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Investigacion Contable Profesional PDF
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La responsabilidad que contiene la persona con toda la información contable la cual maneja y
también todo lo que influye en la toma de decisiones para una empresa tiene que tener muy
claros sus estados financieros. Por otro lado todo lo que conlleva la contabilidad ya que es una
profesión que nos invita a permanecer actualizado por que a medida que va pasando el tiempo la
contabilidad tiene nuevos aportes y procedimientos tanto el teórico, practico y tecnológico sus
avances son integral lo cual un contador tiene ser una persona íntegra en conocimiento y
desarrollo para ser un buen profesional con todo el manejo que esta profesión exige ya que el
la sobrerregulación operativa, financiera y tributaria que viven hoy en día las organizaciones,
han hecho que la profesión contable haya tenido que dejar de ser aquella profesión tradicional
“arrastraba el lápiz” y elaboraba estados financieros. Hoy en día, esa imagen ha sido
sustituida por la de un asesor creativo e innovador que participa en las principales decisiones
que dejaron en entredicho el desempeño y la imagen del contador. Aunado a ello, proliferan
las escuelas “patito” que ofrecen en su oferta académica la carrera de contaduría, lo cual ha
suerte que su rol en esta nueva dinámica es tan importante, que no podría concebir su
desarrollo sin la presencia del contador como verdadero participante en la toma de decisiones.
La nueva imagen del contador considera un enfoque de gestión directiva con una constante
profesión contable, permitiendo que quienes participen en ella, puedan ser verdaderos
con las herramientas necesarias y con enfoques innovadores, que el nuevo perfil de
monetarios, entre otros, son áreas de especialización en las que se puede visualizar cómo la
profesión contable se ha tenido que adaptar y, con ello, mantenerse a la vanguardia de las
programas de estudio, era, y se duda que esto haya cambiado drásticamente, enseñada como
una técnica empírica de registro. Contribuyendo con ello a ahondar aún más la crisis de la
surgimiento por diversas causas, entre ellas: intereses de firmas multinacionales auditoras,
americana Kemmerer en 1923, la misión Alemana en 1923, la misión Currie en el año 1950,
entre otras; hasta nuestros días, ante guías de estudio internacionales (9 y 11 de IFAC) y
planes único de estudios para la formación de contadores públicos (ISAR 5 y 6, emitido por la
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UNCTAD), las que pretenden formar sujetos especializados, hábiles y eficientes, con amplias
Puede afirmarse que en el tiempo los fenómenos mediante los cuales se somete la
educación del contador público a la instruccionalidad han cambiado, sin embargo el propósito
mercado laboral según sus requerimientos” (Franco, 1997; Cubides et al, 1993). Es claro que
una educación direccionada desde el mercado privilegia las acciones instrumentales que
de la contabilidad, entre otros. Dichas reflexiones han sido influenciadas, en parte, por los
filósofos de la ciencia Karl Popper, Thomas Kunh, Imre Lakatos, W. Stegmuller, entre otros.
fundamenten.
hacer esta egresando un profesional que resulta sordo, mudo y paralítico frente a una
se observa que los estudiantes próximos a graduarse, en su mayoría se encuentran bajo las
siguientes circunstancias:
que hacen, a los que les importa como lo hacen y no se interrogan por las causas. Los que
consideran que la partida doble es igual a débitos y créditos y desconocen las reflexiones que
al respecto estudiosos de la contabilidad han realizado (Ariza, Pirla, Garcia, Mauri, Otros), los
que piensan que las normas presentadas en el decreto 2649 de 19934 son inmutables y
verdaderas por ser las normas y desconocen que existen reflexiones al respecto (Cardona,
Araujo), a los que se les preguntan por la contabilidad y la confunden con contaduría, y
1998), los que pasan por la universidad y la universidad no pasa por ellos5, pues estos se
teóricos han realizado, entre ellos: Mattessich, Ijiri, Demsky, Sunder, Belkaoui, Zimmerman,
Los estudiantes de contaduría pública que desconocen las reflexiones disciplinares egresan de
los programas de estudio hábiles en operaciones pero frágiles en concepciones, esto de cierto
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de unos pocos. Por otro lado si se piensa que una de las posibilidades de hacerle frente a la
encuentra dicho saber, cuales los acuerdos y las posiciones encontradas, cuales las pautas
para pensar la contabilidad como objeto de investigación, esto último, si bien resulta
pendientes, discusiones que de cierta forma tomarían tiempo pero que serían útiles para
sostenerse según lo expuesto por el profesor Franco: “…no ha manejado la idea de programas
trabajo de una serie de investigadores que se han vinculado y que cada uno ha desarrollado
promover una emulación entre esos investigadores de manera que cada día se vaya
produciendo más y llegando a nuevos investigadores”. Agregan las autoras: “la descripción
difusión del pensamiento contable en Colombia), es así como los trabajos se orientan de
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acuerdo a los intereses particulares de cada miembro y no como respuesta a una tarea
características señaladas por las autoras, el saber contable en su estado actual presenta
Conclusiones
deben ser articuladas a los planes de estudio de manera amplia, dejando de lado posiciones
que toman las reflexiones epistemológicas, científicas o filosóficas por extrañas a la práctica
contable.
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consulta por parte de estudiantes y docentes de las bases de datos con que cuentan algunas
universidades del país, en las cuales se presentan publicaciones de tipo académico científicas,
estas pueden soportar las investigaciones presentes, las futuras y también cuestionar las
y será un proceso lento en la medida que los docentes sigan enseñando mediante métodos que
privilegian las lecturas funcionales y las elaboraciones prácticas contables, las cuales si bien
son importantes, son tomadas por estos como las únicas o las requeridas por el mercado
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los “hechos” económicos. Porque el output que produce el proceso contable afecta
directamente a la imagen que construimos del mundo en que vivimos (Hines, 1988, 1989); a
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las ideas que nos formamos acerca de los individuos, las organizaciones y la sociedad en su
los demás.
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Lista de Referencias