Institución Educativa Santa Luisa de Marillac

Villamaría Caldas Versión: 001

Nit 890-801-965-9 - Código DANE. 117873-000346
Institución de Carácter Oficial
Fecha: 2020/04/20
Aprobado por resolución No 10641-6 de diciembre 27 de 2018

GESTION
ACADÉMICA

ÁREA: ESTADÍSTICA

TALLER Nro. 2
FECHA 4 de mayo de 2020
DOCENTE Carlos Alberto Betancur González
GRADO 9º – 3
TEMA Razones
LOGRO Comprende el concepto de razón, proporción y sus
propiedades. Resuelve ejercicios propuetos.
TIEMPO 5 días

ACTIVIDAD # 2 PARA ESTUDIANTES DE GRADO 9º - 3

Notas:

1) Enviar, el 8 de mayo de 2020, el desarrollo de los momentos 3 y 4 (Práctica y Valoración) al

siguiente correo:
carlosbetancurnoveno3@gmail.com

2) No se permite copiar de trabajos elaborados por otros estudiantes.

3) Cuando se termine el aislamiento social y se regrese al colegio se concertará el momento
para sustentar el desarrollo de las actividades.

Estimados estudiantes.

Quiero felicitarlos por estar tan juiciosos en sus casa aprovechando el tiempo para fortalecer sus
competencias y conocimientos, y también ayudando a cuidar a sus seres queridos.

A continuación encontrará cuatro momentos que conforman la guía: Exploración, Estructuración,

Práctica y Valoración.

MOMENTO 1 : EXPLORACIÓN.

En la vida cotidiana se presentan variables que al relacionarlas permiten analizar y estimar

comportamientos con base a sus resultados.
Las razones y proporciones tienen una gran aplicación en diversas disciplinas; por ejemplo, en
ingeniería se emplean las escalas para realizar maquetas, en el área contable, para realizar
movimientos financieros y, en la vida diaria, para efectuar ciertas operaciones aritméticas.

Para entender mejor la importancia de las razones y proporciones podemos ingresar al video con el
siguiente link:

https://es.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-ratios-rates/pre-algebra-write-and-solve-
proportions/v/writing-proportions

MOMENTO 2: ESTRUCTURACIÓN.

Una razón es la comparación por cociente de dos números. Este cociente se interpreta como
el número de veces que uno de ellos es mayor que el otro, esto se expresa como:
𝒂
, donde 𝒃 es diferente ( ≠ ) de cero
𝒃
En una razón al termino a se le llama antecedente y al termino b se le llama consecuente.

Ejemplo:

Una persona, al comprar una caja que contiene 30 manzanas, observa que 6 manzanas
salieron mallugadas. La razón que se obtiene la comparar las cantidades de las manzanas
mallugadas y el total de manzanas es:

𝒎𝒂𝒏𝒛𝒂𝒏𝒂𝒔 𝒎𝒂𝒍𝒍𝒖𝒈𝒂𝒅𝒂𝒔 𝟏
𝟔 , simplificando se tiene
𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒎𝒂𝒏𝒛𝒂𝒏𝒂𝒔 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒓𝒂𝒅𝒂𝒔 = 𝟑𝟎 𝟓
Interpretación:

Por cada 30 manzanas compradas 6 salieron mallugadas o por cada 5 manzanas compradas 1
salió mallugada.

Se llama proporción a la equivalencia entre dos razones y se expresa como:

𝒂 𝒄
= ó también 𝒂 : 𝒃 :: 𝒄 : 𝒅, donde 𝒃 y 𝒅 ≠0
𝒃 𝒅

Se lee: 𝒂 es a 𝒃 como 𝒄 es a 𝒅
En una proporción, a los términos 𝒂 y 𝒅 se les llama extremos y a los términos 𝒃 y 𝒄 se les
llama medios.

Dos razones forman una proporción, solamente si el producto de sus extremos es igual al
producto de sus medios; este enunciado es conocido como la propiedad fundamental de las
proporciones y se expresa así:
𝒂 𝒄
=
𝒃 𝒅 si y solo si 𝒂 x 𝒅 = 𝒃 x 𝒄, donde 𝒃 y 𝒅 ≠ 0

MOMENTO 3: PRÁCTICA.

ACTIVIDAD # 2: RAZONES EQUIVALENTES

EJERCICIO 1.

Teniendo en cuenta los ingredientes para hacer una torta de lentejas escribir las razones según se
indica.

Para hacer una torta de lentejas se requieren los siguientes ingredientes:

150 gramos de lentejas, 20 gramos de cebolla en rama, 1 huevo, 80 gramos de harina, 20

gramos de avena, aceite para freír, sal al gusto.

Fuente de la información:

https://cookpad.com/co/recetas/4985308-tortas-de-lentejas-facil-y-
rapido?via=search&search_term=torta%20facil

Hallar:

a) Razón entre la cebolla en rama y las lentejas

b) Razón entre la harina y la avena
EJERCICIO 2.

Teniendo en cuenta los ingredientes para hacer una torta de manzana escribir las razones según se
indica.

Para hacer una torta de manzana, para 4 personas, se requieren los siguientes ingredientes:

100 gramos de galleta, 50 gramos de mantequilla, 6 manzanas medianas, un vaso de 200

mililitros de leche, un vaso de 200 mililitros de harina, medio vaso de 200 mililitros de azúcar,
150 gramos de mermelada de melocotón

Fuente de la información:

https://www.cocinacaserayfacil.net/tarta-manzana-casera-facil/

Hallar:

c) Razón entre el azúcar y la mantequilla

d) Razón entre la mantequilla y la mermelada
e) Razón entre las manzanas y la mermelada

De cada una de las razones obtenidas en los literales a), b), c), d) y e), hallar cinco razones
equivalentes. Con cada razón equivalente aplicar la propiedad fundamental de las proporciones.

MOMENTO 4: VALORACIÓN.

a) ¿Qué dificultad encontró en el desarrollo de la actividad?

b) ¿Qué aprendió del desarrollo de la actividad?
c) ¿Para qué le puede servir lo que aprendió?
d) ¿Cómo puede mejorar su aprendizaje?

ÉXITOS

“ESTABLECE METAS ALTAS, Y NO TE DETENGAS HASTA QUE LLEGUES ALLÍ”.

Bo Jackson