FASE 2.

OBSERVACION REFLEXIVA

GRUPO: 40002_587

DIANA VALENTINA CAICEDO CASTILLO

CODIGO : 1002860225

TUTOR : SANDRA LILIANA MEJIA

UNIVERSIDAD ABIERTA ADISTANCIA (UNAD)

ESCULA DE LA CIENCIA Y LA EDUCACION

LICECIATURA EN FILOSOFIA

MARZO 2020
 INTRODUCION

  En este trabajo encontraremos y podemos  Reflexionar sobre una experiencia,

problemática o situación del ámbito de la Ética y Ciudadanía, lo cual se constituye en un
poderoso detonante del aprendizaje. De manera crítica y argumentada sobre experiencias
significativas de promoción de la ética ciudadana.
De acuerdo con las reflexiones que Responda realza sobre las ideas de Victoria Camps
¿Cuál es la importancia de educar a las personas en el ejercicio de la ciudadanía?
Complemente su respuesta analizando los tres principales actores que deben asumir dicha
labor pedagógica.

 Como bien lo dijo Aristóteles y como bien se ha repetido hasta la saciedad  en las 
reflexiones de  Camps, las leyes no sirven de mucho si los ciudadanos no las asumen como
propias, para lo cual se necesita de un proyecto educativo

 Camps ratifica la tesis aristotélica al afirmar que “Las leyes no resuelven todos   los
problemas  si los ínvidos  no portan a su vez una voluntad   clara  de actuar conforme al
espíritu de las  de las leyes” (Camps, 2007: 27).

Esto nos deja claro  que la educación puede definirse como el proceso de socialización de
los individuos.   

Esto nos deja claro que   tenemos que educarnos como personas ya que,  aunque las leyes
sean  del público conocimiento, la norma por sí sola  no se mueva  la acción humana para
cumplirla.
DE acuerdo con las reflexiones de Exponga, elabore un pequeño cuadro de análisis   para
identificar algunos casos de su comunidad

Casos Causas de Mecanismos de

incumplimiento solución

1 Caso : enfermedades de trasmisión  sexual. La mayoría de las Dar charlas  y

ETS afectan  tanto a concientizar las
  hombres como a personas del uso del
  mujeres. preservativo.

     

     

    Hacerse una de ETS

como prevención .
  La falta de
conocimiento  sobre  
  estas enfermedades.
Hablar con la pareja  
   

   

  Hay personas que

incomodan al hablar
 
sobre  este tema.
 
 
 
La falta de conciencia
  al tener relaciones 
sexuales

 
2 caso : contaminación de aire Muchas veces no es  Evitemos  la quema
visible, pero la de basuras y de
  contaminación del llantas.
  aire, en particular la
procedente del tráfico.  

   

  No hay que comprar 

artícul 
 
.
Más allá de la
contaminación afecta Reciclemos la basura,
el entorno urbano en reutiliza o abona todo
el que vivimos lo que puedas.
impacta directamente NO quememos
en   la  salud y el llantas.
bienestar.
 
 
No tiremos basura en
Falta de conciencia la calle, bosques y 
cuando quemamos parques, envolverla o
basuras taparla bien en
nuestras casas.

3 caso : violencia contra el adulto mayor La violencia ejercida Realizar campañas de

contra el adulto capacitación  para
  mayor, por esta razón, sensibilizar  lo
es necesario contar valiosas que son las
con instrumentos personas de la tercera
validados, confiables edad.
y fáciles de aplicar en
la práctica del médico  
familiar. Es  
imprescindible valorar
la presencia de Promover la 
trastornos participación de las
emocionales, el personas mayores  en
fenómeno del la sociedad
abandono y la
 
funcionalidad de las
 familias, en los casos Fomentar las
de maltrato a los relaciones sociales
ancianos. con ellos.

Cortina, A. (2009). Educar en la ciudadanía, aprender a construir unos mundos juntos

(Capitulo 7). En Ciudadanos del mundo. Hacia una teoría de la ciudadanía. 3ª. Ed. Madrid:
Alianza Editorial S.A.

Según Cortina ¿cuáles son los valores que definen una ciudadanía plena? Describe cada
uno de ellos y plantee un ejemplo de cada uno desde su vida cotidiana.

Los valores nucleares de la sociedad son la libertad,  igualdad que esta dividida en
solidaridad  

Libertad: Libre será aquella persona que  es autónoma  sea capaz de tomar sus propias
decisiones,  capaz de darse sus  propias leyes  y también en ellas nos imponemos  limites a
nosotros  mismos para hacer posible la con vivencia. La libertad es, por tanto, el ejercicio
de la autonomía personal con el límite de la voluntad general.

Ejemplo:

Yo me visto como yo elijo  más  allá de la moda

Respeto las creencias  mis padres y opiniones de los demás

Libertad   como participación: Libertad como participación. Se presenta sustancialmente 

participación  en los asuntos  públicos  derecho a tomar  parte en las decisiones  comunes,
después  de haber  deliberado conjuntamente  sobre  las posibles opciones.
 

Ejemplo: Cuando hacemos un con curso  de votación tenemos la libertad  como

participación  de las personas por que votan por el creen que es el mejor candidato

Hacemos reuniones cívicas con mi familia y comunidad.

Libertad independiente: Libertad  independiente es  tener una opinión propia, generar

juicios a partir de la propia capacidad de análisis, de la propia reflexión. Significa también
relativizar la crítica ajena, sin desestimar los aspectos constructivos, cuando corresponde...
pero nunca dejarse llevar por la manipulación que nos aleja de nuestros verdaderos
objetivos en la vida.

La igualdad: La igualdad es el trato que le damos a las demás personas que son iguales son
iguales en cuanto a derechos y deberes sin tener en cuenta su género.

Ejemplos: ofrezco  él ha ciento del auto bus a una mujer embarazada.

NO hago ni me callo al  escuchar como ridiculizan a una persona, desprecien o humillen a
las mujeres, personas negras, indígenas, miembros de la comunidad LGTTBI o cualquier
otro miembro de comunidades  porque todos somos iguales y todos  merecemos ser
tratados con igualdad.

Adela Cortina sostiene que en la historia de la humanidad hemos asistido a un "progreso"

de la moral, según la justificación de este planteamiento ¿podríamos afirmar que las
dinámicas éticas y morales de la sociedad colombiana también han evolucionado.

NO  estamos evolucionando si no vamos en descenso  por la falta de la moral y dinámicas

éticas  asi que yo no podría afirmar lo mismo.

 
 Los colombianos estamos escandalizados por la corrupción,  pero no es fácil saber si eso
ocurre porque ha crecido en los últimos años y por ello hay más escándalos que nos
indignan; o si lo que sucede es que la corrupción se ha hecho más visible, gracias a que, por
diversas razones, se han destapado casos muy graves, o porque el fin del conflicto armado
con las Frac ha permitido que otros temas, fuera de la guerra, entren a la agenda pública.
No sabemos entonces si estamos peor, porque la corrupción ha aumentado, o si en cierta
forma estamos mejor, porque al menos algunas prácticas corruptas están siendo destapadas
y ahora escandalizan.

Reflujo de la organización y de los movimientos sociales desaparición progresiva del

sindicalismo; de los movimientos cívicos; de las organizaciones campesinas; de la protesta
social.

 Desprestigio sistemático, en los medios masivos, de los gobiernos latinoamericanos que

han logrado avances en proyectos sociales y de autodeterminación caricaturas, bromas,
ataques, degradación de imágenes, en contraste con imágenes positivas de los gobiernos de
derecha.
 ELABORACIÓN DE LA RESEÑA

Nombre y apellidos del estudiante autor de la reseña: Diana Valentina Caicedo Castillo

Documento de identidad: 1002860225

Grupo al que pertenece 40002__ 587

Título del documento donde aparece la experiencia significativa: ANTESALA DE LA

VIOLENCIA SOCIAL

Autor del documento donde aparece la experiencia significativa: Nelly Glatt F.

Referencia:https://www.animanaturalis.org/p/1332/maltrato-animal-antesala-de-la-
violencia-social
Palabras claves : Maltrato, sufrimiento, débiles.

Narración de la experiencia: El maltrato animal es un factor que predispone a la violencia

una respuesta emocional de indiferencia o la obtención de placer en el sufrimiento o dolor de
otros, o la acción que innecesariamente causa tal sufrimiento; ha sido considerada un
disturbio sicológico. Los animales son criaturas que se encuentran, en relación al ser humano,
en un nivel de inferioridad dentro de la escala evolutiva esto nos hace responsables de
tenerlos bien pero esto no ha sido así el maltrato animal acido tolerado por muchas personas
los padres maestros lo observan y lo minimizan y sus causas y su efectos y no le dan
importancia al maltrato animal.

Y deberían darle más importancia a la prevención y tratamiento al maltrato animal es un

acto de un humanidad en sí mismo los animales son criaturas que encuentran en relación al
ser humano en un estado de inferioridad y esclavitud

.
Relación de la experiencia con el curso: Tiene mucha relación porque está hablando del
maltrato y el irrespeto que nosotros los cuidamos hemos cometido así un animal. Hay
familias donde violencia y es más frecuente y cada vez es más dirigida a los más débiles que
son los animales.

Preguntas o inquietudes que le generan la experiencia significativa

¿Cómo podemos contribuir para que acabe el maltrato animal?

¿Cómo ayudarías tú a los animales por medio de la ética?

¿Por qué es importante ayudar a los seres más débiles?

Posición, observaciones personales e interpretación: Mi observación personales y

promover más campañas acerca del maltrato animal concientizar a las familias. De la
crueldad y el placer y el sufrimiento o dolor de otros que por favor tomemos conciencia y
responsabilidad ya que ellos son seres inferiores.

Cierre : Mi aporte en mi vida personal , hay que tener respeto como cuídanos que somos con
los animales y ser responsables con ellos ya que ellos de penden uno no .
 REFERENCIAS

https://significanteotro.files.wordpress.com/2018/05/cortina-adela-ciudadanos-del-
mundo.pd

https://significanteotro.files.wordpress.com/2018/05/cortina-adela-ciudadanos-del-
mundo.pdf
 CONCLUSION

En conclusión podemos decir que es trabajo constituye en un poderoso detonante del

aprendizaje, por cuanto le acerca de manera consciente y dirigida, a la comprensión de sus
propias actitudes y acciones y, las de otros, además de analizar los efectos que estas pueden
generar en el plano personal, familiar y social. Se trata de establecer conexiones entre lo
que se hace o deja de hacer y las consecuencias de ello.