INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO

Tejedores de sueños, constructores de realidad

Área de ciencias naturales asignatura: Física
Unidad Temática: Cinemática (Movimiento Uniformemente
acelerado)

GUÍA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Sesión (s): _____ fecha: 04 de abril de 2020 Vigencia: Semana 04 al 08 de abril de 2020.
I. PARTE
(REALIMENTACION DE LA ACTIVIDAD 1)

Veamos los siguientes videos, en ellos afirmaremos los conceptos vistos para facilitar la profundización de conceptos de
movimientos rectilíneos:

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

1. Video: Cinemática 3D: Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) https://youtu.be/_-P_YfrlzgA

2. Video: Ejemplo de Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) https://youtu.be/edaw_kjmxss

3. Video: Análisis de graficas MRU https://youtu.be/7UPkgyMdahY

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

4. Video: como resolver ejercicios de MRUA https://youtu.be/_czDHZBPU60

II. PARTE

Reafirmados los conceptos rectilíneos uniforme y uniformemente acelerado, pudimos entender que la diferencia entre estos dos
conceptos está en la aceleración.

La aceleración como tal es un incremento en la velocidad de un cuerpo por unidad de tiempo. Esto es:

5. Video: Concepto de aceleración https://youtu.be/NTy0uBL-Oho

De lo cual vimos ciertos ejemplos ilustrativos y quedaron otros con fecha de entrega 03 de mayo de 2020.

Sabemos que según el signo (sentido) de la aceleración puede decirse que un cuerpo esta con movimiento acelerado o
desacelerado, anotación con la cual introducimos esta sesión de aprendizaje interactivo.

Sin embargo, nuestro entorno nos presenta además del movimiento rectilíneo horizontal, también el movimiento de un cuerpo en
trayectoria vertical de forma descendente o ascendente cuya aceleración está dada por la gravedad.

La gravedad o fuerza constante con que los objetos son atraídos hacia el centro de la tierra.
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Tejedores de sueños, constructores de realidad
Área de ciencias naturales asignatura: Física
Unidad Temática: Cinemática (Movimiento Uniformemente
acelerado)
Veamos,

Concepto y ejercicios ilustrativos de movimiento vertical o

CAÍDA LIBRE

6. Video. Caída Libre (MVCL) - Ejercicios Resueltos – Introducción https://youtu.be/0CA8kHkMBmk

Actividad N° 3

Taller

Resolver y enviar de manera individual al correo: guevaraprad@gmail.com . Plazo entrega: domingo 9 de

mayo de 2020.

Observe los siguientes videos sobre solución de ejercicios sobre caída libre, y de ellos resuelva tres (3) en los cuales
usted cambie la cantidad numérica en cada dato dado.
Ejercicio 1. https://youtu.be/ademOl_VJMA
Ejercicio 2. https://youtu.be/5l6nOUNNM1w
Ejercicio 3. https://youtu.be/V7zU_frvZag https://youtu.be/V7zU_frvZag
Nota
Cualquier inquietud, favor utilice el canal de comunicación (Whats app o celular), recuerde anexar
número de padre o responsable de su educación.

ESTUDIANTES DE DECIMO10 J mañana

POR FAVOR ENTREGUE ESTOS DATOS

Nombres y apellidos del Padre (o Madre): ________________________________

Teléfonos de padres

Cuántos son en casa ___________ Cuántos van al colegio______ cuántos computadores _________

Tienen que Aplicaciones (Whats app, web, otro) ______

Acuerdos para seguir en el proceso si no cuenta con medios virtuales: ( ) ( )

SEÑORES PADRES SEGURO ME CONTACTARÉ CON USTEDES