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El documento explora la evolución del sujeto pedagógico y el vínculo educativo a lo largo de la historia. Se describe cómo el sujeto pedagógico ha pasado de ser visto como un objeto pasivo de instrucción a ser considerado un sujeto activo en su propio aprendizaje y desarrollo. También se analiza cómo la naturaleza de la relación entre el estudiante y el maestro ha cambiado, pasando de una relación jerárquica a una más colaborativa.
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Título original
Sujeto Pedagógico y Vínculo Educativo a lo largo de la historia.pdf
El documento explora la evolución del sujeto pedagógico y el vínculo educativo a lo largo de la historia. Se describe cómo el sujeto pedagógico ha pasado de ser visto como un objeto pasivo de instrucción a ser considerado un sujeto activo en su propio aprendizaje y desarrollo. También se analiza cómo la naturaleza de la relación entre el estudiante y el maestro ha cambiado, pasando de una relación jerárquica a una más colaborativa.
El documento explora la evolución del sujeto pedagógico y el vínculo educativo a lo largo de la historia. Se describe cómo el sujeto pedagógico ha pasado de ser visto como un objeto pasivo de instrucción a ser considerado un sujeto activo en su propio aprendizaje y desarrollo. También se analiza cómo la naturaleza de la relación entre el estudiante y el maestro ha cambiado, pasando de una relación jerárquica a una más colaborativa.
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