Asignatura: Neuroinmunología

Código: 320450
Centro: Facultad de Medicina
Titulación: Master en Neurociencia
Nivel: Posgrado. Master
Tipo: /optativa
Nº de créditos: 6

1. ASIGNATURA / COURSE TITLE

NEUROINMUNOLOGIA

(Este curso se encuentra dentro del Convenio UAM-CSIC del Master de

Neurociencia)

1.1. Código / Course number : 32045

1.2. Tipo / Course type: OPTATIVO (Módulo II del Master: Cursos

de especialización académica e investigadora)

1.3. Nivel / Course level : POSGRADO MASTER

1.4. Curso / Year of course
2012-13. Segundo semestre

1.5. Número de créditos / Credit allotment

6

1.6. Requisitos previos / Prerequisites

1.7. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones

presenciales / Minimum attendance requirement
1.8. Datos del equipo docente / Faculty data
Departamento de Neurobiología Funcional y de Sistemas. Instituto Cajal, CSIC.
Coordinadora: Dra. Carmen Guaza (cgjb@cajal.csic.es)
Profesores: C. Guaza, A. Arévalo-Martín, D. Clemente, L. Mestre, M. Mecha,
E. Molina-Holgado, L.M. Villar

Mas información en:

*Departamento de / Department of: Anatomía, Histología y Neurociencia
Facultad / Faculty: Universidad Autónoma de Madrid
Despachos - Módulos / Office – Module: Módulo A de la Facultad.

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Código: 320450
Centro: Facultad de Medicina
Titulación: Master en Neurociencia
Nivel: Posgrado. Master
Tipo: /optativa
Nº de créditos: 6

Teléfono / Phone: +34 91 497 53 22

Correo electrónico/Email: administracion.anatohistoneuro@uam.es
Página web / Website: http://www.ahnfmed.uam.es
Horario de atención al alumnado/Office hours: Contactar previamente con el
profesor si se requiere atencion fuera del horario del curso

1.9. Objetivos del curso / Course objectives

El temario del curso está encaminado a:
• Entender los fundamentos de la comunicación entre el Sistema Nervioso
y el Sistema Inmune en situaciones fisiológicas y patológicas. Conocer
los mecanismos de comunicación entre ambos sistemas y resaltar la
importancia de los mismos en el mantenimiento de la salud y como las
alteraciones en dicha comunicación especialmente en la interacción
inmuno-neuroendocrina suponen la aparición de muchos estados
patológicos. Destacar el componente neuroinflamatorio de las
enfermedades neurodegenerativas
• Adquisición de capacidad crítica de los diseños experimentales en los
trabajos de investigación a la luz de las aportaciones que en la
actualidad nos proporciona la neuroinmunología.
• Conocer posibles intervenciones que se pueden realizar sobre el
funcionamiento de la comunicación neuroinmunológica para favorecer
la salud de los individuos

1.10. Contenidos del programa / Course contents

Se estudian las bases de la comunicación neuroinmunoendocrina, la
descripción histórica del desarrollo de este aspecto de la neurociencia que
auna el estudio de los sistemas reguladores, los dos sentidos de la
comunicación bidireccional (los efectos de los mediadores nerviosos y
endocrinos sobre la funcionalidad inmunitaria y el papel de las citoquinas
sobre el sistema nervioso y endocrino), la capacidad de producción de
mediadores nerviosos y endocrinos por parte del sistema inmunitario, los
cambios en la comunicación con la edad y los ciclos biológicos, las diferencias
de género, la relación de los estados emocionales con la inmunidad y la
enfermedad, la implicación de la interacción bidireccional S. Inmune-S
Nervioso en diferentes patologías, los modelos de estudio en el campo de la
neuroinmunología y las posibilidades de intervención sobre la comunicación de
los sistemas para mejorar la salud de los individuos.
Todas las clases teoricas van seguidas de una discusion conjunta de al menos
media hora de duración

TEMARIO

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Centro: Facultad de Medicina
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Nivel: Posgrado. Master
Tipo: /optativa
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CLASES TEÓRICAS

- Control neural de la reactividad inmune en el SNC.

- Diálogo neurona-microglía: aproximaciones de estudio; modelos
experimentales.
-¿Privilegio inmune del cerebro?
-Citocinas en cerebro: células gliales: i) astrocitos
-Citocinas en cerebro: células gliales: ii) microglía.
-Modelos experimentales de esclerosis múltiple: aproximaciones terapéuticas.
- Es la esclerosis múltiple una enfermedad inmune o neurodegenerativa?
- Endotelio cerebral: regulación de las moléculas de adhesión: papel en
esclerosis múltiple.
- Interacciones neuroinmunes en enfermedades neurodegenerativas y en la
enfermedad de Alzheimer.
-Respuesta inmunológica en el LCR en esclerosis múltiple.
-Neuro-inflamación y células oligodendrogliales: implicación en los procesos
de desmielinización/Remielinización.
-Papel de la inmunidad innata en esclerosis múltiple
-Células T reguladoras en esclerosis múltiple
-Celulas B reguladoras en esclerosis múltiple
-Microbiota en esclerosis múltiple
-Psiconeuroinmunología: introducción y aspectos conceptuales.

- Introducción a modelos experimentales en la conducta animal.

- Activación inmune prenatal: modelo experimental de esquizofrenia.
-Estrés: eje hipotálamo-hipofisis-adrenal: mediadores inmunes con actividad
neuroendocrina.
-Hormonas y neuropéptidos en la regulación de la reactividad inmunitaria.
-Regulación immune en el envejecimiento.
-Nuevas perspectivas en las interacciones neuroinmunes

SEMINARIOS
S1. Journal club - artículo seleccionado.
S2. Modelos experimentales de barrera hematoencefálica. Foro de debate.
S3. Porqué falla la remielinización en esclerosis múltiple? Foro de debate.
S4. Virus y esclerosis múltiple. Foro de debate.
S5. Interacción genes-ambiente y el riesgo a padecer EM. Foro de debate
S6 . Presentaciones de los alumnos y clausura del curso

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1.11. Referencias de consulta / Course bibliography

Texto: Psychoneuroimmunology . Ader R. Felton DL, Cohen N, (Eds). Academic
Press . London.
Articulos seleccionados fundamentalmente de las siguientes publicaciones
científicas:
-Journal of Neuroimmunology
-Journal of Neuroinflammation
-Brain Behavior and immunity
-J Neuroscience
-Brain
-Brain Pathology

2. Métodos docentes / Teaching methodology

El curso se establece con una serie de temas impartidos por los profesores
(ver programa previo). Estos tambien realizan el segimiento de la preparacion
de los seminarios que presentan los alumno y que se efectuan de forma
similar a un congreso científico. El profesor establece cuestiones sobre
diversos aspectos del temario que deben ser meditadas y respondidas, tanto
en la clase presencial como por escrito. Se efectuarán ademas críticas de
artículos científicos sobre temas del curso.

3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student

workload

Nº de horas
Clases teóricas/ Lectures h 39
Clases prácticas/ h
Presencial Seminarios
h 12
Seminars
Realización del examen final/ Final exam h1
Estudio y trabajo individual 90
No
Preparación presentación bibliográfica 8h
presencial
Otros h
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6ECTS 150 h

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4. Métodos de evaluación y porcentaje en la

calificación final / Evaluation procedures and
weight of components in the final grade
- Evaluación continua (asistencia y participación): 50 %
- Presentaciones bibliográficas: 30%
- Examen: 20 %
- Otros: %

5. Cronograma* / Course calendar

INTENSIVO TARDES. SEGUNDO SEMESTRE. Consultar Damero segundo semestre
en web del Master
http://www.ahnfmed.uam.es/ver_master.php?id_carrera=23

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