CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL DEL FRENTE POPULAR “TIERRA Y LIBERTAD” – SE

CENDI NO. 10 “FREDERICK FROEBEL”

CCT. 19DDI0020W
CICLO ESCOLAR 2019 - 2020

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DE COCURRICULARES

EDUCACIÓN PREESCOLAR
CAMPO FORMACIÓN ACADEMICA O AREAS DE DESARROLLO APRENDIZAJE ESPERADO:
PERSONAL Y SOCIAL “PRODUCE SONSONIDOS AL RITMO DE LA MÚSICA CON
“ARTES” DISTINTAS PARTES DEL CUERPO, INSTRUMENTOS Y OTROS
ORGANIZADOR CURRICULAR 1 OBJETOS”
“EXPRESIÓN ARTÍSTICA”
ORGANIZADOR CURRICULAR 2 RECURSOS Y/O MATERIALES:
“FAMILIARIZACIÓN CON LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LAS “GUITARRA, UKELELE E INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN.
ARTES” BOCINA”

LUNES 18 MAYO MARTES 19 MAYO MIÉRCOLES 20 MAYO JUEVES 21 MAYO VIERNES 22 MAYO
1. SALUDOS A LOS CHICOS 1. SALUDOS A LOS CHICOS 1. SALUDOS A LOS 1. SALUDOS A LOS 1. SALUDOS A LOS
CON CANCIÓN: CON CANCIÓN: CHICOS CON CANCIÓN: CHICOS CON CANCIÓN: CHICOS CON CANCIÓN:
¡HOLA!, ¿CÓMO ESTÁS? ¡HOLA!, ¿CÓMO ESTÁS? ¡HOLA!, ¿CÓMO ESTÁS? ¡HOLA!, ¿CÓMO ESTÁS? ¡HOLA!, ¿CÓMO ESTÁS?
2. ACTIVIDAD DE
2. ACTIVIDAD DE 2. ACTIVIDAD: 2. ACTIVIDAD DE 2. ACTIVIDAD DE PERCUSIÓN CORPORAL
PERCUSIÓN CORPORAL JUEGO DE PERCUSIÓN PERCUSIÓN CORPORAL PERCUSIÓN CORPORAL CON CANCIÓN:
CON CANCIÓN: CON UNA HOJA DE PAPEL. CON CANCIÓN: CON CANCIÓN: “CONTRADANZA DE
“CONTRADANZA DE “DANZA BARROCA”. “THE ADDAMS FAMILY”. BEETHOVEN”
BEETHOVEN”.
3. ACTIVIDAD RÍTMICA
CON PALO DE ESCOBA.

LOGRO DE PLANEACIÓN:
“REFORZAR EL SENTIDO MUSICAL DEL NIÑ@, MEDIANTE EL JUEGO, EL MOVIMIENTO Y EL CANTO; UTILIZANDO COMO INSTRUENTO SU PROPIO
CUERPO.