Paso 4 – Realizar propuesta sistemática.

Presentado por:

Yudys del Carmen Alzamora

José Luis Buelvas

Samir Alberto Guevara

Mario Gabriel Herazo

Paola Andrea Sierra

Grupo: 401306_6

Tutor: Pedro Juan Gamero

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación

República de Colombia

Mayo 06 2020
Introducción

La educación es sumamente importante en todos los entes de la sociedad, y nuestro

país no es la excepción, pues la educación nos permite mejorar nuestra calidad de
vida, para acceder a mejores oportunidades en un mundo competitivo en el siglo XXI.

Actualmente la educación ha adquirido mayor importancia por causa de los avances

tecnológicos y científicos, los cuales nos obligan a mejorar la forma de educar en la
actualidad, por esta razón en este trabajo buscamos proponer estrategias para que la
practicas de enseñanza y aprendizaje en el aula sean significativas y ayuden a
transformar nuestra realidad social como es la pobreza, el desempleo, la desigualdad,
el analfabetismo, la inseguridad, entre otros problemas sociales que tenemos en
nuestro país.

No debemos olvidar que la educación es una herramienta fundamental para el progreso

de un país y tener en cuenta las necesidades de las nuevas generaciones, nos ayudara
a cumplir los objetivos planteados en este trabajo.

En este trabajo pretendemos sistematizar la propuesta planteada en el trabajo anterior,

para mejorar la educación en Colombia, según los aportes de los integrantes del grupo
los tres ejes temáticos escogidos fueron: Capacitación de docentes, Educación cultural
e implementar el área de catedra para la paz en todas las instituciones educativas del
país; estos ejes son la columna vertebral de esta propuesta.
 Justificación

Colombia enfrenta dos desafíos críticos: altos niveles de desigualdad desde los
primeros años de educación y un bajo nivel de calidad en el sistema educativo, pero a
su vez La baja calidad de la educación en Colombia se ha convertido a en un
impedimento para el desarrollo de este en muchos sectores de la sociedad, sin
embargo el Estado no realiza acciones contundentes para mejorar esta situación, pues
mientras no se vea la educación como una herramienta fundamental para cambiar
nuestra realidad social, no solo seguiremos obteniendo resultados muy bajos en las
pruebas de calidad de educación mundialmente sino que seguiremos siendo una
sociedad con muchas falencias en la manera de comportarse, ya que la educación es
un eje fundamental en el proceso de cambio en la conducta del ser humano.

Este trabajo lo realizaremos con el fin de buscar a través de tres ejes temáticos como
mejorar la educación en Colombia mediante las prácticas educativas implementadas en
el país teniendo como protagonistas principales al estudiante, el docente y la familia.

La capacitación a docentes es un buen paso a seguir para mejorar las practicas

educativas con la ayuda de las Tics y así salir de la misma educación de hace tres
siglos teniendo aun en nuestras aulas docentes que usan métodos memorísticos que
no ayudan al estudiante a ser críticos, analíticos y reflexivos, en el momento de
afrontar un problema, no solo como estudiante sino como personas que son partes de
una sociedad y a través de la educación basada en valores puedan solucionar sus
problemas de una manera pacífica y así alcanzar la anhelada paz que deseamos la
mayoría de Colombianos.

Entre los ejes temáticos escogidos en este grupo están la implementación de la

educación en cultura y catedra para la paz como áreas de apoyo para formar el ser del
estudiante, el cual no solo sea un individuo con formación cognitiva, sino que sepa ser
un sujeto de cambio en la sociedad colombiana.
Esta propuesta está encaminada aportar a través desde las diferentes esferas la
educación innovadora, la cual busca hacia la transformación y es una realidad y, hoy,
habría que preguntarse, no solo acerca de su impacto en el rendimiento de alumnos y
docentes, sino acerca de la manera de prolongar y aumentar sus efectos
positivos sobre todo el sector de la educación, elevando la calidad de procesos,
productos y servicios que se debe brindar para no carecer de esta.
Objetivos

Objetivo general

 Realizar una propuesta para mejorar la educación en Colombia mediante los tres
ejes temáticos escogidos en el trabajo anterior.

Objetivos específicos

 Identificar estrategias para mejorar la educación en Colombia desde el aula.

 Planificar una meta para implementar en las escuelas estos tres ejes temáticos
en el proceso de enseñanza aprendizaje.

 Consolidar las estrategias a seguir para lograr las metas propuestas en este
trabajo.
 Propuesta para mejorar la educación en Colombia.

Pasos metodológicos Definición

Introducción teórica Para cualquier implementación o
exposición de una propuesta para
mejorar en este caso la educación en
Colombia, como primer paso se debe
realizar el estudio y exploración en la
información, enriqueciendo el estado
de la educación actual del país, las
dificultades, los vacíos y otras
propuestas como guía para fomentar
sus ideas o evitar los errores bajo a los
resultados presentados en los trabajos.
Analizar desde nuestro entorno las
deficiencias que posee el sistema
educativo, conectado así desde
nuestras experiencias los fallos o los
puntos a trabajar en nuestra propuesta
como grupo.
Planificación Diseñar una propuesta basadas en
tres ejes: capacitaciones docentes,
educación cultural y catedra para la
paz, las cuales van conectadas u
orientadas bajo unos interrogantes que
como grupo respondemos para
analizar las deficiencias y posibles
alternativas de solución para mejorar la
educación en Colombia.
Mirar desde una perspectiva muy
 amplia los problemas que desde la raíz
se despliegan otros problemas más.
Luego con la ayuda de una debate y
espacios proposición de ideas o
propuestas organizar de una forma
estructurada la propuesta.
Conclusión Establecer el aprendizaje o los
resultados esperados en la
implementación de nuestra propuesta
con el fin de analizar si los objetivos
planteados podrían ser alcanzados.

Título: Cultura y paz

¿Por qué es importante relacionar los tres aspectos, las capacitaciones docentes,
educación cultural y catedra para la paz para mejorar la educación en Colombia?

Se mira desde tres puntos de vista las causas que afectan de una u otra manera el
proceso de aprendizaje de los estudiantes en los centros educativos; la falta de
conocimientos de recursos por parte de los docentes no permite la transformación o la
innovación que se necesita para mejores cambios, además del poco apoyo económico
para los centros educativos y cuentes con los materiales y la infraestructura, mejorando
así los ambientes de aprendizaje.

Colombia es un país multicultural, por ende, la forma de enseñar y evaluar no debe ser
unificada, pues hay que tener en cuenta el lenguaje de cómo los estudiantes descifran
o entiende un nuevo conocimiento y que puedan conectarlos con sus conocimientos
previos.

Por último, Colombia es un país golpeado por la guerra por muchos años, en donde las
zonas afectadas por esta violencia las escuelas presentan casos de deserción, los
jóvenes de las escuelas obligados a participar como recluta o para los cultivos ilícitos,
población que se les rebata la motivación de superarse por medio del estudio,
cargando resentimientos. Además, el núcleo familiar po la falta de tiempo que se
dedican para la demostración de afecto y educación en casa presenta desunión
provocando la falta de valores por lo que los estudiantes reflejan en los colegios
agresiones físicas y/o verbales.

Teniendo en cuenta lo descrito anteriormente en la propuesta se despliega los

siguientes puntos:

1. Fijar metas para la capacitación docente que apunten a la transformación

docente e innovar.
Etapas:

Capacitación Implementación Evaluación

Dar a conocer a los
docentes los recursos o
las tecnologías de
Información y
Comunicación,
enseñarles su uso bajo
ejemplos, a que entienda
que la sociedad actual
exige la implementación
y uso de estas
herramientas, estamos
en un mundo en donde
las herramientas
tecnológicas se han
vuelto una necesidad
para algunas tareas
diarias, por lo que
debemos encaminar la
educación en la misma
dirección.
Conclusión.
 Hoy en día la tecnología nos abre una puerta inmensa a la aplicación de nuevas
maneras de enseñar, solo que nosotros mismos nos encargamos, en algunos casos,
de no aplicarlas adecuadamente, esto nos genera un conflicto interno, ya que si no
hacemos las cosas como es debido, no aprenderemos a explotar estos recursos,
porque de nada sirve conocer las nuevas tecnologías si no podemos darle una
aplicabilidad hacia una educación innovadora. Esta problemática podemos disminuirla
con capacitaciones donde no enseñen al educador a estar actualizado si darle un uso
aplicativo dentro de las metodologías a aplicar en sus clases, también despertar el
interés dentro de nosotros mismos, crear la sed de conocimiento que nos ayude a
empaparnos de las nuevas metodologías y la importancia del saber aplicarlas en un
salón de clases.

La educación cultural y la educación basada en valores se desarrolla de forma

interdisciplinar y transversal, tiene un enfoque holístico, es decir no se trata de una
educación puntual, sino que es una educación que está siempre presente en el
continuo del proceso de enseñanza-aprendizaje y además globalizadora afectando a
todas las dimensiones educativas posibles.

Es importante que la educación en Colombia se encamine a la formación de personas

líderes, capaces de enfrentarse la vida y con los conocimientos esenciales para
solucionar las situaciones que la realidad pueda presentarles, personas humanitarias,
que practiquen y compartan valores. En cuanto al conocimiento que se imparta,
consideramos que este debe ser más prácticos que teóricos, que tengan campo para
aplicarlos, que no sean conceptos desligados de lo que el mundo actual exige.
 Referencias Bibliográficas
 
•             Vidal, M. Gómez, F. Ruíz, A. (2010). Software educativo. Recuperado
de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412010000100012
 
•          Perea, A. (2014). Importancia de los recursos tecnológicos en el aula, formación
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