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Este documento presenta cuatro preguntas para los alumnos basadas en el capítulo VIII del libro de Ernesto Sinatra sobre el análisis psicoanalítico. Las preguntas piden que los alumnos expliquen los tres términos de la fórmula "Sujeto supuesto saber" de Lacan, argumenten el título del capítulo, discutan desde qué lugar debe operar el clínico según esta fórmula, y fundamenten un párrafo sobre dejarse tomar por la ignorancia. El objetivo es ordenar la lectura del capítulo en torno
Este documento presenta cuatro preguntas para los alumnos basadas en el capítulo VIII del libro de Ernesto Sinatra sobre el análisis psicoanalítico. Las preguntas piden que los alumnos expliquen los tres términos de la fórmula "Sujeto supuesto saber" de Lacan, argumenten el título del capítulo, discutan desde qué lugar debe operar el clínico según esta fórmula, y fundamenten un párrafo sobre dejarse tomar por la ignorancia. El objetivo es ordenar la lectura del capítulo en torno
Este documento presenta cuatro preguntas para los alumnos basadas en el capítulo VIII del libro de Ernesto Sinatra sobre el análisis psicoanalítico. Las preguntas piden que los alumnos expliquen los tres términos de la fórmula "Sujeto supuesto saber" de Lacan, argumenten el título del capítulo, discutan desde qué lugar debe operar el clínico según esta fórmula, y fundamenten un párrafo sobre dejarse tomar por la ignorancia. El objetivo es ordenar la lectura del capítulo en torno
A partir de la lectura del capítulo VIII del texto de Ernesto
Sinatra aborde los siguientes planteos:
-Explique cada uno de los tres términos de la formula lacaniana
“Sujeto supuesto saber” -Realice un esfuerzo de lectura para argumentar el título del capítulo VIII: “El Sujeto supuesto saber, una equivocación necesaria” del texto de Ernesto Sinatra “Las Entrevistas preliminares y la entrada en análisis”
-¿Desde qué lugar debe operar el clínico?, teniendo en cuenta las
consideraciones relativas a la formula “sujeto supuesto saber”
-Fundamente el siguiente párrafo “Dejarse tomar por la ignorancia,
poner en juego la ignorancia con respecto al saber, para poder saber algo de lo que el al otro le aflige”.pág. 196 ob. De Ernesto Sinatra
Las preguntas planteadas tienen un doble objetivo a) ordenar la
lectura del capítulo en función, exclusivamente, de dichos interrogantes. Con esto quiero decir no pretender alcanzar un saber absoluto del capítulo y b) poner a prueba el saber extraído por parte del alumno.