UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y FORMACIÓN PARA EL

TRABAJO
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL
TRABAJO

INTEGRANTES: Carlos alfredo villalobos cabás

Elkin de Jesús Díaz
María Camila Aguilar

ACTIVIDAD 5
TALLER DE ESTADÍTICA
1. Indica en cada caso que tipo de variables es; si la variable es cuantitativa especifique si es
continua o discreta:

a. El color de los ojos.

R/ variable cualitativa
b. El número de hijos por familia
R/ variable cuantitativa, discreta
c. La estatura
R/ variable cuantitativa, continua
d. El deporte preferido
R/ variable cualitativa
e. El peso
R/ variable cuantitativa, continua
f. Número de horas que duerme una persona diariamente
R/ variable cuantitativa, continua
g. El sexo
R/variable cualitativa
h. La comida preferida
R/variable cualitativa

2. En una encuesta realizada a 50 personas sobre el número de hijos que tiene cada una de ellas;
se obtuvieron los siguientes resultados:

2; 3; 4; 1; 2; 0; 2; 3; 1; 1; 2; 0; 3; 2; 2; 1; 1; 1; 0; 0; 0; 1; 2; 4; 5
5; 2; 1; 1; 1; 3; 3; 4; 5; 7; 1; 3; 1; 2; 2; 2; 4; 5; 2; 1; 3; 3; 3; 0;1

a. Elabore una tabla de frecuencia con los datos anteriores (frecuencias absolutas,
relativas y acumuladas).
 Frecuencia Frecuencia
b. Determine la N° de hijos Frecuencia
absoluta
Frecuencia
relativa
moda, por persona absoluta relativa
acumulada acumulada
mediana y
0 6 6 0,12 0,12
media
1 14 20 0,28 0,4
aritmética
2 12 32 0,24 0,64
3 9 Frecuencia41 0,18
Frecuencia 0,82
Frecuencia Frecuencia Media
N° de4hijos 4 absoluta 45 0,08 relativa 0,9
absoluta relativa aritmética
5 4 acumulada49 acumulada
0,08 0,98
07 6 1 6 50 0,12 0,02 0,12 1 0
1
Total 14 50 20 50 0,28 1 0,4 1 14
2 12 32 0,24 0,64 24
3 9 41 0,18 0,82 27
4 4 45 0,08 0,9 16
5 4 49 0,08 0,98 20
7 1 50 0,02 1 7
Total 50 50 1 1 2,16

 La media aritmética es igual a 2,16 hijos

 La moda es igual a 1 hijo
 La medina es igual a 2 hijos

c. Elabore una gráfica que represente la situación planteada

NÚMERO DE HIJOS POR PERSONA

16
14
12
Cantidad de personas

10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 7
Número de hijos
 3. La gráfica adjunto representa la estatura de jóvenes del grado 7° de una institución educativa
del distrito de Santa Marta

Frecuencia Frecuencia
Marca de Frecuencia Frecuencia
Rango de estaturas absoluta relativa
clase absoluta relativa
acumulada acumulada
140 150 145 6 6 0,15 0,15
150 160 155 15 21 0,38 0,53
160 170 165 12 33 0,30 0,83
170 180 175 5 38 0,13 0,95
180 190 185 2 40 0,05 1,00
Total (n)   40   1,00  

N° de Personas
16
14
12
10
8
6
4
2
0
140-150 150-160 160-170 170-180 180-190

En base a esta información contesta las siguientes preguntas:

a. ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?

R/ fueron encuestados 40 estudiantes
b. ¿Cuántos estudiantes miden más de 160cm?
R/ 19 estudiantes miden más de 160cm
c. ¿Cuántos estudiantes miden menos o igual a 170cm?
R/ 33 estudiantes miden menos o igual a 170
d. ¿Cuál es la moda?
R/ la moda es 153,75
e. ¿Cuál es la media aritmética?
R/ la media aritmética es de 160,5

f. ¿Cuál es la mediana?
R/ la mediana es de 159,3
g. Elabora una tabla de frecuencias correspondiente a esta grafica

h. ¿Qué porcentaje de estudiantes miden entre 160cm y 180cm?

 R/ el 43% de la la estudiante miden entre 160cm y 180cm

4. A continuación, se representa el consumo energía de una familia durante un año. En la tabla

se presenta la cantidad kilovatios consumidos durante el primer semestre; y la gráfica
presenta la cantidad de kilovatios consumidos en el segundo semestre del año.

MES KWH CONSUMIDOS

ENERO 271
FEBRERO 282
MARZO 280
ABRIL 208
MAYO 258
JUNIO 309

KWH CONSUMIDOS

530
510
506

503

489
478

J ULIO AGOSTO SEP TI E. . . OC TUB R E NOVI EMB RE D I C I EMB R E

Con la información anterior contesta las siguientes preguntas:

a. ¿En qué mes la familia consumió mayor cantidad de energía?

R/ En el mes de diciembre la familia consumió mayor cantidad de energía

b. ¿Cuál es el promedio de Kwhs consumidos durante el año?

R/ El promedio de Kwhs consumidos durante un año es de 385,33

c. ¿En cuántos Kwhs, aproximadamente, aumentó el promedio de Kwhs consumidos del

primer semestre al segundo?
R/ Aumento en promedio 234,67 Kwhs

5. Dada la siguiente distribución de frecuencias:

138, 167, 151, 170, 175, 138, 148, 153, 178,142, 137,157,145, 146, 148, 155, 167,142,154,
133, 152, 157, 149, 169,159, 148, 150, 153, 145, 140, 161, 156, 149, 152, 140, 146, 151, 143,
140,152, 138, 160, 153, 165,157, 158, 162, 155, 144, 133.

a. Formar una distribución de tipo continuo con el extremo superior igual a 130 y de
amplitud 5.

Frecuencia Frecuencia
Marca de Frecuencia Frecuencia
Rango absoluta relativa
clase absoluta relativa
acumulada acumulada
130 134 132 2 2 0,04 0,04
135 139 137 4 6 0,08 0,12
140 144 142 7 13 0,14 0,26
145 149 147 9 22 0,18 0,44
150 154 152 10 32 0,2 0,64
155 159 157 8 40 0,16 0,8
160 164 162 3 43 0,06 0,86
165 169 167 4 47 0,08 0,94
170 174 172 1 48 0,02 0,96
175 179 177 2 50 0,04 1
Total   50   1  

b. Representa gráficamente la distribución.

 Gráfico de distribución
12

10

0
130- 135- 140- 145- 150- 155- 160- 165- 170- 175-
134 139 144 149 154 159 164 169 174 179

6. Al lanzar un dado

a. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par?

3 1
P= =
6 3
P=33 %
b. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número impar?
3 1
P= =
6 3
P=33 %
c. ¿Cuál es la probabilidad de obtener 5?
1
P=
6
P=17 %
d. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número mayor que tres?
3 1
P= =
6 3
P=33 %

e. ¿Cuál es la probabilidad de un múltiplo de dos?

 3 1
P= =
6 3
P=33 %

7. Una urna contiene 25 bolas blancas, 16 azules y 12 rojas. Se extrae una bola al azar.

 ¿De qué color crees que es más probable que salga? ¿Qué color es el menos probable que
aparezca?
25
P ( blanca )= ≈ 47 %
53

16
P ( azul )= ≈30 %
53

12
P ( roja )= ≈ 23 %
53

El color con mayor probabilidad en salir es el Blanco y el menos probable es el rojo

 ¿Qué probabilidad hay de sacar una bola blanca?

25
P ( blanca )= ≈ 47 %
53

 ¿Qué probabilidad hay de sacar una bola azul?

16
P ( azul )= ≈30 %
53

 ¿Qué probabilidad hay de sacar una bola roja o azul?

12 16
P ( roja ) + P ( azul )= + =53 %
53 53

8. Un alumno tiene que presentar dos exámenes uno de francés y otro de física; en el examen de
francés le evaluaran 35 temas, de los cuales ha estudiado 10; y en examen de física le
evaluaran 7 temas de los cuales ha estudiado 1.
 ¿En cuál de los dos exámenes tiene más probabilidad de aprobar si debe escoger los temas al
azar? Sustenta tu respuesta.

Tiene mayor probabilidad de ganar si escoge el examen de francés.

Examen 1= francés
10
P ( 1 )= ≈ 29 %
35
Examen 2= física
1
P ( 1 )= ≈ 14 %
7

9. El tirador A pega 80% de las veces a una zona del blanco. El tirador B pega 90% de las veces
en la misma zona del blanco. Cuando ambos tiradores dispararon hacia el mismo blanco,
¿Cuál es la probabilidad de que los dos disparos peguen en el mismo blanco?

P(A)=80% y P(B)=90%
P(A) y P(B)=0.8x0.9 = 0.72

La probabilidad de que ambos tiradores disparen hacia el mismo blanco es del 72%

10. La fabricación de un producto pasa por dos procesos: uno realizado por la máquina A y otro
por la máquina B. Hay 5% de probabilidad de que la máquina A produzca un defecto y 3% de
que la máquina B lo produzca. Si se desecha un producto cuando tiene defectos en ambos
procesos, ¿Cuál es la probabilidad de desechar un producto?