I.E.

JUAN DE LA CRUZ POSADA

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN CASA DURANTE GRADO: 11°
LA CONTINGENCIA POR EL COVID-19/AÑO 2020

GUIA DE APRENDIZAJE GUIA #: __

AREA Y/O Economía y Política PERIODO 2°

ASIGNATURA
DOCENTE(S) Elkin Ospina GRADO 11°
GRUPO(S) 11°,1 y 11°.2 MECANISMO DE Correo electrónico.
DEVOLUCION DE LA
GUIA
DESARROLLADA
FECHA DE INICIO Mayo de 2010 FECHA DE Junio de 2020.
FINALIZACION

AMBITO(S) Salud y gobernabilidad. Paz y desarrollo social.

CONCEPTUALE(S)
CONECTIVIDAD

RECURSOS Y MATERIALES
Documento: La Guerra y la paz.

Video: Como gobiernan las mujeres la pandemia por Covid 19

(Oswaldo Restrepo)

h ps://www.youtube.com/watch?v=LGGPXiCo4ls

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
BAJO BASICO ALTO SUPERIOR
No supera lo logros Da cuenta del mínimo de Da cuenta de la totalidad Da cuenta de manera
mínimos de las temá cas los logros de las temá cas de los logros de las excepcional de las
desarrolladas en las plateadas en el área y temá cas desarrolladas en temá cas abordadas en el
fuentes e incumple con la presenta algunos de los el área y presenta área, es proposi vo y
presentación de sus trabajos e informes permanente y presenta permanente y
informes y trabajos. propuestos. puntualmente los trabajos puntualmente sus trabajos
e informes propuestos. e informes.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Actividades de inicio:
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ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN CASA DURANTE GRADO: 11°
LA CONTINGENCIA POR EL COVID-19/AÑO 2020

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- Realiza la lectura del texto La Guerra y la paz.

- Recordar los problemas que analiza el texto El virus de los millones.
- Ver el video: Como gobiernan las mujeres la pandemia por Covid 19 (Oswaldo Restrepo)

Actividades Centrales

1. Del texto La Guerra y la paz responder:

- Qué desventajas tienen las sociedades que presentan conflicto y violencias.

- Por qué crees que hay grupos humanos que se esfuerzan por apostarle a la guerra y no a la paz.
- Qué elementos de la religiosidad se destacan en el texto en términos de la guerra y la paz.
- Qué elementos del texto son importantes para la construcción de la paz en Colombia.
- Construya un árbol en el que las raíces son su familia, el tallo su barrio y las hojas la ciudad y ubique en cada
uno de ellos elementos de guerra y paz que es posible encontrar en cada uno de ellos.

2. Ver el vídeo: Como gobiernan las mujeres la pandemia por Covid 19.

h ps://www.youtube.com/watch?v=LGGPXiCo4ls

Responder:

- Cuál fue el mensaje principal que se propone resaltar el investigador de este tema.
- Qué características encuentra en la gestión de las gobernantes de las que habla.
- Cuál ha sido la diferencia entre la gestión de estas mujeres con la de otros mandatarios.

3. En una hoja tamaño carta haga un dibujo o gráfico donde represente uno sólo de los siguientes eventos:

- Día de la afrocolombianidad (celebrado el 21 de mayo).

- Día nacional de la Memoria y la Solidaridad con las víctimas del conflicto en Colombia (celebrado el 9
de abril). (Este trabajo se cuenta para las horas constitucionales).

Actividades de Evaluación
- Lectura de textos.
- Ejercicios de reflexión y escritura.
- Construcción de gráfico y dibujo.

PRODUCTO FINAL (EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE)

1. Entrega de informe escrito sobre el texto La Guerra y la paz.

2. Construcción de árbol.
3. Entrega de informe de video.
4. Entrega de un dibujo para horas constitucionales.
BIBLIOGRAFIA

GAMBOA, Santiago. (2018). La guerra y paz. Bogotá: Debate.

RESTREPO, Oswaldo. Cómo gobiernan las mujeres en la pandemia por Covid 19. Consulta en línea. Disponible en:
h ps://www.youtube.com/watch?v=LGGPXiCo4ls
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CORREO DEL DOCENTE O DOCENTES:

elospina66@gmail.com