FILOSOFIA 16 – 08 – 16

La visión educativa predominante en el Perú es la escolástica, que no ha cambiado en

nada, la educación en el Perú no ha cambiado en nada.
¿Qué es la escolástica?
La escolástica es una visión de la educación, una manera particular de entender lo que
es educar, la escolástica predomina en américa hispana, no solo en el Perú.
Ustedes han dado un ejemplo exacto de lo que es la escolástica al momento en que
entre, porque han hecho lo que hacía el estudiante medieval pararse cuando entraba
la autoridad.
CARACTERISTICAS DE LA ESCOLÁSTICA
- Es dogmática: Es la persona que acepta ideas de otros sin ningún juicio crítico,
sin análisis, las acepta porque quien las da es una autoridad, es su mama, es el
papa, el maestro. Aceptar verdades porque tienes que aceptarlas. Las personas
siguen siendo dogmáticas

- Es autoritaria: el profesor escolástica cree que tiene la verdad y hace creer lo

mismo al estudiante. La educación moderna nos dice todos somos iguales,
todos somos estudiantes. Y creo que es mejor porque el autoritarismo genera
una distancia, hay una distancia entre el alumno y el profesor y por eso
tenemos más confianza con él pata que con el profe o los padres.

- Es acrítica: Si el profesor tiene la verdad porque el profesor representa al papa

y el papa representa a dios y Dios tiene la verdad como vas a atreverte a
cuestionar a Dios. No hay critica nos educan para aceptar. No confundir critica
con raje. Esta característica la falta de crítica tiene consecuencias en la
investigación y la afecta en calidad y cantidad. la escolástica está vinculada en
la mala calidad y poca cantidad de investigación, porque para elaborar un
proyecto tienes que plantear un problema que es lo mismo que cuestionar,
elaborar preguntar y la capacidad crítica solo nace donde se ha cultivado.

- Repetitiva: que le queda un profesor que no investiga que no escribe textos,

ensayos, solo le queda repetir.
- Tediosa: Es aburrida.
- No te da instrumentos: Si vas a estudiar carpintería te dan los instrumentos el
primer día, el martillo y demás. En disciplinas como el derecho necesitamos
instrumentos que son mentales, porque la actividad básica del derecho es
mental, que no nos dan.
Por ejemplo vamos a ver instrumentos
1. Abstracción
2. Generalización
 3. Definición
La escolástica es un modelo educativo producto de un proceso mental llamado
abstracción, generalización por ejemplo tomemos el modelo que se llama
modernización, se desarrolla se toma 5 países modernos auténticamente, Holanda
Inglaterra, Francia, España, Alemania y emites criterios economía, política, educación,
de esos criterios se establece que tienen en común esos 5 países en economía, en
política que tienen en común democracia lo que sea, con esas características
abstraídas de la realidad completa construyes un modelo.
QUE ES DEFINIR
Siempre vamos a encontrar dos nociones, uno es el sentido común que es el que tiene
la mayoría y la otra son las definiciones que uno puede adquirir en la educación
superior, entonces cual es la diferencia entre las nociones del sentido común y las de la
educación superior que se llaman “técnicas” la diferencia no es que una sea verdad y la
otra falsa, si no que las nociones del sentido común tienen defectos, pueden ser
parcialmente verdaderas el problema son dos que son o vagas o imprecisas o muy
genéricas o incompletas o falsas. Mientras que la noción técnica tiene dos ventajas es
completa y precisa, y como es completa y precisa te sirve de herramienta.
Según Aristóteles definir es una operación mental que consiste en un ubicar el género
o la familia de lo que se quiere definir y la diferencia especifica de lo que se quiere
definir.
En palabras simples una operación exclusivamente mental que consiste en ubicar
primero la familia a la que pertenece o el género eso que tu quieres definir
EJEMPLO:
Quiero definir mesa, lo que tengo que hacer mentalmente ubicar a que familia o a que
genero pertenece la mesa, pertenece al mueble. ¿Pero si te quedas ahí será correcto?
La respuesta seria LA MESA ES UN MUEBLE. Es correcto pero incompleto le falta la
diferencia específica y, para hacerlo tienes que ubicar las características particulares de
eso que quieres definir y que no son las de los demás miembros de la familia.
O sea que características tiene la mesa como mueble que no tienen los otros muebles
y cuando ubiques esa característica a eso se le llama diferencia específica.
Pongamos el ejemplo que puso Aristóteles, defina HOMBRE
Ubicas la familia ANIMAL
Si te quedas ahí sería una respuesta correcta pero parcial o incompleta. Entonces hay
que ubicar que es lo que tiene este animal llamado hombre que no tiene los demás
miembros de su familia.
RACIOCINIO esa es la característica específica, entonces ya tienes la definición
completa. ANIMAL RACIONAL esa es la definición técnica.
Para la vida profesional las definiciones de sentido común no sirven.
La educación escolástica es la concepción católica, entonces porque no se cambia la
educación escolástica en el país, pues además que nadie más habla del tema, a la
iglesia católica no le conviene que se cambie la forma de educación del país.
En la educación moderna los conceptos no tienen valor veritativo en otras palabras no
importa si las definiciones son verdaderas o falsas.
En otras palabras en otras palabras si el hombre es un animal racional o no lo es, no
importa si esa definición es verdadera o falsa, en la educación moderna no importa si
la definición corresponde a la realidad o no, personalmente dudo si el hombre es un
animal racional o no.
No importa si el ser humano es un animal o no el, entonces si no importa si es
verdadera o falsa esa definición, que es lo que importa, lo que importa no es que cosa
es el hombre, lo que importa es que sirva para entender el objeto de definición.
Independientemente de que sea verdadero o falso ¿Sirve para entender que cosa es el
hombre?
Entonces en educación moderna lo que importa de las definiciones es si te sirve o no
te sirve, y si te sirve entonces que importa si es verdadero o falso.
Porque se llama genero próximo porque no es cualquier género solo el próximo,
ejemplo hemos nacido en Azángaro somos Azangareños, pero también somos
peruanos, pero también somos suramericanos, pero también somos latinoamericanos,
pero también somos panamericanos, pero también somos Occidentales, o sea una
cosa un objeto o sujeto puede pertenecer a muchos géneros, ¿Cuál eliges a la hora de
definir? El más próximo.