INTRODUCCIÓN

El ser humano por naturaleza es un ser social que a través del uso del lenguaje
y la comunicación ha logrado desarrollar la capacidad para transmitir su forma
de pensar y de expresar al medio que los rodea. Gracias esto se ha logrado
construir a lo largo del tiempo grandes sociedades y culturas así mismo se ha
transmitido de generación a generación grandes flujos de información que ha
servido para el desarrollo social.
En la actualidad estamos en una sociedad en el cual el conocimiento e
información juegan un papel primordial en todos los procesos de nuestra vida
cotidiana. Los medios de comunicación han tomado una gran importancia en
estos procesos de cambio, pues su tarea principal es hacer llegar la
información a todos los rincones del mundo.
La creación de una radio comunitaria tiene ese fin, los niños y niñas se
adentren y desenvuelvan al mundo de la comunicación y logren desarrollar sus
actitudes y habilidades como la expresión, desarrollo de la creatividad,
relaciones interpersonales y más. Es importante integrar y revalorizar a los
jóvenes a través de las nuevas tecnologías, para poder construir una sociedad
mas justa y participativa.

OBJETIVOS GENERALES.
Contribuir en el diseño y funcionamiento de una radio comunitaria, que sirva
como herramienta a los niños, niñas y jóvenes para despertar su interés en el
mundo de la producción radiofónica y a su vez contribuir con el fortalecimiento
de valores, la inclusión social y la prevención de problemáticas sociales como
las adicciones y la violencia a través del ejercicio de la comunicación.
ÁREAS A DESARROLLAR

Socialización:
Los niños, niñas y a adolescentes aprenderán los primeros pasos para
relacionarse entre si a través de los ejercicios de comunicación, así mismo se
prestara atención de la facilidad o grado de dificultad para hacerlo.

Puntos
 Conexión con el entorno
 Habilidades comunicativas
 Trabajo colectivo
 Interacción social y participación
 Capacidades expresivas
 Lenguaje radiofónico

Cognitiva: Al estar en pleno aprendizaje se irá fortaleciendo las habilidades

cognitivas que le permitirá al niño, niña o adolescente potenciar sus
capacidades.
 Concentración
 Memoria auditiva
 Habilidades organizacionales
 Pensamiento
 Imaginación y creatividad
 Atención
 Improvisación
Área Psicomotriz: A través de algunas actividades que se llevarán a cabo, los
niños, niñas y adolescentes pondrán en juego su sensorialidad, involucrarán el
movimiento de su cuerpo y el manejo de expresiones.
 Estimulación sensor perceptiva
 Exploración y despliegue de posibilidades de movimiento
 Ritmo
 Coordinaciones
 Relajación
 Expresión corporal y gestual
 Actitud

CONTENIDO TEMATICO

 Manejo del estrés  Radioteatro

 Lenguaje radiofónico  La noticia dramatizada
 El uso de la música  El punto de vista
 El uso de la voz  La construcción de
 Efectos de sonidos estereotipos
 La modulación  La noticia
 Los personajes  El boletín
 La interpretación dramática  El móvil radiofónico
 El dialogo  El debate
 El argumento  El comentario
 La personificación  La crónica
 El conflicto, la acción y la  La columna
descripción  La entrevista y el informe
 Sonorización
 Programas de radio
 El diseño de programa de radio
  grabación

RECURSOS NECESARIOS
Los materiales requeridos para la realización de este taller son de dos tipos el
primero, material de papelería:
 Hojas blancas
 Lápices y lapiceras
 Gomas de borrador
 Marcadores de agua
 Paquetes de colores
 Tarjetas blancas
 Pizarrón blanco
Material técnico básico para la grabación y producción de material
radiofónico
 Grabadora de sonidos
 Audífonos
 Micrófonos
 Bocina con salida de micrófono

Duración del taller: El proyecto tendrá una duración de un año.

DURACIÓN:
1 hora 30 min

HORARIO DEL TALLER

HORA L M M J V
PENDI
ENTE
6:00P Radio Radio
M a
8:00P Comunitaria Comunitaria
M