Unidad I

Tema:

Educación y pedagogía

Participante:

Agustina Hernández mercedes

Matricula:

13-3159

Facilitador

Faustino camilo

María Trinidad Sánchez Recinto (nagua)

 Introducción

En esta primera actividad trabajaremos en base los conceptos

planteados en la unidad I, destacando los fundamentos de la
educación, la evolución histórica de la educación y la pedagogía.
Actualmente el concepto de pedagogía está relacionado con la
ciencia y el arte de educar, siendo la educación y la formación del
hombre en todos sus ámbitos su principal objeto de estudio.

La educación es una actividad práctica mientras que la pedagogía

es una actividad teórica, es por tanto que la existencia de ambas
ciencias van de las manos desde sus comienzos. Desatacando que
la educación apareció primero como una acción natural y
espontánea, surgiendo después el concepto intencional y
sistemático de la pedagogía relacionado con la educación.

Unidad I
Diferentes conceptos de educación y pedagogía.

 La pedagogía es la ciencia que se encarga del estudio de la

metodología y las técnicas que se aplican en los procesos de
enseñanzas y la educación, coppermann.

 De acuerdo a Lemus la pedagogía es el “conjunto de normas,

principios y leyes que regulan el hecho educativo”.

 En conclusión la pedagogía, por lo tanto, es una ciencia

aplicada con características psicosociales que tiene la
educación como principal interés de estudio

 DURKHEIM: la educación es una acción producida según las

exigencias de la sociedad la cual tiene objetivos motivadores
e imperadores con el propósito de formar individuos
conscientes de sus ideales.

 De acuerdo a Kant es concebida como un arte cuya

pretensión central es la búsqueda de la perfección humana.

Evolución de la educación
 La educación está presente en todas
las sociedades históricas pasadas por
muy primitivas que fueran. En los
pueblos primitivos aunque no había
personas formadas para enseñar la
educación se transmitían de generación
en generación y consistía en traspasar
el aprendizaje de la forma de vida, de
sus valores, y cómo cazar.

Los primeros sistemas de

educación surgieron en la antigua
Grecia y Egipto. Las primeras
escuelas enseñaban los principios
básicos de escritura, matemáticas,
ciencias y arquitectura. Sócrates,
Platón y Aristóteles, fueron los
pensadores de mayor influencia en
su concepción educativa
La educación de aquellos tiempos se
centraba en la filosofía, la poesía y la
religión. Teniendo un objetivo común,
el paralelismo entre estas naciones
radica en que la enseñanza se basa
en la religión y en las tradiciones.

En la edad media, durante el siglo IX, ocurrieron dos hechos importantes en el

ámbito educativo. Carlos magno, reconociendo el valor de la educación, y trajo de
York (Inglaterra) a clérigos y educadores para desarrollar una escuela en el
palacio. El Rey Alfredo promovió instituciones educativas en Inglaterra que eran
controladas por monasterios. Irlanda tuvo centros de aprendizajes desde que
muchos monjes fueron enviados a enseñar a países del continente.

En estos nuevos tiempos la educación

se podría decir que está en sus
mejores momentos gracias a los
grandes avances y al desarrollo de
nuevas herramientas y técnicas de
enseñanzas y aprendizaje. La
tecnología también juega un papel
importante
- En la actualidad nuestro sistema
educativo, recoge una serie de
objetivos relacionados con las
enseñanzas que son: mejorar la
educación y los resultados
escolares, conseguir el éxito de
todos en la educación obligatoria, El sistema educativo dominicano y
aumentar la escolarización
infantil, en bachillerato y en ciclos sus cambios
formativos, aumentar las
A través del tiempo y luego de
titulaciones en bachillerato y en
formación profesional. crearse el primer plan decenar de
educación en 1992 la educación
dominicana se ha ido transformando y se han realizado grandes
cambios que van desde la preparación de sus docentes hasta la
forma en que estos enseñan a sus estudiantes, todos estos
cambios dieron lugar a un nuevo diseño curricular.

Para que estos cambios hayan sido posibles se han creado

numerosas leyes y ordenanzas las cuales tienen como objetivo
regular y estructural la educación. A demás de todo esto se han
realizado grandes inversiones en cuanto a infraestructura,
materiales didácticos y más, entre los principales cambios que se
pueden resaltar esta la jornada extendida, la implementación del
desayuno escolar, las tandas de PREPARA, para aquellos
estudiantes que están en sobre edad.