Teoría del Teoría del Se enfoca en el aprendizaje de respuestas emocionales o

Pavlo Condicionamiento psicológicas involuntarias, incremento de ritmo cardiaco,

Aprendizaje.
. sudoración, temor, etc.

Albert Teoría del Centra el foco de su estudio sobre los procesos de

Bandura Aprendizaje Social aprendizajes en la interacción entre el aprendiz y el entorno.

Teoría del
El comportamiento de los estudiantes es una respuesta a
Skinner Condicionamiento
su ambiente pasado y presente, en lo cual todo ese
Operante
comportamiento es aprendido.

Teoría de las Se basa más que todo en la afirmación de que el

Teoría pensamiento es activado por las necesidades básicas.
Maslow Jerarquías de las
Humanista Estas necesidades son 5 y las veremos a continuación.
necesidades
Teorías del
Desarrollo Necesidades Necesidades
Roger Necesidades de afiliación fisiológicas
Teoría del crecimiento
de seguridad
personal
Necesidades de Necesidades de
autorregulación reconocimiento

Considera 3 factores Diferencia a una persona sana de otra

importantes durante el Se componen de un equilibrio desadaptada, es la calidad de relación
Bühler
desarrollo de la entre el desarrollo biológico y entre suyo (ideales, intereses, valores,
persona, estos son: psicológico de individuo. expectativas) y su experiencia.

Su producción
Los eventos externos y logros.
Las reacciones
que rodean la vida
internas que tienen
de la persona.
esos eventos.
 Teoría del Desarrollo Teoría del Desarrollo Afirma que los niños aprendan a
Vygotsky
Cognoscitivo Sociocultural través de la interacción social.

Se centró en la forma en que se adquiere conocimiento

Piaget en que se va desarrollando la inteligencia es el
pensamiento que se distingue del aprendizaje.

Considera el término «sistema conductual del

apego» adecuado para no ofrecer los mismos
Teoría de los periodos problemas, «porque se refiere a los sistemas de
Robert Hinde sensibles del desarrollo control postulados que determinan las relaciones
entre los diferentes tipos de comportamiento».

Teoría de la formación Sus intereses investigativos se

Konrad Lorenz de vínculos afectivos y concentraron principalmente en el
Teorías del Teoría Etológicas
el apego estudio de los procesos de aprendizaje
Desarrollo de las aves en especial los gansos.

Erik Erikson Teoría del desarrollo Las diferentes etapas del desarrollo psicosocial se
Psicosocial presentan en edades, más o manos iguales en todos los
seres humanos. Estas etapas son:

Confianza vs.
Teoría Psicoanalítica
Laboriosidad vs. Desconfianza (0
Inferioridad (6–12 – 18 meses)
Teoría del Desarrollo años)
Psicosexual Autonomía vs.
Freud Vergüenza/Duda
Iniciativa vs.
Culpa/Miedo (3–6 años) (18 meses — 3 años)
Se da el complejo de Edipo en niños y al complejo de
Electra en niñas es refiriéndose al deseo sexual hacia
el progenitor del sexo opuesto.