PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2007 DIURNO

INGENIERÍA NAVAL SEMESTRE
ASIGNATURA 5to
INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS NAVALES CÓDIGO
HORAS NAV-30113
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
3 1 0 3 -
1.- OBJETIVO GENERAL
Analizar la estructura, diseño y composición de un buque para su posterior construcción.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
Los Sistemas Navales son la base para el estudiante en Ingeniería Naval. En esta asignatura se define la estructura y diseño de un buque, así como los equipos que lo conforman y los
conocimientos básicos para su construcción. Las unidades que conforman la asignatura se detallan a continuación:
UNIDAD 1: Nomenclatura de los sistemas navales.
UNIDAD 2: El Buque.
UNIDAD 3: Diseño de Buques.
UNIDAD 4: Sistemas de propulsión.
UNIDAD 5: Equipos y servicios a bordo.
UNIDAD 6: Construcción del buque.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales
se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente
para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.
 OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Introducir al estudiante en el
uso y manejo eficiente de la
nomenclatura marina.
Reconocer las dimensiones del
buque y su clasificación según
tipo de carga.
Analizar la estructura del buque
y las características para su
diseño.
CONTENIDO
UNIDAD 1: NOMENCLATURA DE LOS
SISTEMAS NAVALES
1.1 Nomenclatura de los sistemas navales:
Maquinarias, equipos y servicios. Nomenclatura
de maquinarias de astilleros.
UNIDAD 2: EL BUQUE
2.1 El buque: Características principales. Partes
integrantes del buque. Dimensiones lineales y
cúbicas. Pesos. Nomenclatura específica.
2.2 Tipos de buques: Clasificación de los buques
según su servicio. Clasificación de los buques
mercantes según el tipo de carga que transportan.
Clasificación de los buques según su construcción.
Características específicas de algunos tipos de
buques.
UNIDAD 3: DISEÑO DE BUQUES
3.1 Principales características del diseño de
buques: La arquitectura naval. Definición de la
secuencia de diseño del casco. La Ingeniería de
máquinas. Definición de la secuencia de diseño de
la instalación propulsora y sus servicios.
Conocimiento específicos que ha de tener el
ingeniero naval,
3.2 Materiales usados en la construcción naval:
Principales características de los aceros. Otros
materiales para construcciones pequeñas.
3.3 Estructura del buque: Partes estructurales del
buque. Elementos constituyentes de la estructura.
Características del cálculo de la estructura.
Nomenclatura específica.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
Realización de actividades teórico- Bonilla, A. (1994). Teoría del Buque.
prácticas. Cuarta Edición.
Realización de actividades de campo. Tecnología Marina. Gran Enciclopedia
Experiencias vivenciales en el área del Mar. 2003.
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Realización de actividades teórico- Sánchez, F. La Estructura del Buque.
prácticas. Bonilla, A. (1994). Teoría del Buque.
Realización de actividades de campo. Cuarta Edición.
Experiencias vivenciales en el área Tecnología Marina. Gran Enciclopedia
profesional del Mar. 2003.
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Realización de actividades teórico- Sánchez, F. La Estructura del Buque.
prácticas. González, F. (2007). Tecnología de la
Realización de actividades de campo. Construcción del Buque. Segunda
Experiencias vivenciales en el área Edición.
profesional Bonilla, A. (1984). Construcción Naval
Realización de pruebas escritas cortas y y Servicios.
largas, defensas de trabajos, exposiciones, Tecnología Marina. Gran Enciclopedia
debates, etc. del Mar. 2003.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Analizar los sistemas
propulsión.
Reconocer los sistemas de
máquinas auxiliares que
complementan los servicios a
bordo de una nave.
Reconocer los distintos
escenarios utilizados para la
construcción de buques y sus
características especiales.
de UNIDAD 4: SISTEMAS DE PROPULSIÓN
4.1 Sistemas de propulsión: Descripción de los
distintos tipos de propulsión. Línea de ejes.
Hélices. Descripción de los sistemas auxiliares
a la propulsión. Nomenclatura específica.
UNIDAD 5: EQUIPOS Y SERVICIOS A BORDO
5.1 Generalidades sobre equipos y servicios
abordo: Descripción de los distintos equipos:
Maquinarias de cubierta, amarre, fondeo, carga y
descarga. Seguridad y salvamento. Descripción de
las características eléctricas del buque.
Nomenclatura específica.
UNIDAD 6: CONSTRUCCIÓN DEL BUQUE
6.1 Instalaciones para la construcción del buque.
principales características: Descripción de los
astilleros. Tipos de astilleros. Características de las
líneas de producción. Características de la
organización de los astilleros.
6.2 Organismos internacionales que regulan la
construcción de buques: Reglamentos.
Sociedades Clasificadoras.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Sánchez, F. La Estructura del Buque.
González, F. (2007). Tecnología de la
Construcción del Buque. Segunda
Edición.
Bonilla, A. (1984). Construcción Naval
y Servicios.
Tecnología Marina. Gran Enciclopedia
del Mar. 2003.
Sánchez, F. La Estructura del Buque.
González, F. (2007). Tecnología de la
Construcción del Buque. Segunda
Edición.
Bonilla, A. (1984). Construcción Naval
y Servicios.
Tecnología Marina. Gran Enciclopedia
del Mar. 2003.
Sánchez, F. La Estructura del Buque.
Bonilla, A. (1994). Teoría del Buque.
Cuarta Edición.
González, F. (2007). Tecnología de la
Construcción del Buque. Segunda
Edición.
Bonilla, A. (1984). Construcción Naval
y Servicios.
Tecnología Marina. Gran Enciclopedia
del Mar. 2003.

ACTIVIDADES DE CAMPO:

Actividad de Campo No 1: Visita a un Puerto.

Actividad de Campo No 2: Visita a un Buque.
Actividad de Campo No 3: Visita a un Astillero.

BIBLIOGRAFÍA
Sánchez, F. La Estructura del Buque.
Bonilla, A. (1994). Teoría del Buque. Cuarta Edición.
González, F. (2007). Tecnología de la Construcción del Buque. Segunda Edición.
Bonilla, A. (1984). Construcción Naval y Servicios.
Tecnología Marina. Gran Enciclopedia del Mar. 2003.