​La conducta está controlada por poderosos

​Desarrollo psicosocial de freud

​impulsos inconscientes.
​Teoría psicoanalítica
​La sociedad influye en la personalidad, que
​Desarrollo psicosocial de Erik Erikson ​se desarrolla a través de una sucesión de
​crisis.

​Conductismo o teoría tradicional del ​Las personas reaccionan; el ambiente

​aprendizaje (Pavlov, Skinner, Watson) ​controla la conducta.

​Teoría de aprendizaje ​Los niños aprenden en un contexto social

​por observación e imitación de modelos.
​Teoría del aprendizaje social (Cognoscitiva
​social) (Bandura)
​Los niños son activos y contribuyen al
​aprendizaje.

​Entre la infancia y la adolescencia ocurren

​cambios cualitativos del pensamiento.
​Teoría de las etapas cognoscitivas de
​ EORÍAS DEL
T ​Piaget
​Los niños son activos iniciadores del
​DESARROLLO ​desarrollo.

​Teoría cognoscitiva ​Las interacciones sociales son el centro del

​Teoría sociocultural de Vygotsky
​desarrollo cognoscitivo.

​Los seres humanos son procesadores de

​Teoría del procesamiento de la información
​símbolos.

​El desarrollo ocurre por la interacción entre

​una persona en crecimiento y cinco
​Teoría contextual ​Teoría bioecologica de Bronfenbrenner ​sistemas circundantes de influencias
​contextuales entramadas, del microsistema
​al cronosistema.

​Los seres humanos poseen mecanismos

​Teoría evolutiva/sociobiologica
​de adaptación para sobrevivir; se
​destacan los periodos críticos o sensibles;
​Teoría del apego de Bowlby
​son importantes las bases evolutivas y
​biológicas de la conducta y la
​predisposición al aprendizaje.