Rueda de Maxwell

Fı́sica De Materiales
Departamento de Ciencias Básicas
Universidad Santo Tomas
(Dated: 20 de junio de 2018)

I. OBJETIVO 1. Rueda de Maxwell

2. Soporte universal.
Comprobar el principio de conservación de energı́a en
el movimiento de un cuerpo rı́gido que rota alrededor de 3. Regla o flexómetro
un eje móvil y determinar su momento de inercia con
respecto a dicho eje. 4. Barrera fotoeléctrica (dos)
5. Cronometro y fuente de voltaje de las barreras fo-
toélectricas
II. APLICACIÓN COTIDIANA
6. Balanza electrónica
Todos conocemos ese juguete que se pone de moda por Con los instrumentos antes mencionados realice el mon-
épocas, que consiste en un disco con una ranura en el taje que se muestra en la Figura 1.
borde donde se enrolla una cuerda. Es el famoso yoyó.
Y si nos preguntan ¿cómo funciona? explicarı́amos que
al enrollar la cuerda y soltar el disco, este va bajando y
girando a la vez, hasta que se desenrolla toda la cuerda
y vuelve a subir. Detrás de este juguete hay mucha Fı́si-
ca. De una explicacion fisica sobre el funcionamiento del
yoyó.

III. INQUIETUDES PREVIAS

Haga las lecturas correspondientes según la bibliografı́a

indicada al final. Presente en la bitácora la consulta rea-
lizada.
1. ¿Qué son las energı́as rotacional, potencial y cinéti-
ca?
2. ¿En qué consiste la conservación de la energı́a? Ex-
plique.
3. ¿Qué es un cuerpo rı́gido y que movimientos pueden
experimentar?
4. ¿Qué es y cómo funciona una rueda de Maxwell?
5. Aplique el principio de conservacion de la energia
sobre una rueda de Maxwell desde que inicia su
moviento desde el reposo hasta que se baja una
altura h derive esta expresion respecto al tiempo
para encontrar la posicion de la rueda respecto al
tiempo.
IV. PREPARACIÓN DE LA PRÁCTICA
EXPERIMENTAL
Montaje experimental
Son necesarios los siguientes materiales:
Figura 1: Rueda de Maxwell
Mediciones
1. Determine la masa de la rueda de Maxwell y el
diámetro de el eje de giro.
2. Coloque la fotocelda superior de tal forma que
cuando el eje de la rueda de Maxwell la active la fo-
tocelda (led rojo se encendera al ser activada) tenga
la menor velocidad posible.
3. Coloque la fotocelda inferior de tal forma que el eje
de la rueda la active antes de llegar al punto mas
bajo de su trayectoria.
4. Enrolle el hilo alrededor del eje de la rueda de forma
uniforme, de esta forma la el eje de la rueda se
desplazara de forma horizontal.
5. Configure el cronometro para que se registre el
tiempo que transcurre entre el paso por la fotocélda
superior e inferior. Deje caer suavemente y sin im-
pulso la rueda para reducir el balanceo de la misma.

6. Cambie la posición de la celda inferior diez veces
y registre en una tabla la distancia entre ellas y el
tiempo que demora en bajar la rueda.
Analisis de datos
1. Con los datos de la tabla construya la gráfica de
tiempo contra distancia.
2. Utilice el software de su predileccion para encon-
trare la relación entre las variables distancia (h) y
tiempo (t) de la forma h = AtB . Con el método de
mı́nimos cuadrados halle el valor A y B.
3. Utilice el software de su predileccion para encon-
trare la relación entre las variables distancia (h) y
tiempo (t) de la forma h = At2 + Bt + C. Con el
método de mı́nimos cuadrados halle el valor A, B
y C.
[1] Serway, R.A. y Jewett, J.J, Fı́sica para ciencias e in-
genieria, septima edición, Cengage learning, México, DF,
2011, Pags.227-243
[2] Ohanian, H.C. y Markert, J.T, Fı́sica para ingenieria
y ciencias, tercer edición, McGraw-Hill, México, DF, 209,
Pags.109-124
[3] Sears, F. W. , Zemansky, M.W y Young, H.D,Fı́si-
2
A continuacion se hacen una preguntas con el fin de guiar
el analisis de los datos y graficas obtenidas:
¿Cual de las dos regresiones tiene un mejor comporta-
miento? ¿Qué significado fı́sico tiene A? ¿Qué significado
fı́sico tiene B? ¿Cuál es la relación entre las variables?
¿Qué clase de movimiento tiene la rueda? ¿Que relacion
hay entre la regresion obtenida y el punto 5 de las
inquitudes previas?
Haciendo uso de la conservación de energı́a llegue a la
ecuación (1)
g
acm = Icm
(1)
1+ M R2
Determine el valor de la inercia Icm de la rueda de Max-
well. Compare este valor con el valor indicado en el ma-
nual del equipo.
ca Universitaria, décimo primera edición, Pearson Educa-
ción, México, DF, 2011, Pags.339-354
[4] PHYWE series of publications • Laboratory Experiments
• Physics 37070 Göttingen, Germany, Mechanical conser-
vation of energy / Maxwell’s wheel