TEORIAS AUTORES

TEORIA PSICOANALITICA Sigmun Freud ( 1856-1939) La estructura de la

personalidad que se plantea ello, yo y súper yo
( pensar, sentir, intuir y percibir)

 Creció y se crio en varios lugares con

diferentes personas; desde su
nacimiento
 Estuvo viviendo con el papá, la
madrastra, la hermana y la mamá de
ella hasta los 16 años, de edad.
 Con 21 años comenzó a vivir con su
pareja, con quien tuvo tres hijos,
convivio con él por 21 años hasta que
se separó.
 Actualmente vive con sus tres hijos y
una nieta en la ciudad de Bogotá en un
apartamento.
TEORIA DE RASGOS Hans Eysenck (1916)

 Sonia heredo el temperamento de

extroversión a su madre, ya que es muy
alegra y sociable, no le da pena
mostrarse como es ante los demás.
 Afabilidad: Cálida, afable, generosa y
atenta a los demás.
 Razonamiento: De pensamiento
abstracto.
 Estabilidad: Reactiva y
emocionalmente cambiante
 Dominancia: Dominante, asertiva y
competitiva
 Animación: Animosa, espontánea,
activa y entusiasta.
 Atención a normas: Inconformista, muy
suya e indulgente.
 Atrevimiento: Atrevida, segura en lo
social y emprendedora.
 Sensibilidad: Sensible, esteta y
sentimental
 Vigilancia: Vigilante, suspicaz, escéptica
y precavida.
 Abstracción: Práctica, con los pies en la
tierra, realista
 Privacidad: Abierta, genuina, llama y
natural
 Apertura al Cambio: Abierta al cambio,
 experimentadora y analítica
Autosuficiencia: Seguidora y se integra en el
grupo
 Perfeccionismo: Perfeccionista,
organizada y disciplinada.
 Tensión
TEORIA HUMANISTA Carlos Roger ( 1902-1987) Carl Rogers creía que
la personalidad de cada persona se
desarrollaba según el modo en el que consigue
ir acercándose a (o alejándose de) sus objetivos
vitales, sus metas.

 Termino octavo grado a los 17 años y a

partir de este tiempo no estudio más,
hasta los 36 años que retomo y se
graduó de bachiller a los 39.
A los 41 empezó a realizar estudios
relacionados con su carrera actual,
podología, actualmente está
estudiando auxiliar de enfermería; ella
manifiesta que a lo largo de los últimos
años sus capacidad de aprendizaje han
mejorado, su comprensión es mejor,
incluso su memoria.

TEORIA CONDUCTISTA Jullian Rotter – Albert Bandura : Se refiere a su

trabajo como una teoría de aprendizaje social,
por medio de la cual expresa su creencia de
que adquirimos la conducta a través de
nuestras experiencias sociales.

 Sonia ha visto siempre en sus hijos la

oportunidad de ser lo que ella nunca
tuvo, una buena mamá y un gran
apoyo, por esa razón ellos han sido en
gran parte su motivación para
superarse como persona, pues fue por
ellos que decidió terminar el
bachillerato a los 39 años, a pesar de la
oposición que le impuso su esposo y la
familia de él, para que no lo lograra;
ella quería que sus hijos vieran a
alguien que los podía ayudar en sus
demandas escolares y en las dudas que
se les generara, quería tener una
respuesta para ellos cuando le hicieran
preguntas para poderles ayudar en sus
tareas.
TEORIA BIOLOGICA La teoría de Gray: se centra en dos tendencias
conductuales importantes: el enfoque
(activación) y la evitación (inhibición)
 Sonia debido al sufrimiento y exclusión
de parte de amigos y familia, a la corta
edad de 21 años decide irse a vivir con
el que es padre de sus hijos esto
buscando esa imagen paterna que no
tuvo en su niñez.