VICERRECTORÍA REGIONAL TOLIMA Y MAGDALENA MEDIO

CENTRO REGIONAL IBAGUÉ - NORTE DEL TOLIMA Y MAGDALENA

MEDIO
PROCESOS ACADÉMICOS
GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE

I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Programa ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Profesor GLORIA ASTRID RODRIGUEZ PIEA
Nombre del Curso ELECTIVA – PSICOLOGIA EMPRESARIAL
Período Académico 201965 NRC 2992 Momento 01 Créditos 02
Componente Básico Profesional Especifico/General ( )
Minuto de Dios ( )
Profesional ( X )
Profesional Complementario ( )

II. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

La asignatura pretende una aproximación a conocer los conceptos básicos del comportamiento en el
ámbito de la organización del trabajo, desde las estructuras sociales y económicas que la sustentan.
Comprender el estudio de la manera como las personas actúan dentro de la organización la
organización, verla como un todo integrado, compuesto por personas, haciendo evidente la relación
de ellas con los procesos, los recursos y resultados de la organización buscando así el favorecimiento
de empresas eficientes, de cara a un mundo globalizado, complejo y cambiante...
III. DESARROLLO DEL CURSO POR UNIDAD

Guía para la semana:

Comportamiento
organizacional
especialmente en lo que
Semana #3 Tiempo (en semanas) 1 semana
concierne a conceptos,
perspectivas, teorías y
metodología
Fecha de inicio 17 agosto Fecha de cierre 24 agosto
Modalidad Presencial – Virtual Metodología de trabajo Colaborativa
Tipo de actividad Evaluativa
Objetivos específicos
1. Identificar los objetivos particulares de las organizaciones y de las personas.
2. Reconocer la importancia de la reciprocidad entre individuo y organización para el desarrollo y
crecimiento empresarial.
3. Revisar como el comportamiento organizacional es determinante en el estancamiento o desarrollo de
las empresas desde un punto de vista sistémico.
4. Ilustrar como el profesional de Administración de Empresas, puede generar y aportar en el crecimiento
organizacional a partir de su participación activa partiendo del comportamiento organizacional
5. desarrollar las acciones de competencia de trabajo en equipo, gestión de conocimiento, aprendizaje
continuo, compromiso social y solución a problemas

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Contenidos formativos por unidad
1. Definición e importancia del concepto de Personas y de organización.
2. Relación de las personas y la organizaciones con el comportamiento Organizacional
3. Definición, conceptos, características del Comportamiento Organizacional
4.Retos y aplicaciones del comportamiento organizacional a la luz del Administrador de Empresas
Estrategia formativa para el desarrollo de la Tutoría (Metodología).
Tener en cuenta interacción coordenadas metodológicas proceso Praxeológico (Ver, Juzgar,
Actuar y Devolución Creativa)
• DESCRIPCIÓN
Para desarrollar la actividad durante la semana, siga las instrucciones:

El estudiante, de forma colaborativa, elaborará un mapa conceptual sobre el tema de

Comportamiento Organizacional y la “Personas y organizaciones”, con el objetivo de identificar
como el comportamiento organizacional es determinante en el estancamiento o desarrollo de las
empresas desde un punto de vista sistémico. Esta actividad le permitirá desarrollar las acciones
de competencia de trabajo en equipo, gestión de conocimiento, aprendizaje continuo,
compromiso social y solución a problemas.

• VER

El CO es la interacción, relación entre personas, grupos individuos y la organización, asimismo

todos los autores de una u otra forma indican que es un campo de estudio, aplicación de
conocimiento, disciplina, entre otros, utilizada para aumentar la efectividad de la organización o
mejorarla. Concluyendo en base a dichas definiciones y a criterio propio considerando que este
es el objeto práctico de estudio en esta investigación se define al CO como: el estudio de lo que
las personas hacen en una organización, que distingue a las organizaciones unas de otras y que el
objeto de dicho estudio es aplicar dicho conocimiento a mejorar la organización.

• JUZGAR
Consulte en la pestaña de la semana 3 dos (2) lecturas
“Las personas y las Organizaciones”. Leer desde la página 1 hasta la página 12.
“Comportamiento Organizacional”. Leer de la página 3 a la 22.
Partiendo de las dos lecturas antes mencionadas el grupo requiere que diseñe un MAPA
CONCEPTUAL, donde la creatividad y el contenido sean determinantes para su presentación y
calificación.
Para la ayuda en la construcción del mapa, encontrarán el siguiente link para identificar como
se construye un mapa conceptual http://cmap.ihmc.us/docs/ElaboracionMapaConceptual.php

• ACTUAR

El estudiante participará en una mesa redonda con el objetivo de afianzar la comprensión del
Comportamiento organizacional y de las Personas y Organizaciones. Esta actividad le permitirá
desarrollar la(s) acción(es) de competencia propuestas en la semana 3

Con esta actividad el estudiante está en capacidad de comprender, analizar los conocimientos
básicos sobre Comportamiento Organizacional, especialmente en lo que concierne a conceptos,

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perspectivas, teorías y metodología, la relación entre las personas y organizaciones.

• DEVOLUCIÓN CREATIVA – METACOGNICIÓN

Reflexione sobre el tema y resuelva los siguientes interrogantes para su compresión y

cumplimiento de los objetivos.

En los mismos grupos de trabajo, deben realizar un análisis de las siguientes preguntas:

¿Identificaron la importancia de la reciprocidad entre individuo y organización para el desarrollo

y crecimiento empresarial?

¿Las organizaciones y las personas son diferentes? por qué? ¿Y cómo se lograría esa reciprocidad
entre estas dos variables?

¿Cuál es aporte que hace el profesional de administración en el crecimiento organizacional a

partir de su participación activa partiendo del comportamiento organizacional?

Evaluación
Diagnostica ( )
1. Qué tipo de evaluación
Formativa ( )
utilizará
Sumativa ( x )
2. Qué evidencias solicitará Mapa mental
3. Con cuáles criterios va a
Contenido y creatividad.
evaluar

Rúbrica
CRITERIO No Presentó Insuficiente Aceptable Bueno Excelente
NIVELES 0 1.5 3 4 5
Tuvieron en
Realmente su cuenta la
aporte es muy definición, las
pobre no Tuvieron en funciones
No tuvieron en
tuvieron en cuenta algunos habilidades,
Contenido del cuenta algunos
cuenta las de los temas. responsabilida
No entrego el de los temas. Les
mapa producto
lecturas
falto tener
Existe ilación y des influencia
conceptual congruencia en las
alguna de las dos
entre las dos empresas.
lecturas
lecturas temas Existe ilación y
congruencia
entre las dos
lecturas temas.
Valoración 0.0 0.3 0.6 0.8 1
Creatividad del No entrego el Su presentación Realiza el mapa Realiza el mapa Utiliza
mapa conceptual producto es plana y no hay de forma de forma distintas
coherencia en las convencional. No convencional. Es estrategias
conexiones es organizado y organizado y para presentar
no muestra coherente en su el mapa. Es

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 organizado,
diferente e
coherencia en su
presentación. impactante en
presentación.
su
presentación
Valoración 0.0 0.3 0.6 0.8 1

IV. RECURSOS

Texto guía:
Chiavenato, I. (2014) Administración de recursos humanos. McGraw – Hill.
Complementaria:
Amoros, A. Comportamiento Organizacional En Busca del Desarrollo de Ventajas
Competitivas. Universidad Católica Santo Toribio. Perú

Brazzolotto, S (2012) Aplicación de la evaluación de desempeño por competencias

a las organizaciones. Mendoza.

Chiavenato, I. (1996) Introducción a la Teoría General de La Administración.

Colombia: McGraw Hill.
1. Bibliográficos Mazabel C. (2000) Diccionario de Recursos Humanos. Centro de Investigaciones.
199, Litho-Caribe. Caracas. 1997, de Recursos Humanos. Lima, Per

Shultz, D. (1997) Psicología Industrial. México. McGraw Hill.

Spector, P. (2002) Psicología Industrial y Organizacional. México: Manual Moderno.

Zepeda, F. (1999) Psicología Organizacional. México: Addison Wesley Longman.

Cibergrafía:
www.gestionhumana.com
www.scielo.com
www.enciclopediafinanciera.com
Videos
https://www.youtube.com/watch?v=sHf2kn9PXTM
2. Tecnológicos
Realización del mapa conceptual
http://cmap.ihmc.us/docs/ElaboracionMapaConceptual.php

3. Físicos Computador, Plataforma, guías, lecturas, artículos

4. Otros

Ciudad
Ibagué
Nombre del Profesor
GLORIA ASTRID RODRIGUEZ PIRA
Correo electrónico
institucional
grodrigue38@uniminuto.edu.co
(uniminuto.edu.co)
del profesor
Fecha Agosto 2019

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