SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR

PROF. Y LIC. GUILLERMO J ÁLVAREZ BRISEÑO

HISTORIA _______________ ______ GRADO CICLO ESCOLAR 2021-2022

BLOQUE:
CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO

DIAGNÓSTICO DEL GRUPO

Número de alumnos:
Elementos generales y particulares sobre su desarrollo:
Formas de aprendizaje:
Formas de convivencia:
Conocimientos:
Habilidades:
Actitudes:
Valores:
Destrezas:

PROPÓSITOS
1.

ENFOQUE DIDÁCTICO
Formativo, dando prioridad a la comprensión temporal y espacial de sucesos y procesos con la finalidad de que la historia
contribuya a entender y analizar el presente, planear el futuro y aproximar al alumno a la comprensión de la realidad y
sentirse parte de ella como sujeto histórico.
MODALIDAD DE TRABAJO
Secuencia didáctica:
Proyecto:

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN HISTORIA

APRENDIZAJES ESPERADOS

ÁMBITOS
Económico Social Político Cultural

CONTENIDOS

Panorama del periodo:

Temas para comprender el periodo:

Temas para analizar y reflexionar:

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICA ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Vo. Bo. MAESTRO DE GRUPO

MTRA. SILVIA ESTELA CERVANTES ACOSTA