CÁTEDRA IBEROAMERICANA I: PROYECTO DE VIDA

UNIDAD 1. AUTO-OBSERVACIÓN, ACEPTACIÓN Y VALORACIÓN

ACTIVIDAD 5. INTELIGENCIA EMOCIONAL
GUÍA INTELIGENCIA EMOCIONAL
(Película En Busca de la Felicidad)

Observe su vida hacia el pasado y visualice un evento significativo y difícil de sobrellevar,

del cual salió victorioso y actualmente goza de dicha por obtener el logro (evite describir
temas fuertes, amenazantes o agresivos).

Obsérvese en la película de su vida, buscando su propia felicidad, realice el análisis

llenando el siguiente cuadro y describiendo detalladamente, la relación que usted ve de sí
mismo con algunas escenas de la película, tenga en cuenta los personajes y la lectura
asignada “Como se compone nuestra Inteligencia Emocional”.

Descripción del evento difícil del

pasado

¿Con qué personaje de la película se

identifica? y ¿por qué?

De acuerdo a su experiencia y la del

personaje seleccionado ¿qué
sentimientos y pensamientos puede
reconocer y describir de su evento?

Así como el personaje escogido,

afrontó diferentes formas para
sobrellevar la adversidad... ¿Cómo
manejó usted los sentimientos y
pensamientos? Comente cambios
significativos.

De acuerdo a los elementos Logros:

encontrados en la lectura “¿Cómo se
compone nuestra Inteligencia
emocional?” haga una relación con la
Aprendizajes:
película En Busca de la Felicidad y su
evento, en cuanto a logros y
aprendizajes.
¿Para qué cree que le ¿Qué meta puede visualizar
¿Cómo se representa en su
sucedió dicho evento hacia el futuro gracias a dicho
presente?
en su pasado? evento?

PASADO PRESENTE FUTURO