Ejercicio # 1

Según la U.S Federal Burean of prisons (2003), la distribucion porcentual de internos por nivel
de seguridad de prision es como sigue. Construye un grafico de pastel.
Nivel de seguridad Porcentaje (%)

Minimo 19,4
Bajo 38,9
Medio 24,8
Alto 10,7
Sin nivel de seguridad 6.1

Minimo
19% = X
X= 19 x 360 / 100 = 68

Bajo
39% = X
X= 39 x 360 / 100 = 140

Medio
25% =X
X= 25 x 360 / 100 = 90

Alto
11% = X
X = 11 x 360 / 100 = 40

Sin nivel de seguridad

6% = X
X= 6 x 360 / 100 = 21,6 X = 22
8%=X
X

nivel de seguridad

6%
11% 19% minimo
bajo
medio
alto
sin nivel de seguridad
25%

39%

Ejercicio # 2

Para países europeos, lueschen y otros (1995) examinaron los gastos de atención médica de 1990
como porcentaje del producto interno bruto (PIB). Construye un gráfico de barra y comenta.

País Porcentaje del OIB gastado en

Atención medica en 1990 (%)
Bélgica 7,6
Francia 8,8
Alemania 8,3
Países Bajos 8,2
España 6,6

Bélgica
8% = X
X = 8 x 360 / 40 = 72%
Francia
9% = X
X = 9 x 360 / 40 = 81%

Alemania
8% = X
X = 8 x 360 / 40 = 72%

Países Bajos
8% = X
X = 8 x 360 / 40 = 72%

España
7%=X
X = 7 x 360 / 40 = 63%

gastos de atenciòn mèdica

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0
Belgica Francia Alemania Paises Bajos España
R/ el estudio nos muestra que el país de mayor gasto en atención médica es FRANCIA pero
también nos dice que los porcentajes son muy parejos entre todos.

Ejercicio # 3
A continuación aparecerán datos del U.S Bureau of the census (2000) sobre género y nivel
educativo de las personas de 25 años de edad o más.
a) Construye un gráfico de barras agrupadas de género y nivel educativo.
b) Comenta sobre la naturaleza de género y nivel educativo en Estados Unidos.

Nivel educativo Masculino Femenino

Menos de diploma de secuencia 19,9 19,3

Diploma de secundaria 27,6 29,6
Parte de universidad 20,6 21,5
Título de licenciatura/adjunto 21,9 21,8
Titulo master 6,0 5,8
Título profesional 2,6 1,4
Doctorado 1,4 0,6
Totales 100.0 100.0

Menos de diploma de secuencia

Masculino

20 = X
X = 20 x 360 / 100 = 72 %

Femenino

19 = X
X= 19 x 360 / 100 = 68,4 X = 68%

Diploma de secundaria

Masculino

28 = X
X = 28 x 369 / 100 = 100,8 X = 101%
Femenino

30 = X
X = 30 x 360 / 100 = 108%

Parte de universidad

Masculino

21 = X
X = 21 x 360 / 100 = 75,6 X = 76%

Femenino

22 = X
X = 22 x 360 / 100 = 79,2 X = 79%

Título de licenciatura /adjunto

Masculino

22 = X
X = 22 x 360 / 100 = 79,2 X = 79%

Femenino

22 = X
X = 22 x 360 / 100 = 79,2 X = 79%

Título de master

Masculino

6=X
X= 6 x 360 / 100 = 21,6 X = 22%

Femenino
6=X
X = 6 x 360 / 100 = 21,6 X = 22 %
Título profesional
Masculino
3=X
X= 3 x 360 / 100 = 10,8 X = 11%

Femenino
1=X
X = 1 x 360 / 100 = 3,6 X = 4%

Doctorado
Masculino
1=X
X = 1 x 360 / 100 = 3, 6 X = 4%

Femenino
1=X
X = 1 x 360 / 100 = 3, 6 X = 4%
 Chart Title
120

100

80

60

40

20

0
menos de diploma de parte de titulo de titulo de titulo doctorado
diploma de secundaria universidad licentura master profesional
secundaria

masculino Columna1

R/ encontramos que en cuanto al género son muy equitativos los porcentajes, y nos dice que el
diploma de secundaria es el que obtiene el mayor porcentaje en ambos géneros.

Ejercicio # 4
Alba, Logan y Crowder (1997) examinaron la conformación de vecindario étnicos de raza blanca
en la ciudad de Nueva York. Un área de interés es la migración de las ciudades del centro del
país entre 1980 y 1990. La tabla siguiente presenta poblaciones de grupos étnicos para un
vecindario para esos dos años.

1980
Alemanes Irlandeses Italianos
46.920 9.570 50.773

1990
Alemanes Irlandeses Italianos
18.300 9.436 41.429
a) Construye graficos de pastel por separado para cada uno de estos dos años para describir
las poblaciones de cada grupo étnico.
b) Construye un gráfico de barras agrupadas para estos dos años para describir la población
de cada grupo étnico.
c) Compara los dos tipos de graficos. En general, ¿que expresan los graficos? ¿qué estilo
grafico es mejor para descubrir el fenómeno?
d)
1980

Población fi fr % o 46.920 x 360 / 107.263 = 158

Alemanes 46.920 0,26 26% 95 9.570 x 360 / 107.263 = 32
Irlandese 9.570 0,14 14% 49 50.773 x 360 / 107.263 = 170
s
Italianos 50.773 0,60 60% 216
Totales 107.263 100.0 100.0 360

1990
Población fi fr % o 18.300 x 360 / 69.165 = 95
Alemanes 18.300 0,26 26 95
Irlandese 9.436 0,14 14 49 9.436 x 360 / 69.165 = 49
s 41.429x 360 / 69.165 = 216
Italianos 41.429 0,60 60 216
Totales 69.165 100.0 100.0 360

1980

Alemanes Irlandeses Italianos

 1990

Alemanes Irlandeses Italianos 4º trim.

grupos etnicos
250

200

150

100

50

0
Alemanes Irlandeses Italianos

1980 Columna1

R/ los resultados nos dice que los italianos son los de mayor migración.

Ejercicio # 5
 Las siguientes son distribuciones de frecuencia de distancia (km) recorridas diariamente

por los estudiantes de secundaria en suburbios y distritos rurales (datos ficticios).

a) Construye polígonos de frecuencia para las dos distribuciones en el mismo grafico.

(atención: los tamaños muéstrales difieren)

b) ¿cuál es la conclusión obvia al que se saca al comparar distancias recorridas por los

dos distritos escolares?

Kilómetros suburbano Rural

1 2 0
2 4 1
3 9 0
4 13 3
5 14 5
6 8 6
7 6 9
8 5 13
9 4 17
10 2 24
11 0 15
12 0 8
13 0 7
14 0 2
15 0 1
 Chart Title
30

25

20

15

10

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

suburbanos Columna1

R/ esto nos dice que los estudiantes escolarizados rural son los que obtienen mayor

recorrido.