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Este documento presenta una introducción a la vida académica de un estudiante universitario. El estudiante explica que escogió su carrera porque le gusta debatir temas y buscar respuestas convincentes. Su principal fortaleza es retener información en el aula, pero su mayor dificultad es estudiar solo sin debates. El estudiante también menciona que cada persona tiene un tipo predominante de inteligencia y que espera aprender leyes, normas y hablar de forma más técnica en este curso.
Este documento presenta una introducción a la vida académica de un estudiante universitario. El estudiante explica que escogió su carrera porque le gusta debatir temas y buscar respuestas convincentes. Su principal fortaleza es retener información en el aula, pero su mayor dificultad es estudiar solo sin debates. El estudiante también menciona que cada persona tiene un tipo predominante de inteligencia y que espera aprender leyes, normas y hablar de forma más técnica en este curso.
Este documento presenta una introducción a la vida académica de un estudiante universitario. El estudiante explica que escogió su carrera porque le gusta debatir temas y buscar respuestas convincentes. Su principal fortaleza es retener información en el aula, pero su mayor dificultad es estudiar solo sin debates. El estudiante también menciona que cada persona tiene un tipo predominante de inteligencia y que espera aprender leyes, normas y hablar de forma más técnica en este curso.