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ACTIVITY 1

PRESENTED BY:

ANGELICA TORRE CARDENAS ID: 190038

  

TEACHER:

ADRIANA ALEXANDRA BOLAÑOS CONTRERAS

 NRC:

2242

MINUTO DE DIOS UVD UNIVERSITY CORPORATION

FACULTY OF BUSINESS

PUBLIC ACCOUNTING PROGRAM

ENGLISH

2020
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INTRODUCTION

El presente escrito, expone una mirada a la integración de las nuevas tecnologías en

nuestras vidas en el ámbito educativo, lo que ha hecho posible el desarrollo de entornos virtuales

de aprendizaje, posibilitando la creación de contextos de formación abiertos o flexibles que

ofrecen, favorecen y brindan las condiciones para nosotros los estudiantes que por distintas

razones no podemos asistir a la educación presencial.

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El alcance tecnológico está influyendo la manera como realizamos nuestras

actividades en la educación, los ambientes virtuales son un espacio que permite a los alumnos o

usuarios convertirse en participantes de un mundo abstracto, La Zona Virtual puede ser definida

como aquellos sistemas donde el usuario se siente dentro del mundo virtual que se está

explorando por causa de diferentes dispositivos, esto se manifiesta cuando el monitor es la

ventana hacia el mundo virtual y la interacción es por medio del teclado, micrófono, mouse o

joystick.

En este medio se generará un aprendizaje debido a la participación y protagonista del

alumno en un sistema individual que se adapta a su ritmo de aprendizaje que cada uno de

nosotros tomemos. Debemos tomar un sentido de responsabilidad porque tenemos que aprender a

estar o tener presencia personal en los ambientes virtuales para así generar un buen aprendizaje,

ampliando las formas de adquirir conocimiento en la interacción. Otras ventajas serían la

colaboración y ayuda del profesor siendo este un facilitador en un aprendizaje autónomo de los

alumnos con características pedagógicas de los entornos basados en la Zona Virtual, debemos

tener la capacidad para apropiarse de la información que ayude a cumplir las metas de

aprendizaje.

De los diversos temas relacionados con las Tecnologías de la Información y Comunicación

se discute en lo que sigue algunos aspectos sobre sus limitaciones y sobre el papel que deben

jugar los profesores en su utilización.

Las TIC son los de recursos tecnológicos, necesarios para el aprendizaje en el contexto

actual, puede estar siendo desaprovechado por parte de docentes y alumnos. Estas las podemos
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para mejorar en los estudiantes las destrezas cognitivas, facilitar el aprendizaje por

descubrimiento, promover la resolución de problemas y contribuir en los procesos de

construcción del conocimiento. La realidad es que los alumnos tienen mayor acceso a Internet por

lo que extender el proceso formativo fuera de la sala de clases es la alternativa para los

estudiantes con dificultades de asistir presencialmente a las aulas.

Pero usar las TIC en las aulas también conlleva una serie de desventajas como distracción

ya que es muy fácil distraernos ya que podemos encontrar muchísima información en las páginas

Web. El manejo del Tiempo La búsqueda de información en un infinito número de canales e

innumerables fuentes supone tiempo y muchas veces esperamos hasta lo último para investigar y

así realizar un buen trabajo, debemos aprender a manejar muy bien nuestro tiempo. La

Fiabilidad de la información debemos aprender distinguir qué se entiende por información

fiable. Es importante verificar la veracidad de las fuentes consultadas. Parcialidad en ocasiones

ocurrirá que podremos conocer con rapidez la definición por el sentido de un determinado

concepto. Aislamiento No podemos anteponer la relación virtual a la relación personal, por lo

que debemos educar y enseñar a los alumnos que tan importante es la utilización de las TICS

como el aprendizaje y la sociabilidad con los que lo rodean.

CONCLUSIONES
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1. El uso de las TIC constituye una oportunidad para poder insertar de manera efectiva y

eficiente herramientas tecnológicas el aprendizaje ya que aportan a un proceso de transformación

de la educación. Además, permiten establecer un mayor grado de equidad en el proceso de

enseñanza, aunque deben generarse estrategias educativas que sirvan para su completo

aprovechamiento por parte de los profesores y los estudiantes.

2. Los TIC ayudan en un proceso formativo, contribuyendo a superar la brecha digital

existía en la educación, esto nos llevaría a tener un mayor efecto sobre el aprendizaje al poseer

características de interacción y presencia, factores fundamentales en el proceso de enseñanza y

aprendizaje.

3. En el desarrollo educativo se debe contemplar las características e intereses de los

estudiantes, como también los conocimientos y competencias de los profesores. Se deberá fijar

objetivos en forma integradora y visualizar los problemas de diseño y estructura educativa para

que cumpla la función de apoyo a la labor docente y facilite el proceso de enseñanza aprendizaje.

Referencias

1. Ambiente virtual de aprendizaje: las 9 características principales. (2020). Retrieved 23 April 2020,
from https://blog.hotmart.com/es/ambiente-virtual-de-aprendizaje/
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2. Las TICS en el ámbito educativo - Educrea. (2020). Retrieved 23 April 2020, from
https://educrea.cl/las-tics-en-el-ambito-educativo/

3. Ambiente Virtual de Aprendizaje - EcuRed. (2020). Retrieved 23 April 2020, from

https://www.ecured.cu/Ambiente_Virtual_de_Aprendizaje