
E B h = 14 m
4k 37°
3k
53°

D C Respuesta: Sí, es posible calcular la altura del

8m árbol. Su medida es de 14 m.
Situación 2 – página 112

De acuerdo con las estadísticas, los atropellos son los

accidentes de tránsito más frecuentes. A pesar de la
responsabilidad del conductor, entre las causas figura
el cruce indebido por parte del peatón.
Una solución parcial planteada para mejorar la
seguridad de las personas es la colocación de puentes
peatonales, especialmente en las vías de tránsito
rápido. Por ello, se construyó un puente de 7 m de
altura; para subir se han acondicionado rampas cuya
inclinación es α, y se sabe que sen α = 0,28.
Con la información dada, responde las preguntas 1 y 2.

1. ¿Cuáles son los ángulos de inclinación de las rampas mostradas en la imagen?

a) 60° b) 16° c) 30° d) 74°

2. ¿Cuál es la longitud total de las rampas dadas?

a) 156 m b) 25 m c) 24,5 m d) 49 m
Resolución
• Representamos los datos y condiciones • Calculamos el ángulo de inclinación de • Calculamos la longitud total
de la situación: las rampas: de las rampas:
₋ Ángulo de inclinación: α 25k Calculamos el valor de k:
₋ Altura del puente: 7 metros 1 7k
₋ Sen α: 0,28 α 7k + 7k = 7 m
7m k = 0,5 m
25k
7k 7k
α 2
α
Calculamos la longitud total:
7m
En los triángulos rectángulo (1) y (2), utilizamos longitud total = 25k + 25k
α el valor de sen α = 0,28 para determinar la
longitud total = 25 m
longitud de sus lados.

cateto opuesto 7k
=senα = 0,28 =
hipotenusa 25𝑘 Respuesta: El ángulo de
Recuerda: elevación de las rampas es de
cateto opuesto
Recordamos que: sen 16° = 0,28
sen α = Comparamos: sen α = sen 16° 16°. La longitud total, 25
hipotenusa metros.
α = 16°
Situación 3 – página 114
Un faro es una torre de señalización luminosa situada
cerca de la costa. Se ubica en lugares de paso de las
rutas de navegación de los barcos. En su parte
superior, dispone de una lámpara potente, cuya luz se
utiliza como guía.
Juan es el encargado del faro Salaverry, en Barranca, el
cual tiene una altura de 70 m. Desde el balcón observa
dos barcos situados al este del faro con ángulos de
depresión de 60° y 45°. Según la información dada,
¿cuál es la distancia aproximada que separa a un barco
del otro?

a) 70 m b) 29, 59 m c) 59,29 m d) 140 m

Resolución
• Representamos los datos y condiciones En el gráfico inicial trazamos un segmento auxiliar. Aplicamos en
de la situación: los triángulos (1) y (2) las relaciones de los triángulos notables de
45° y 30°, y 60°, respectivamente.
45°
60° Trazo auxiliar
70 m
70 m 45°

60° 1
30°
A B
x
k 𝟑 = 70 m 70 m
Recuerda: 2
Triángulos notables 45°
60°
A B
k x
70 m
En el triángulo rectángulo (2), Calculamos la distancia de separación x entre los dos
calculamos el valor de k: barcos:
70 m Trazo auxiliar
45°
60° 1
30° 30°
k 𝟑 = 70 m k 𝟑 = 70 m 70 m
2
2 45°
60°
60°
A B
k x
k 70 m
Del gráfico: Del gráfico: k + x = 70 m
𝟑
k 𝟑 = 70 m 70 m + x = 70 m
3
40,4145 m + x = 70 m x = 29,585≈ 29,59 m
𝟑
k = 70 m = 40,4145 m
3 Respuesta: La distancia de separación entre los dos barcos
es aproximadamente 29, 59 metros.
Situación 4 – página 115
Se observa que dos postes de
luz de 360 cm de altura,
ubicados a una distancia de
600 cm, iluminan una calle,
como lo muestra la figura.
Determina la longitud del
segmento que queda
iluminado por los dos postes.

a) 1,2 m b) 2,4 m c) 3,6 m d) 4,8 m

Resolución
• Representamos los datos y relaciones de la 53° 53°
situación:
360 cm 360 cm = 3k
B A

B A 360 cm 37° 37°

y x z
37° 37° 4k = 480 cm
x 480 cm
600 cm 600 cm
En el gráfico observo:
Recuerda: En los triángulos (A) y (B) aplico y = 480 cm – x; z = 480 cm – x
las relaciones del triángulo Además: y + x + z = 600 cm
rectángulo notable de 53° y Reemplazo: (480 cm – x) + x + (480 cm – x) = 600 cm
37°: ⟶ x = 360 cm = 3,6 m
360 cm = 3k k = 120 cm Respuesta: La longitud del segmento iluminado por los
dos postes es de 3,6 metros.
Situación 5 – página 116
Una asociación que vela por el cuidado ambiental de nuestro litoral contrata una avioneta
que sobrevuela las playas más concurridas de Lima para desplegar avisos de difusión.

Dos salvavidas, Carla y Miguel, están ubicados en una misma línea recta en la misma
dirección, separados por 153 m de distancia. En un determinado momento, entre ellos ven
la avioneta, que sobrevuela a una altura constante, con ángulos de elevación de 82° y 53°,
respectivamente.

¿A qué altura, aproximadamente, vuela la avioneta?

Resolución Relaciono la medida de los lados y de los ángulos del triángulo
• Representamos la situación: notable de 53° con el triángulo rectángulo CHA. Determino la
A
longitud del lado CH: A

x x = 4k
4k
| |
53° 53° 82°
53° 82°
C 3k C M H
M H 153 m
153 m 3k

• Calculamos la altura x: Luego, relaciono el triángulo notable de 82° con el triángulo

rectángulo MHA. Determino la longitud del lado MH (MH es la
Recuerda: séptima parte de AH). A

7Q x = 4k

82° 82°
Q M 𝟒 H
k
𝟕
En el gráfico: Hallo el valor de k:
A
4
153 m + k = 3k
7

1071 m + 4k = 21k
x = 4k
63 m = k
|
53° 82° Reemplazo el valor de K, para obtener el valor de x:
C M H
𝟒
153 m k x = 4k
𝟕
3k x = 4 (63 m)
x = 252 m
El lado CH equivale a: CM + MH = CH

4 Respuesta: La avioneta se encuentra volando a

153 m + k = 3k
7 252 metros de altura .
Gracias