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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 1 - Reconocer Conflictos Socio-Ambientales PDF
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 1 - Reconocer Conflictos Socio-Ambientales PDF
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de la Inicial,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación: unidad:1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 01 de febrero de
14 de febrero de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
Reconocer conflictos socio-ambientales
Temáticas a desarrollar:
Relación ser humano naturaleza – ecologismo – conflictos ambientales
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Individual
Primera parte:
Segunda parte:
https://youtu.be/kTyKNCy3mTo
• Portada (1 página)
• Mapa mental (1 página)
• Descripción del conflicto ambiental: ubicación,
problemática que genera el conflicto, impactos
sociales y ambientales (1/2 página)
Productos • Descripción de actores del conflicto (1/2 página)
a entregar • Bibliografía (1/2 página)
por el • Tamaño hoja: carta
estudiante • Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2,5
cm
• Interlineado: sencillo
• Texto: Arial 11 puntos
• Formato de entrega: PDF
Recomendaciones:
Colaborativos:
No aplica (N/A)
Planeación de
actividades para el
No aplica (N/A)
desarrollo del
trabajo colaborativo
Roles a desarrollar
por el estudiante
No aplica (N/A)
dentro del grupo
colaborativo
Roles y
responsabilidades
para la producción No aplica (N/A)
de entregables por
los estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)