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Frijol Caupi
Frijol Caupi
INTRODUCCION
La radiación solar produce dos tipos de procesos principales: los procesos energéticos
(fotosíntesis); y los procesos morfogénicos.
Cuando la luz no es suficiente para un desarrollo normal las plantas tienden al ahilamiento
(tallos se hacen altos y delgados) y presentar clorosis y malformación de hojas. En el caso
de cultivos de raíces y tubérculos tiende a producir una disminución del rendimiento y de
la calidad; también influye en una disminución del aroma y dulzura de los frutos; de esta
forma las fresas obtenidas en la vega de Aranjuez son más sabrosas y aromáticas que las
que se pueden obtener en zonas con menor número de horas de sol. Por otro lado, una
iluminación excesiva favorece el desarrollo de ramas. En cuanto a la germinación, es más
rápida en la oscuridad que a la luz, excepto en algunas semillas de pequeño tamaño
como las gramíneas para forraje.
II. OBJETIVOS
Las menestras o leguminosas de grano, de la cual forma parte el frijol; se han constituido
en un rubro muy dinámico en el sector exportaciones de nuestro país, debido a ello su
cultivo representa una importante alternativa de producción para miles de agricultores de
la Costa, Sierra y Selva; sin embargo, una serie de limitaciones derivadas al escaso uso
de tecnologías adecuadas hacen que no se aproveche eficientemente las condiciones
agro climáticas excepcionales que ofrecen la Costa así como otras zonas de producción.
Este cultivo presenta muchas razones para tener importancia económica, ecológica,
médica; en fin a continuación detallamos algunas de las razones:
Mejora los suelos incorporando el nitrógeno atmosférico fijado por simbiosis con
bacterias del genero RHIZOBIUM.
La Costa ofrece las condiciones agras climáticas necesarias para el desarrollo de estos
cultivos. Como ya se ha mencionado, la amplia adaptabilidad de algunas variedades
facilita la producción durante todo el año, lo cual es aprovechable.
a) Clima à 18 a 28 º C.
b) Suelo à Francos, profundos, fértiles, de buen drenaje y sin problemas de
salinidad. La conductividad elect. No debe ser mayor que 1 mmhos/cm.
c) otros à es sencible tanto a la cequí como al exceso de humedad.
PROPAGACION
De gran importancia para lograr un buen establecimiento del cultivo y altos rendimientos.
La preparación del suelo consta de varias fases dependiendo del tipo de suelo:
a) En suelos arcillosos
b) En suelos arenosos
3. TRATAMIENTO DE SEMILLA
La semilla a utilizar se debe desinfectar contra hongos e insectos plaga del suelo.
4. SISTEMAS DE SIEMBRA
5. FERTILIZACIÓN
Fertilizantes à N= 60-90 P= 60 K= 30
Abonos org. à Guano de islas = 500 kg/ha
Estiércol = 3 a 5 ton/ha
Fertilizantes 1 2
Urea 3 2
Superfosfato triple 3 -
Fosfato diamónico - 3
Sulfato de potasio 1 1
ÉPOCA DE APLICACIÓN
Pre - siembra, después del 1er pase de rastra durante la preparación del suelo
húmedo.
Simultáneamente con la siembra.
Diez días después de la siembra, a la emergencia de las plantas.
b. En cultivo de periodo vegetativo largo como : frijol de palo o gandul, se debe aplicar
:
6. CULTIVO Y DESHIERBOS
8. COSECHA Y RENDIMIENTO
COSECHA
Es una fase muy importante relacionada con la calidad. Comprende tres etapas :
a. Arranque de plantas
b. Trilla
c. Limpieza de Grano
RENDIMIENTO
Variedades tardías
Variedades precoces 2.0 ton/ha 2.5 ton/ha
9. ALMACENAMIENTO
Comprende 02 etapas:
Si se desea almacenar el grano por más tiempo se debe tener en cuenta las siguientes
recomendaciones.
IV. PROCEDIMIENTO
1. Hice 3 agujeros a cada una de las 9 macetas con un clavo caliente para que pueda
drenar con facilidad.
3. El día lunes 9 de setiembre del presente año prepare las 9 macetas para proceder
a sembrar el frijol caupi utilizando la siguiente proporción: 2 de tierra, 1 de arena y 1
de humus.
4. En este caso las macetas alcanzaban aproximadamente 1 kg de suelo compuesto
en cada uno, utilizando en total 9 kg de preparación de suelo. Para ello se utilizó la
siguiente proporción: 4.5 kg de tierra, 2.25 kg de arena y 2.25 kg de humus.
5. Para luego dejarlos listos para sembrar el frijol caupi en las 3 condiciones
siguientes: luz, sombra y oscuridad, numerando las macetas del 1 al 3 para no
confundir o alterar los resultados.
6. Posteriormente remojar el suelo de las macetas y dejarlo listo para sembrar el día
jueves 11 de setiembre.
7. Esperamos la germinación a los 7 días después de la siembra para regar con
frecuencia, echándole 75 ml de agua por cada maceta mayormente a las macetas
que se encontraban en la luz natural.
LUZ: Estas plantas que crecieron en la luz natural tienen una mayor vigorosidad,
mas pelos absorbentes, más resistencia y la planta es bastante verde por que
hubo presencia de la fotosíntesis.
SOMBRA: Estas plantas son de un tamaño regular de un color verde claro, tienen
menos vigorosidad a comparación con las plantas de la luz por que no hubo
bastante presencia de fotosíntesis.
OSCURIDAD: Fueron plantas grandes, débiles de un color amarillo claro por qué
no hubo la presencia de la luz.
COLOR
ASPECTO
Raiz
Relacion=
Vastago
0.027
Relacion= =0.033−−−LUZ
0.81
0.053
Relacion= =0.108−−−SOMBRA
0.49
0.035
Relacion= =0.097−−−OSCURIDAD
0.36
VI. CONCLUSIONES
- La luz es fundamental en la vida de las plantas, ya que es ella la que permite la
fotosíntesis.
- Las plantas sometidas a condiciones favorables de luz, se desarrollarán fuertes y
saludables.
- Cuando falta la luz, las plantas no realizan correctamente la fotosíntesis, y crecen
más despacio y más débiles. Los síntomas de este problema en general son, la
tonalidad amarillenta de sus hojas o la falta de color.
- Cuando hay falta de luz las plantas reaccionan morfológicamente con hojas y tallos
alargados y casi sin color.
- Las plantas sin contacto con la luz solar no pueden producir el fenómeno de la
fotosíntesis. La clorofila (el pigmento verde necesario en la fotosíntesis) se repliega y
las hojas pierden el color verde. Poco a poco las plantas que se encuentran en la
oscuridad se debilitan y no pueden seguir creciendo.
- En la oscuridad tenemos crecimiento desordenado y excesivo, las hojas nuevas
nacen amarillentas o pálidas.
- Las plantas que están expuestas a demasiada luz, o a los rayos solares directos,
pueden ser dañadas seriamente.
VII. BIBLIOGRAFIA
VII. LINKOGRAFÍA
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/157/htm/sec_5.h
tm.
http://ocw.upm.es/ingenieria-agroforestal/climatologia-aplicada-a-la-ingenieria-y-
medioambiente/contenidos/tema-3/EFECTO-DE-LA-RADIACION-SOBRE-LAS-
PLANTAS.pdf.
http://www.biologia.edu.ar/plantas/alelopatia.htm
http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0716078X2004000100016&script=sci_arttext
http://www.eljardindejuana.com/plantas/las-plantas-y-la-luz.php