CULTURA AMBIENTAL

ENTREGA PROYECTO 1 ESCENARIO 4

PRESENTADO POR:

CARMEN SUSANA LEGUIZAMÓN ESTRDA Cód.: 1921020460

ASTRID GIOVANNA ZAPATA HOYOS Cód.: 100242826
DANIEL SANTIAGO ARBOLEDA REVELO Cód.: 100255447
MARTHA LILIANA IDROBO SANTACRUZM Cód.: 2011024184

TUTOR:

OCTAVIO RODRIGUEZ

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES
MODULO DE CULTURA AMBIENTAL
 TABLA DE CONTENIDO

CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA (1991) ARTICULO 79..............................................3

SÍNTESIS....................................................................................................................................................3
CULTURA AMBIENTAL.........................................................................................................................4
CASO HUMEDAL LA CONEJERA........................................................................................................5
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS......................................................................................................7
 CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA (1991) ARTICULO 79

“Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. La ley garantizará la
participación de la comunidad en las decisiones que puedan afectarlo. Es deber del Estado proteger
la diversidad e integridad del ambiente, conservar las áreas de especial importancia ecológica y
fomentar la educación para el logro de estos fines.”

SÍNTESIS

Estamos en una era de la humanidad en la que los recursos naturales y el medio ambiente son tan
importantes y primordiales para la vida que al estar tan escasos deberían existir más leyes que los protejan.

Hablar del medio ambiente, es un tema tan complejo, y es difícil abordar las problemáticas ambientales,
que enfrentamos día a día.

Los seres humanos desde tiempo atrás, han estado en un constante cambio, una sociedad donde la ciencia
y la tecnología han jugado un papel muy importante; Ahora bien, como sabemos el medio ambiente se
encuentra en peligro por diversas amenazas la necesidad del ser humano por crear, innovar por saltar al
futuro han desencadenado daños irreparables en el medio ambiente.

Podemos decir que hay varios aspectos fundamentales, deberes y derechos tanto del gobierno como de los
ciudadanos, el primer paso es concientizarnos, reconocer y participar en acciones para conservar la
biodiversidad y el medio ambiente para garantizar la supervivencia de los seres vivos, los ecosistemas y la
biodiversidad que albergan son el soporte vital de la Tierra, dependemos de ellos, para el aire que
respiramos, la comida que comemos y el agua que bebemos, todos los ciudadanos debemos
comprometernos y trabajar de la mano para generar un ambiente sano y duradero. Segundo paso es
esencial para la protección de la vida y es invitar al gobierno a que no tome decisiones solo y que tenga en
cuenta a los ciudadanos dado que manifiesta una información al pueblo y en realidad sus acciones
muestran todo lo contrario. Toma decisiones que solo generan beneficio propio y por ende el que sale
perjudicado es el pueblo y a su lado todo ser viviente. Tercer paso fomentar La educación ambiental esto
aumentaría la concienciación y el conocimiento de los ciudadanos sobre temáticas o problemas
ambientales. Al hacerlo, les brinda a las personas las herramientas necesarias para tomar decisiones
informadas y medidas responsables, brindar a la comunidad incentivos para que los ciudadanos
desarrollen una cultura ambiental como reciclar, no botar basuras en las calles y demás acciones para
ayudar a tener el medio ambiente sano. “lo vuelvan costumbre”
Exigimos protección del medio ambiente, pero a diario hacemos uso de bolsas plásticas y material no
biodegradable, debemos concientizarnos y concientizar a la humanidad del gran daño que le hacemos a
nuestro planeta, el estado debería prestar mayor atención a la minería ilegal, tala de árboles,
contaminación de nuestros ríos, contaminación del aire entre muchas otras problemáticas de nuestro
medio ambiente teniendo en cuenta que es el patrimonio universal de todos.

Para terminar, podemos decir que es deber tanto del estado como de todos los ciudadanos aportar para la
protección y recuperación de la naturaleza porque el planeta es el patrimonio universal de todos. Preservar
la naturaleza es defender un bien común, y en ello radica una de nuestras mayores responsabilidades para
con las generaciones actuales y futuras.

CULTURA AMBIENTAL

En primera instancia debemos entender el concepto de Cultura, “es un Conjunto de conocimientos, ideas,
tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época” (diccionario
español). ahora bien, si lo relacionamos con CULTURA AMBIENTAL la definición seria: es el conjunto
de conocimientos y habilidades que posee el ser humano para proteger, cuidar y garantizar que el medio
ambiente goce de óptimas condiciones. De acuerdo a lo anterior podemos decir que el articulo está
redactado de forma tan global que no se percibe la relación que pueda tener con una cultura ambiental.

Sin embargo "En Colombia hace falta más cultura ciudadana para mejorar la conservación del medio
ambiente" las posibles causas, la falta de cultura de los colombianos y en general de la sociedad
latinoamericana las cuales encuentra sus raíces en asuntos como la ausencia de Estado en temas
fundamentales como educación en el territorio, el exceso de leyes y la falta de efectividad del derecho,
justicia y la ilegitimidad o corrupción de algunas de sus instituciones.

Cabe decir que la falta de cultura ciudadana de los colombianos es innegable, simplemente con el hecho
de arrojar un vaso desechable a la calle no genera ningún rechazo de la sociedad o del estado, todos los
ciudadanos deberíamos fomentar a través de la educación y la cultura ciudadana el reconocer, respetar y
cuidar el espacio público, dar siempre paso al peatón, hacer y respetar las filas y los turnos, dar siempre
prioridad a los niños, a las mujeres embarazadas, a los ancianos y las personas con discapacidad.

Es por esta razón que se destaca la importancia absoluta de formar a las nuevas generaciones desde
temprana edad, pero no se trata de una enseñanza para niños (ese solo es el comienzo), sino para toda la
sociedad en general, pues nos enfrentamos a un desafío social, el tema principal seria Educación
Ambiental que es un proceso educativo destinado a la formación de la ciudadanía a través de
conocimientos y toma de conciencia para resolver problemas a escala global, conocer los valores sociales
y adoptar hábitos de vida respetuosos con las personas y con el planeta.

En referencia a lo anterior decimos que La cultura ciudadana es un enfoque de política pública que le
apuesta a la transformación social a partir del ejercicio de la auto y mutua regulación en todos los espacios
en que el ser humano habite, comprender e investigar a fondo las motivaciones del comportamiento
humano pues sabemos que podemos lograr más beneficios sociales si las entendemos y promovemos una
transformación voluntaria y activa.

Podemos concluir que la cultura Ambiental es un término que incluye todo lo que la humanidad ha
sumado en la naturaleza, con el fin de transformarla y dominarla influenciadas por las creencias o formas
de ver el mundo como los valores y las actitudes con respecto al medio ambiente. Así que cuando el
sistema de los valores espirituales y materiales se edifica a partir del uso racional de los recursos naturales,
basados especialmente en las necesidades reales, la sociedad tendrá un futuro sostenible. Por tanto, es
importante que las sociedades, gobiernos, padres, maestros, familias, empresas, organizaciones y toda la
humanidad tienen la responsabilidad de fomentar y promover una educación por una cultura ambiental
para lograr un desarrollo sostenible de las presentes y futuras generaciones.

CASO HUMEDAL LA CONEJERA

El caso que se escogió: El humedal “La Conejera” ubicado en la localidad de Suba uno de los ecosistemas
con mayor biodiversidad, donde habitan alrededor de 115 especies de aves, entre ellas algunas son propias
del ecosistema como:  la Tingua Bogotana, Cucarachero de Pantano, el Chamicero y el Pato Pico Rufo,
quienes conviven con 8 especies de mamíferos, anfibios y una gran cantidad de vegetación acuática y
terrestre. Este ecosistema actualmente se encuentra amenazado por el proyecto de construcción que
paradójicamente se llama “Reserva Fontanar”, donde se piensa construir apartamentos de cinco pisos
distribuidos en cinco etapas.

La cual esta construcción afectara al humedal por la contaminación del aire a causa de ruido, vibraciones y
emisiones de polvo generadas durante el proceso de construcción, afectando principalmente varios puntos
de anidación de aves ubicados en la zona; los equipos de perforación y transporte de material producirán
afectaciones en los flujos de agua subterráneos y superficiales que alimentan los espejos de agua; se
degradara el suelo por compactación, causado por el movimiento de tierra en el desbroce de grandes
explanadas para nivelar el suelo; afectaciones a la capa vegetal existente por los despejes, explanaciones y
movimiento de tierra constante, lo que traerá una reducción considerable de la biodiversidad; se afectara el
paisaje por el impacto visual de la obra; las familias que vivan en estos apartamentos estarán en riesgo
constante porque el proyecto se ubica en zona de inundación; luego de construido el proyecto afectara las
aves nocturnas, principalmente lechuzas que se ubican en el lugar por contaminación lumínica y ruido;
finalmente si permitimos que se lleve a cabo el proyecto, este será la puerta de entrada para que vengan
muchos más y se acabe completamente el ecosistema.

Nos podemos dar cuenta que la falta de conciencia ambiental no es un problema relacionado directamente
con el hombre como ser aislado, sino con su desarrollo dentro de una cultura. La evolución ha hecho que
el hombre se convierta en el enemigo de la naturaleza. Nos hemos olvidado de que las situaciones
ambientales, no solo el Estado si no todo aquel humano que toma aire de este planeta debe tener este tema
como un tema vital en su diario vivir, sensibilidad y sentimientos ecológicos, adaptando actitudes y
conductas de mejoramiento de problemáticas.

Ahora bien, vemos que el Estado, ha puesto en práctica lo que dice el artículo 79, ya que es un deber muy
importante para todo el pueblo, declarando al cerro La Conejera como Reserva Natural, Ambiental y
Paisajística, cuenta con la máxima certificación ambiental a nivel mundial RAMSAR.

Aunque hace varios años, gracias a las manifestaciones culturales, de espacios eco-educativos y protestas
pacíficas-artísticas, vienen exigiendo la delimitación de los páramos y humedales, ecosistemas vitales para
la humanidad que han venido siendo devastados por la minería y la construcción, con logros medianos
como en el páramo de San turban, o en el plan nacional de desarrollo 2014 – 2018, analizado y debatido
en el congreso, donde se ha conseguido delimitar zonas de reserva minera y se dieron varios salvavidas a
los páramos; pero a pesar de todo, los humedales quedaron en peligro, con la necesidad de ser
reivindicados y preservados.

Ya que como muchos de los proyectos que se realizan en nuestro país, son casi imposibles de frenar
debido a los intereses económicos, dando como resultado perdidas de potencial natural, en pobreza
crónica, corrupción, acumulación de riqueza, violencia inseguridad entre otras, que a su vez empeoran
generando malestar a nuestro entorno social y ecológico.

La situación de la pobreza y el nivel bajo de educación genera un consumo intensivo de recursos naturales
y no permite que la población acceda a tecnologías que sirvan para hacer un uso adecuado del entorno.
A pesar de que Colombia tiene el mejor historial de construcción de instituciones ambientales en toda
América Latina, el problema de la conciencia con respecto a la naturaleza no ha sido ejecutado totalmente,
por eso la educación ambiental debe ser un proceso formativo mediante el cual se busca que el ser humano
tome conciencia en la interacción con el planeta.

Hace tiempo que los científicos han probado que si seguimos a este ritmo de consumo de recursos
naturales y de contaminación ambiental no dejaremos un mundo saludable a las futuras generaciones. Los
problemas ambientales han empeorado en las últimas décadas no solo en Colombia sino en el mundo
entero, aunque también han mejorado las acciones para subsanar los daños generados al medio ambiente.
En este trabajo de Cultura ambiental y destacando la importancia del artículo 79 de la constitución
política de Colombia queremos resaltar e intentar crear una cultura ciudadana para cuidar el medio
ambiente y cómo conseguirlo a través de un mensaje concreto pero solidario para poder dejarlo a las
futuras generaciones, conservar el medio ambiente es vital, es la vida misma para los seres humanos y
todas las especies del planeta.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Jiménez, C. F. E. (2010). La participación ciudadana en Colombia: reflexiones desde la

perspectiva constitucional y la normatividad estatutaria. Estudios de Derecho, 67(149), 61-86.
 De Colombia, C. P. (1991). Constitución política de Colombia. Bogotá, Colombia: Leyer, 1.
López, J. O. (2004). Constitución política de Colombia. Plaza y Janes Editores Colombia sa.
 Parra, L. T. G. (2019). IDENTIFICACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LOS IMPACTOS QUE SE
GENERAN EN EL HUMEDAL LA CONEJERA. Boletín Semillas Ambientales, 13(2), 6-14.
 Rozo González, J. C. (2017). Ejes estratégicos para la gestión ambiental de los humedales
interiores de Bogotá DC, con enfoque del buen vivir estudio de caso humedales: La Conejera,
Santa María Del Lago Y El Burro.
 Rodríguez Morales, V., Bustamante Alfonso, L. M., & Mirabal Jean-Claude, M. (2011). La
protección del medio ambiente y la salud, un desafío social y ético actual. Revista Cubana de
salud pública, 37, 510-518.
 Yarza, F. S. (2010). Medio ambiente y derechos fundamentales (Doctoral dissertation,
Universidad de Navarra).