Evaluación III.

Ingeniería de los alimentos

Curso: Física I (43033)
Contenido a evaluar: Unidad III - Cinemática y Marco de Referencia
Nombre y Apellidos: Silvia Medina Mercado
C.I: V-12.537.185
Sección: B
Fecha de entrega: 15 de mayo de 2020 - Valor 20%

Parte I. Valor 10%. Verdadero y falso; selección simple; competición; razonamiento.

1. En los siguientes enunciados, conteste con una (V) si es verdadero, o con una (F) si es falso.
Valor 3%

A. La trayectoria es una línea de acción que indica todas y cada una de las posiciones que ocupa
el móvil durante su recorrido. (V)

B. El desplazamiento es un vector dirigido desde la posición de partida hasta la posición de

llegada. (V)

C. La rapidez es una magnitud vectorial. (F)

D. La velocidad es una magnitud escalar. (F)

E. La velocidad es la relación entre el espacio recorrido y el tiempo que tarda en hacerlo. (V)

F. La aceleración es la variación de la velocidad en cada instante de tiempo. (V)

2. Se presenta una serie de criterios, seleccione cuáles de las opciones planteadas es la

correcta. Valor 3%.

A. La aguja del velocímetro de un automóvil mide:

(X) Rapidez del automóvil; ( ) Velocidad del automóvil

B. En el sistema MKS, la aceleración se expresa en:

(X) m/s2; ( ) cm/s

C. Cuando decimos 100 km/h estamos hablando de:

( ) Distancia recorrida; (X) Rapidez

D. La rapidez es una magnitud:

( ) Escalar-vectorial; (X) Escalar

 E. La aceleración es una magnitud:

(X) Vectorial; ( ) fundamental

F. La caída libre de los cuerpos es un movimiento vertical:

(X) Descendiente; ( ) Ascendente

3. A continuación se presenta un conjunto de argumentos los cuales usted deberá completar la

oración. Valor 1%

A. El nombre de la cinemática fue utilizado por primera vez por el científico francés
(completación)

 Ampare

B. Las unidades de medición de la cinemática se expresa en el sistema (completación)

 M.K.S

C. Punto considerado fijo a partir del cual el móvil cambia de posición, es el concepto de
(completación)

 Marco de referencia

D. La velocidad es una magnitud (completación)

 Vectorial

4. Razone de manera concreta las siguientes preguntas. Valor 3%

A. ¿De qué manera influye el movimiento de rotación y traslación de la Tierra en la ingeniería

de los alimentos?

Estos movimientos dan origen al día y la noche, el sol es clave para el desarrollo de la
agricultura en cualquier parte del planeta, ya que de ello depende el buen desarrollo de las
cosechas, las plantas alimentan de la luz que produce el Sol y es el nutriente principal e ilimitado
con que cuenta el planeta. La luna también influye en la producción de los cultivos, estimulando la
rápida germinación o retrasándola, principalmente en la agricultura ecológica donde las plantas
crecen de forma natural sin el uso de estimulantes químicos.

B. ¿Cuál es la diferencia entre la velocidad y la rapidez?

La velocidad es una magnitud vectorial y la rapidez es una magnitud escalar

C. ¿Por qué el lanzamiento de proyectil es estudiado como la composición de dos movimientos

más simples?
 Porque es este se dan dos movimientos más simples, el movimiento horizontal del proyectil es
un movimiento rectilíneo uniforme, el móvil parte de una velocidad inicial en el eje X con
aceleración cero, y un movimiento uniformemente acelerado vertical.

PARTE II. Realice los siguientes ejercicios, cuyo resultado deberá justiciar con sus respectivos
procedimientos de cálculo. Valor 10 %

Despejes

1. = despejar t 4. = despejar

∗ = − ∗ = −

= = − ∗

2. = 5. = cuando =

= ∗

3. = despejar 6. = despejar

∗ = − ∗ = −

∗ + = ∗ + =

= + ∗ = + ∗
 Ejercicios

1.- Calcular el tiempo que tarda un móvil en variar su rapidez desde 8 m/s hasta 15 m/s,
sabiendo que su aceleración constante es de 0,7 m/s²

= 8 / = 15 / = 0,7 / =?

−
=

15 / − 8 /
=
0,7 /

7 /
=
0,7 /

2.- Un móvil, se desplaza a 72 Km/h, aplica los frenos durante 10 s. Si al final de la frenada tiene
una rapidez de 5 Km/h, calcular la aceleración.

= 72 /ℎ = 5 /ℎ =? = 10

72 /ℎ / 5 /ℎ /

20 / 1,38 /

−
=

1,38 / − 20 /
=
10

−18,62 /
=
10

=− , /
3.- En el momento de comenzar a contar la rapidez de un automóvil este tiene 60 Km/h. Si
mantiene la aceleración de 360 m/s², calcular la rapidez que tendrá a los 30s de movimiento.

= 60 /ℎ =? = 360 / = 30

60 /ℎ /

16,66 /

= ∗ +

= 360 / ∗ 30 + 16,66 /

= 10800 / + 16,66 /

= 10800 / + 16,66 /

= , /

4.- ¿Con que rapidez partió un móvil que se desplaza con M.U.A si al cabo de 18 min de estarse
moviendo tiene una rapidez cuyo valor es 20 m/min y su aceleración es 0,5 m/min?

=? = 20 /min = 0,5 / = 18

= − ∗ 11 / min /

= 20 / − (0,5 / ∗ 18 )

= 20 / − 9 /

= 11 / , /
5.- Un tren parte de reposo al cabo de 90s tiene una rapidez de 60 km/h. Calcular la aceleración
que tiene.

=0 = 60 /ℎ =? = 90

16,66 /

16.66 /
=
90

= , /

6.- ¿Qué rapidez tendrá al cabo de 12 s un móvil que a partir de una rapidez de 8 m/s inicia un
M.U.A con aceleración cuyo valor es 5 m/s²?

= 8 / =? = 5 / = 12

= + ∗

= 8 / + 5 / ∗ 12

= 8 / + 60 /

= /