Módulo 2- Actividad integradora

Interrogación didáctica

Sentencias y modelo a completar

Aquí te brindo las sentencias que debes seleccionar para completar la tabla (esquemas
o estructuras):

* Operaciones materiales

*Operatorios a nivel concreto

*Grupo Práctico de Desplazamiento

*Sin estructura propia

*Clasificación

*Seriación

*Número

*Grupo de las dos reversibilidades

*Combinatoria

*Prácticos

*Intuitivos

*Operaciones prácticas

*Juego simbólico

* Dibujo infantil
* Adiciones y multiplicaciones

* Operaciones abstractas

*Operatorios a nivel proposicional

*Sensomotriz

*Preoperatorio

* Función simbólica e intuiciones

*Operaciones Lógicas Concretas

*Operaciones Lógicas Formales

Ejemplos prácticos:

*Lucía abre el cajón de los cubiertos de la cocina y comienza a ordenar por un lado los
tenederos, por el otro los cuchillos, las cucharas chicas en otro sector y las cucharas
grandes las coloca dentro de una taza. ¿Qué logró hacer?

*Francisco toma el juego de naipes y organiza las cartas del siguiente modo: 2, 4,
6,8,10,12. Luego abajo coloca el 1,3,5,7,9,11. Qué logró hacer?

*Mateo va al quiosco a comprar la merienda con un billete de $50. Compra por $25 y
le dice al quiosquero que tiene que darle $25 de vuelto. ¿Qué estructura ha puesto en
juego?

*Pedro va al gimnasio y se sube la cinta de correr. Puede luego representar

gráficamente los movimientos inversos y compensatorios que ha tenido que hacer
para sostenerse encima de la cinta con la misma se halla en movimiento.

*Paola debe poder organizar la forma en que se mezclan cuatro colores y los
resultados a obtener. Primero prueba de a dos, luego de a tres y luego coloca todos
juntos. Lleva el registro en un cuaderno.

*A Mariana se le ha caído un juguete bajo la mesa. Como no alcanza a verlo, comienza

a jugar con otro sonajero que tiene cerca de su alcance.

*Juan toma una bandeja de cocina pizza y la convierte en un manubrio de ómnibus.

Corre haciendo br,br,br, con la bandeja en las manos haciéndola girar.
 Modelo a completar
Períodos ¿Qué esquemas ¿Qué Estructuras se ¿Con qué ejemplos vemos estas posibilidades
se constituyen? logran construir? intelectuales construidas?

Sensomotriz Prácticos Grupo Práctico de A Mariana se le ha caído un juguete bajo la

motriz Desplazamiento mesa. Como no alcanza a verlo, comienza
a jugar con otro sonajero que tiene cerca
de su alcance
Preoperatorio Función Intuitivos Juego simbólico Juan toma una bandeja de cocina pizza y la
simbólica e Dibujo infantil convierte en un manubrio de ómnibus.
Intuiciones
Corre haciendo br,br,br, con la bandeja en
las manos haciéndola girar

Operaciones Lógicas Concretas
Operaciones Lógicas Formales
Operatorios a Clasificación Lucía abre el cajón de los cubiertos de la
nivel cocina y comienza a ordenar por un lado
concreto los tenederos, por el otro los cuchillos, las
aciones Lógicas cucharas chicas en otro sector y las
Concretas cucharas grandes las coloca dentro de una
taza. ¿Qué logró hacer?
Seriación Francisco toma el juego de naipes y
organiza las cartas del siguiente modo: 2,
4, 6,8,10,12. Luego abajo coloca el
1,3,5,7,9,11. Qué logró hacer?
Número Mateo va al quiosco a comprar la
merienda con un billete de $50. Compra
por $25 y le dice al quiosquero que tiene
que darle $25 de vuelto. ¿Qué estructura
ha puesto en juego?
Operatorios a Grupo de las dos Pedro va al gimnasio y se sube la cinta de
nivel reversibilidades correr. Puede luego representar
proposicional gráficamente los movimientos inversos y
males compensatorios que ha tenido que hacer
para sostenerse encima de la cinta con la
misma se halla en movimiento.
Combinatoria Paola debe poder organizar la forma en
que se mezclan cuatro colores y los
resultados a obtener. Primero prueba de a
dos, luego de a tres y luego coloca todos
juntos. Lleva el registro en un cuaderno.