Evaluacion Final - Escenario 8 - PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO - TECNICAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO - (GRUPO18) PDF

9/5/2020 Evaluacion final - Escenario 8: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO18]
Evaluacion final - Escenario 8
Fecha de entrega 12 de mayo en 23:55 Puntos 100 Preguntas 20

Disponible 9 de mayo en 0:00 - 12 de mayo en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
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Puntaje para este intento: 90 de 100

Entregado el 9 de mayo en 15:23
Este intento tuvo una duración de 79 minutos.
Incorrecto Pregunta 1 0 / 5 pts
Según la letra de la canción La sirena varada de Héroes del Silencio.
Y me he enredado siempre entre algas, maraña contra los dedos. Cierras

la madeja, con el fastidio del destino, y el mordisco lo dan otros; encías
ensangrentadas, miradas de criminales, a grandes rasgos, podrías ser tú.
Echar el ancla a babor, y de un extremo la argolla, y del otro tu corazón.
Mientras tanto, te sangra. Y el mendigo siempre a tu lado, tu compañero
de viaje. Cuando las estrellas se apaguen, tarde o temprano, también
vendrás tú.
Duerme un poco más, los párpados no aguantan ya, luego están las
decepciones cuando el cierzo no parece perdonar. Sirena, vuelve al mar,
varada por la realidad. Sufrir alucinaciones cuando el cielo no parece
escuchar.
Dedicarte un sueño, cerrar los ojos y sentir oscuridad inmensa, entregado

a una luz, como un laberinto de incertidumbre. Esquivas la pesadilla. y
sobrevolar el cansancio y en un instante, en tierra otra vez. El miedo a
traspasar la frontera de los nombres, como un extraño. Dibuja la espiral
de la derrota y oscurece tantos halagos, sol, en la memoria que se va...
Y duerme un poco más, los párpados no aguantan ya, luego están las
decepciones cuando el cierzo no parece perdonar. Sirena, vuelve al mar,
varada por la realidad. Sufrir alucinaciones cuando el cielo no parece
escuchar.
¿La historia trata de?
De un hombre que alucina con la mujer que ama.
De una sirena que quiere ser humana para estar con su enamorado.
Una pareja que no se entiende y decide separarse.
Un hombre enamorado de una mujer que pierde la razón y la debe

internar en un manicomio.
Pregunta 2 5 / 5 pts
Carolina va a realizar un ejercicio para la Universidad y utiliza la pirámide.

Una pirámide se utiliza sobre todo cuando:
Se utiliza para sintetizar la lectura, hacer lista de conceptos, ordenar de

manera horizontal.
Se quiere identificar una relación jerárquica entre los conceptos.
Esta es la respuesta correcta.
Analizar la lectura, jerarquizar, definir los conceptos.
Se busca señalar las ideas más importantes.
Ricardo debe hacer una investigación rigurosa para iniciar la

investigación de su tesis de grado. Lo que debe hacer Ricardo es:
Entrar a la biblioteca de su universidad y públicas e investigar en bases de

datos que le sirvan
Buscar en wikipedia
Comprar un libro del tema
Buscar en google y abrir las primeras páginas de búsqueda
Johanna forma parte de un equipo de trabajo para presentar un trabajo en la Universidad, ella quiere
sobresalir por encima de sus compañeros, investiga, hace ella el trabajo, diseña las diapositivas y no
tiene en cuenta las opiniones de sus compañeros. Envía el trabajo al tutor sin enviarlo primero a sus
compañeros para escuchar sus aportes o comentarios.
Según la situación, ¿qué tipo de problema enfrenta Johanna con su equipo de trabajo?
Objetivos poco claros
Falta de interés
Individualismo excesivo
Ruido en las relaciones con sus compañeros
Es la correcta, pues trabajar en equipo requiere sacrificar cierta individualidad en pos del
desempeño grupal.
Individualismo excesivo. Trabajar en equipo requiere sacrificar cierta individualidad en

pos del desempeño grupal.
Como todas las habilidades del ser humano, la de leer se logra por medio de la
práctica. A medida que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el gusto
que nos despierta.
“Leer se ha convertido en una actividad fundamental de la vida”.
Esta idea tiene relación directa con la siguiente afirmación:
La lectura es una tendencia social que es común actualmente.
La lectura es uno de los parámetros más fuertes del aprendizaje, no

solamente es leer, es articular, analizar, contemplar.
La lectura es una narración.
La lectura es un modismo que se utiliza para comunicarnos.
En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no

solo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino también se realizan
procesos de análisis y síntesis a partir de los cuales establecemos inferencias,
analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros. Como todas las
habilidades del ser humano, la de leer se logra por medio de la práctica. A medida
que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el gusto que nos despierta.
La lectura es uno de los parámetros más fuertes del aprendizaje, no

solamente es leer, es articular, analizar, contemplar.  
En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no

solo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino también se realizan
procesos de análisis y síntesis a partir de los cuales establecemos inferencias,
analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros. Como todas las
habilidades del ser humano, la de leer se logra por medio de la práctica. A medida
que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el gusto que nos despierta.
Una línea de tiempo se ejecuta a través de una secuencia de eventos de

carácter histórico, evidenciando eventos cronológicos, intervalos de
tiempo y acontecimientos relevantes, enriquecidos con gráficos,
fotografías, mapas que ubican al lector temporal y espacialmente, tiene
un punto de inicio y uno final, en el que la información está organizada de
forma evolutiva y evidencian la información más relevante.
Del anterior texto se puede afirmar que las líneas de tiempo se realizan a
partir de un orden:
Gráfico.
Cronológico.
Una línea de tiempo se construye de manera sencilla, se toma el

tema principal e identifican los eventos y los periodos o fechas más
importantes en que ocurrieron esos eventos. Después debemos
ordenarlos cronológicamente, luego establecer una escala de
visualización, como paso final debemos organizar todo en un mismo
esquema.
Sencillo.
Jerárquico.
Complete la frase:
“Platón… sugiriendo que el saber, más que un cúmulo de certezas y de

informaciones, es en lo fundamental __________”
Una noción
Una respuesta
Una conclusión
Una actitud
Una actitud que permite aprovechar la información para llegar a

nuevas conclusiones, aprovechar unas nociones para intentar
nuevas respuestas, para proponer nuevos desafíos
Una actitud que permite aprovechar la información para llegar a

nuevas conclusiones, aprovechar unas nociones para intentar
nuevas respuestas, para proponer nuevos desafíos
Se da el caso de Lucía, una niña que según sus padres ene problemas para procesar la
información. De acuerdo al conocimiento de los padres, la niña no aprende porque no se
puede quedar quieta. Los padres refieren que ella necesitaría aprender estando quieta,
sentada y concentrada.
La niña es llevada a un test con un psicólogo y se determina que la niña sí aprende, pero con
es mulos dis ntos a los que sus padres le exigen.
El anterior caso se da porque Lucía es una niña para quien:
El aprendizaje se da a través de la memoria audi va y es más rápido
El aprendizaje se vuelve significa vo si la niña ene un es mulo y respuesta
El aprendizaje se da a través del sistema de representación kinestésico
El aprendizaje se da a través la representación visual del mismo
Correcta. De acuerdo al sistema de representación kinestésico

expresado en el modelo de VAK este sistema le permite a la
persona representar su conocimiento a través del movimiento de
su cuerpo.
b. El aprendizaje se da a través del sistema de representación kinestésico
. De acuerdo al sistema de representación kinestésico expresado en el

modelo de VAK este sistema le permite a la persona representar su
conocimiento a través del movimiento de su cuerpo.
La esencia de la educación en lo fundamental permanece, es decir,

entendiendo por educación la comunicación significativa de valores,
tradiciones, saberes de una generación a otra. La educación es el
espacio donde los seres humanos aprenden los procesos de
socialización.
La esencia de la educación en lo fundamental permanece, es decir,
entendiendo por educación la comunicación significativa de valores,
tradiciones, saberes de una generación a otra. La educación es el
espacio donde los seres humanos aprenden los procesos de
socialización.
Del texto podemos deducir que la esencia del espíritu de la educación,
aplicada a la educación virtual:
Comparten algunos aspectos en cuanto al desarrollo cognitivo pero no es

el medio para hacer transformaciones significativas.
Es la misma, sólo cambian los métodos, las didácticas, las maneras

particulares de cómo se enseña.
correcta. “Esta esencia del espíritu de la educación se repite en la

educación virtual, la educación virtual es la misma educación, sólo
cambian los métodos, las didácticas, las maneras particulares de
cómo se enseña”.
Es diferente porque la educación virtual está centrada en el uso de nuevas

tecnologías.
No es igual porque la virtualidad no permite desarrollar procesos de

socialización.
¿En la canción Prefiero el trapecio de Manolo García, se habla de qué

persona?:
Con las hermanas Gilda duermo en una cama grande. Bailamos con las
canciones del Sisa y el Peret. En un edificio con ventanas sin cristales.
Carpanta y yo vivimos a base de latas de calamares. En el trece, rue del
Percebe, vivo en la ausencia del deseo canalla. En la indigencia del
garfio y la pata de palo. Y si la vida es un sueño, como dijo algún
navegante atribulado, prefiero el trapecio para verlas venir en
movimiento.
Voy viviendo a mi manera. Si conviene regando. Pa' que crezca la

higuera. Pa' que crezca y de sombra, pa' que dé sombra y frutos y
muchas primaveras, y muchas primaveras.
Ante una hoguera que alimento con muebles de algún desalojo

indecente, me caliento junto al Correcaminos, Rompetechos y otros
colegas. En fin, buena gente. Somos gente ficticia. Náufragos urbanos.
Perdidos, renegados, inadaptados, olvidados. Gente ficticia, gente fetén
si el mundo fuese de cartulina. Prefiero el trapecio para verlas venir en
movimiento.
Voy viviendo a mi manera, si conviene regando. Pa' que crezca la

higuera. Pa' que crezca y de sombra, pa 'que de sombra y frutos y
muchas primaveras, y muchas primaveras. Caballeros de bombín
gastado. Calcetín a rombos. De guante roto. De bufanda mugrienta en las
húmedas noches de marzo.
Como el lindo gatito fracasamos invariablemente para diversión del

personal que nos mira de reojo. Y como el Coyote, nunca llegamos a la
hora, ni al lugar, ni en el momento preciso.
Un transeunte
Un policía
Un escritor
Un mendigo
Pablo refiere que cuando lee, él iden fica la idea principal. Lo que Pablo iden fica como idea
principal debe ser:
La frase que es un ejemplo del tema.
La idea que nos brinda la información básica y general sobre el tema.
La proposición más extensa que encontramos.
La frase inicial,la idea principal siempre está al principio de cada párrafo.
Correcta, es una idea que mantiene la coherencia del párrafo en el

texto
idea principal es la que nos brinda la información básica y general sobre un

tema. En algunos textos la idea principal inicia el párrafo pero no es una
regla, puede ir en el centro o cerrar el párrafo. Su extensión no tiene
relación con la importancia
De acuerdo con las siguientes opciones: ¿Cuál de los siguientes titulares

es el que mejor precisa y especifica cómo abordar un texto de manera
inicial? :
Lea la siguiente situación. Tenga en cuenta el número al final de cada
párrafo para que pueda contestar la pregunta.
Leonardo es un abanderado de los proyectos sociales, le gusta aportar a
la comunidad y tiene facilidad para enseñar a otros. En su búsqueda de
carrera decidió que ser docente es una oportunidad para crecer. (1)
Leonardo deseaba estudiar pero también trabajar, entonces necesitaba
encontrar una opción en la que pudiera manejar su tiempo para trabajar y
estudiar. Buscó las ofertas que más le convenían y decidió que la opción
de la licenciatura virtual era su mejor opción. Por ello determinó que su
objetivo era realizar su carrera profesional en El POLI. (2)
Leonardo está feliz con su carrera, de hecho ya está en quinto semestre.
Ha tenido que modificar algunos de sus hábitos para cumplir tanto con su
trabajo, como sus estudios y poder seguir ayudando a los demás. Siente
que ha tenido algunos momentos difíciles, pero cuando recuerda cuál es
su objetivo, se recarga y sigue porque sabe que lo va a conseguir. (3)
Teniendo en cuenta las tres dimensiones esenciales de la motivación
¿cuál de las 3 dimensiones se ejemplifica en el párrafo 3?
Directiva.
Activadora.
Persistente.
El párrafo 1, refiere la dimensión activadora, desde sus

características determinar que “En su búsqueda de carrera decidió
que ser docente es una oportunidad para crecer” es una motivación
que refiere una toma de decisión inicial El párrafo 2. Refiere la
dimensión directiva, pasó de la idea de la activación a la acción de
búsqueda, es decir de direccionar sus esfuerzos a encontrar lo que
desea. Párrafo 3. Refiere la dimensión persistente. Es la motivación
que permitió que en un proceso se tenga continuidad en el tiempo.
No es una dimensión, es una categoría.
Reacciones afectivo emocionales .
A Jimena se le asigna la lectura de un capítulo de una revista cien fica. El docente le exige
que después de leer el texto haga un informe de lectura donde evidencia de forma
sistemá ca las nociones que encontró en los contenidos del capítulo. Luego Jimena tendrá
que presentar su ejercicio a la clase. Este trabajo requiere precisión y evitar la omisión de
contenidos de forma personal porque esta forma de estudio será la clave para que todos sus
compañeros logren conocer el tema. El docente le recomienda que haga uso de
concepciones, proposiciones y conexiones.
De acuerdo al texto anterior Jimena tendrá que hacer empleo de:
Una cartelera con gráficos, ideas generales y videos que apoyen el texto
Una combinación de diagramas y mapas que permitan comprender cada idea.
Un mapa conceptual valiéndose de los enunciados que reposan en el texto
Un mapa mental donde ella resuma las ideas principales según sus ideas
a) Correcta. De acuerdo a las indicaciones dadas por el docente, la

utilización de concepciones o conceptos, proposiciones y conexiones es lo
que Jimena necesita tener en cuenta. De esta manera, el método que reúne
estas condiciones es el mapa conceptual.
Un mapa conceptual valiéndose de los enunciados más importantes. De

acuerdo a las indicaciones dadas por el docente, la utilización de
concepciones o conceptos, proposiciones y conexiones es lo que Jimena
necesita tener en cuenta. De esta manera, el método que reúne estas
condiciones es el mapa conceptual.
Incorrecto Pregunta 14 0 / 5 pts
Para realizar unos buenos apuntes de clase, el estudiante debe hacer lo

siguiente a excepción de:
concisión
motivación
claridad
exactitud
Carolina va a realizar un ejercicio para la universidad y utiliza la pirámide.

¿Cuándo se debe utilizar un resumen tipo pirámide?
Cuando se busca analizar la lectura, definir los conceptos.
Cuando se busca señalar las ideas más importantes.
Se utiliza para sintetizar la lectura, hacer lista de conceptos, ordenar de

manera horizontal.
Cuando se quiere identificar una relación jerárquica entre los conceptos.
Correcta. es su criterio determinante.
Se quiere identificar una relación jerárquica entre los conceptos.
Los organizadores gráficos son una herramienta que potencializa nuestra capacidad de
percepción porque algunos de ellos funcionan bajo el aprendizaje asociativo, el
pensamiento irradiante y la sinestesia.
Entendemos por Sinestesia:
Sin – estesia, es decir que carece de sensibilidad.
La capacidad de emplear las inteligencias múltiples.
La fusión de impresiones que se perciben mediante distintos sentidos físicos.
La relación funcional entre un estímulo y una respuesta como resultados de la experiencia.
es la correcta pues la Sinestesia es la asimilación conjunta de varios tipos de

sensaciones diferentes, tiene que ver con la percepción y percibimos a través de
nuestros sentidos.
Los organizadores gráficos son una herramienta que potencializa nuestra

capacidad de percepción porque algunos de ellos funcionan bajo el aprendizaje
asociativo, el pensamiento irradiante, es decir la capacidad de emplear las
inteligencias múltiples; y la sinestesia, que es la asimilación conjunta de
varios tipos de sensaciones diferentes, tiene que ver con la
percepción y percibimos a través de nuestros sentidos.
¿Qué son los métodos de búsqueda de información
Los métodos de búsqueda de la información consisten en diferentes

formas de lectura de rápida que nos facilitan revisar archivos o páginas
web de manera eficiente; no se hace una lectura profunda o de análisis,
sino por encima para verificar si el texto nos sirve.
Métodos de búsqueda de información nos permite hacer un análisis

profundo sobre las aplicaciones virtuales.
Los métodos de búsqueda de la información consisten en diferentes

formas de lectura de intensiva que nos permite entender mejor los libros;
se hace una lectura profunda o de análisis.
Método de búsqueda de información consiste en encontrar la información

correcta.
El término “Navegacionismo Inteligente” se refiere a:
Pautas y estrategias para la búsqueda de la información
La habilidad de las personas para filtrar información de libros
La estructura de búsqueda de información y asociación de la misma
Herramientas para aprovechar el conocimiento propio
Cuáles son las palabras correctas en la siguiente oración
Desde que estoy en el ____________, todas las mañanas me

___________ en el parque, luego regresó al batallón, me baño y me
alisto para la guardía.
ejército - ejercitó
ejercitó - ejército
ejército - ejercito
ejercitó - ejército
Al iniciar el estudio del módulo de Técnicas de Aprendizaje Autónomo

(TAA), los estudiantes tienen la oportunidad de hacer la revisión de una
línea de tiempo que expone los desarrollos de diferentes autores en
momentos específicos sobre el concepto de aprendizaje autónomo. En
cada momento de la línea de tiempo se da una explicación breve del
acontecimiento y hay una foto del autor.
Según esta descripción, la línea de tiempo del módulo de Técnicas de

Aprendizaje Autónomo es un organizador gráfico:
Jerárquico.
Gráfico lineal.
Conceptual.
Secuencial.
Correcta porque los organizadores secuenciales son aquellos que disponen

eventos en orden cronológico, la línea de tiempo presenta los diferentes
desarrollos que se dieron del concepto de aprendizaje autónomo en
determinados momentos históricos.
Secuencial. los organizadores secuenciales son aquellos que disponen

eventos en orden cronológico, la línea de tiempo presenta los diferentes
desarrollos que se dieron del concepto de aprendizaje autónomo en
determinados momentos históricos.
Puntaje del examen: 90 de 100

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Incorrecto Pregunta 1 0 / 5 pts

Según la letra de la canción La sirena varada de Héroes del Silencio.

Y me he enredado siempre entre algas, maraña contra los dedos. Cierras

Dedicarte un sueño, cerrar los ojos y sentir oscuridad inmensa, entregado

¿La historia trata de?

De un hombre que alucina con la mujer que ama.

Una pareja que no se entiende y decide separarse.

Un hombre enamorado de una mujer que pierde la razón y la debe

Carolina va a realizar un ejercicio para la Universidad y utiliza la pirámide.

Se utiliza para sintetizar la lectura, hacer lista de conceptos, ordenar de

Se quiere identificar una relación jerárquica entre los conceptos.

Esta es la respuesta correcta.

Analizar la lectura, jerarquizar, definir los conceptos.

Se busca señalar las ideas más importantes.

Ricardo debe hacer una investigación rigurosa para iniciar la

Entrar a la biblioteca de su universidad y públicas e investigar en bases de

Comprar un libro del tema

Buscar en google y abrir las primeras páginas de búsqueda

Objetivos poco claros

Ruido en las relaciones con sus compañeros

Individualismo excesivo. Trabajar en equipo requiere sacrificar cierta individualidad en

“Leer se ha convertido en una actividad fundamental de la vida”.

Esta idea tiene relación directa con la siguiente afirmación:

La lectura es una tendencia social que es común actualmente.

La lectura es uno de los parámetros más fuertes del aprendizaje, no

La lectura es una narración.

La lectura es un modismo que se utiliza para comunicarnos.

En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no

La lectura es uno de los parámetros más fuertes del aprendizaje, no

En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no

Una línea de tiempo se ejecuta a través de una secuencia de eventos de

Una línea de tiempo se construye de manera sencilla, se toma el

“Platón… sugiriendo que el saber, más que un cúmulo de certezas y de

Una actitud que permite aprovechar la información para llegar a

Una actitud que permite aprovechar la información para llegar a

El anterior caso se da porque Lucía es una niña para quien:

El aprendizaje se da a través de la memoria audi va y es más rápido

El aprendizaje se vuelve signiﬁca vo si la niña ene un es mulo y respuesta

El aprendizaje se da a través del sistema de representación kinestésico

El aprendizaje se da a través la representación visual del mismo

Correcta. De acuerdo al sistema de representación kinestésico

b. El aprendizaje se da a través del sistema de representación kinestésico

. De acuerdo al sistema de representación kinestésico expresado en el

La esencia de la educación en lo fundamental permanece, es decir,

Comparten algunos aspectos en cuanto al desarrollo cognitivo pero no es

Es la misma, sólo cambian los métodos, las didácticas, las maneras

correcta. “Esta esencia del espíritu de la educación se repite en la

Es diferente porque la educación virtual está centrada en el uso de nuevas

No es igual porque la virtualidad no permite desarrollar procesos de

¿En la canción Prefiero el trapecio de Manolo García, se habla de qué

Voy viviendo a mi manera. Si conviene regando. Pa' que crezca la

Ante una hoguera que alimento con muebles de algún desalojo

Voy viviendo a mi manera, si conviene regando. Pa' que crezca la

Como el lindo gatito fracasamos invariablemente para diversión del

La frase que es un ejemplo del tema.

La idea que nos brinda la información básica y general sobre el tema.

La proposición más extensa que encontramos.