1) Tics

concepto: Conjunto de recursos necesarios para tratar información a través

de ordenadores y dispositivos electrónicos, aplicaciones informáticas y
redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla y
transmitirla. A nivel de usuario, sea individual o empresa, las TIC forman el
conjunto de herramientas tecnológicas que permiten un mejor acceso y
clasificación de la información como medio tecnológico para el desarrollo de
su actividad.

El uso de las tics en los diferentes campos laborales

2) Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) es un término extensional para
la tecnología de la información (TI) que enfatiza el papel de las comunicaciones unificadas y la
integración de las telecomunicaciones (líneas telefónicas y señales inalámbricas) y
las computadoras, así como el software necesario, el middleware, almacenamiento y sistemas
audiovisuales, que permiten a los usuarios acceder, almacenar, transmitir y
manipular información.

El sistema celular fue creado para satisfacer la demanda de comunicación móvil dentro de

un espectro de radiofrecuencia limitado. Esta limitación es el factor orginal que motivó y
sigue motivando el desarrollo del teléfono celular, frente a otros factores como la duración de
la batería o el tamaño del aparato. El sistema debe acomodar miles de usuarios dentro de un
espectro reducido para transmitir cada vez más información.

tablet, es un dispositivo electrónico portátil de mayor tamaño que un teléfono inteligente o

un PDA, se trata de una sola pieza que integra una pantalla táctil (sencilla o multitáctil) que
emite luz y con la que se interactúa primariamente con los dedos o un estilete (pasivo o
activo), sin necesidad de teclado físico ni ratón.

GPS, es un sistema que permite determinar en toda la Tierra la posición de cualquier objeto
(una persona, un vehículo) con una precisión de hasta centímetros (si se utiliza GPS
diferencial), aunque lo habitual son unos pocos metros de precisión. El sistema fue
desarrollado, instalado y empleado por el Departamento de Defensa de Estados Unidos, y
actualmente es propiedad de la Fuerza Espacial de los Estados Unidos. Para determinar su
posición, un usuario utiliza cuatro o más satélites y utiliza la trilateración.

computador u ordenador es una máquina digital que ejecuta comandos para convertirlos

en datos convenientes y útiles que posteriormente se envían a las unidades de salida. Un
computador está formado físicamente por numerosos circuitos integrados y muchos
componentes de apoyo, extensión y accesorios, que en conjunto pueden ejecutar tareas
diversas con suma rapidez y bajo el control de un programa

3) 'Web 2.0' o 'Web social'1 comprende aquellos sitios web que facilitan compartir

información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en
la World Wide Web. Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí,
 como creadores de contenido. La red social conocida como web 2.0 pasa de ser un
simple contenedor o fuente de información; la web en este caso se convierte en una
plataforma de trabajo colaborativo. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web,
los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de
alojamiento de videos, las wikis, blogs.

La historia de internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación.

La idea de una red de ordenadores creada para permitir la comunicación general entre
usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de
la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones. La primera
descripción documentada acerca de las interacciones sociales que podrían ser propiciadas
a través del networking (trabajo en red) está contenida en una serie
de memorandos escritos por J. C. R. Licklider, del Massachusetts Institute of Technology,
en agosto de 1962, en los cuales Licklider discute sobre su concepto de Galactic Network
(Red Galáctica)

*Cuando hablamos de Web 1.0 nos referimos a una pequeña cantidad de

productores de contenidos que diseñaban y creaban sitios web para un gran
número de lectores. Las páginas de la Web 1.0 eran más bien estáticas, y
poco a poco fueron dinamizándose prestando mayor atención a la estética,
y actualizándose más o menos de forma periódica para conseguir cada vez
más visitas.

* Web 2.0 Fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información

entre los usuarios de una comunidad o red social. La Web 2.0 es también
llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcción social
de esta herramienta.

Las herramientas 2.0 son aquellos programas o sitios web disponibles para llevar a
cabo determinadas funciones dentro de Internet, y que pueden ser aplicadas a
otros aspectos vitales, como es el aprendizaje o la enseñanza. Algunos ejemplos
de ello son:

 Redes sociales. Comunidades virtuales en las que personas a distancia

pueden comunicarse en tiempo real por escrito (chat), pueden disponer de
su información públicamente y conectarse con otras personas que
compartan sus intereses, su historia o sus deseos (incluso románticos).
 Las Wikis. Sitios de acceso libre a la información mediante la acumulación
voluntaria de saberes, a la manera de las antiguas enciclopedias, pero esta
vez organizada de manera colaborativa: cada usuario aporta su granito de
arena.
 Blogs. Páginas unipersonales o grupales que hacen las veces de diario, de
publicación o de texto literario, para compartir diversas formas de texto y de
relato (incluso audiovisual) valiéndose de las herramientas de la Internet y
recibiendo además feedback de los lectores o seguidores.
  Sitios de alojamiento de videos. El más conocido de ellos es Youtube,
una plataforma en que los usuarios pueden subir diverso contenido
audiovisual y de paso compartir apreciaciones, comentarios y gustos en la
materia, o también convertirse en locutores y comentaristas llamados
“youtubers”.
 Páginas de venta online. Servicios no sólo de venta, sino de intercambio
de opiniones entre los compradores y de contacto con las empresas que
ofrecen bienes o servicios. Las más conocidas de todas son Amazon y eBay.
 Podcasts. La radio no ha muerto, sino que existe en la web 2.0, bajo el
formato podcast: emisiones almacenadas online que permiten al usuario
escucharlas cuando y donde quiera, a menudo ofreciendo conocimientos,
tutoriales o simplemente programas de ocio.
 Presentaciones online. Inspiradas en el programa PowerPoint, estas
páginas ofrecen servicios de elaboración de presentaciones, con fines
expositivos para empresas, escuelas y universidades, permitiendo el uso del
potencial audiovisual y multimedia de Internet en diversos ámbitos
cotidianos.
 Mapas conceptuales y mentales. Otro servicio popular en la Web 2.0,
especialmente con fines de estudio: las páginas que ofrecen la posibilidad
de elaborar en línea diagramas de flujo, mapas conceptuales y otras
técnicas de aprendizaje o de explicación visual de contenidos. Algunas
conocidas son Mindmeister, Coggle.it y Mindomo.

Las redes sociales, en el mundo virtual, son sitios y aplicaciones que

operan en niveles diversos – como el profesional, de relación, entre
otros – pero siempre permitiendo el intercambio de información
entre personas y/o empresas
Cuando hablamos de red social, lo que viene a la mente en primer lugar
son sitios como Facebook, Twitter y LinkedIn o aplicaciones como
Snapchat e Instagram, típicos de la actualidad. Pero la idea, sin
embargo, es mucho más antigua: en la sociología, por ejemplo, el
concepto de red social se utiliza para analizar interacciones entre
individuos, grupos, organizaciones o hasta sociedades enteras desde el
final del siglo XIX.

La evoclucion de las redes Hace pocos días, en Estudio de

Comunicación presentamos la IV Edición del estudio “Presencia de
las empresas del IBEX 35 en el entorno digital” en un acto
inaugurado por el CEO de nuestra Firma, Benito Berceruelo, y en el
que también participaron Miguel Jiménez, subdirector de economía
de El País y director de Cinco Días, y Antonio Huertas, presidente
de Mapfre. Para la realización de este informe, que Estudio de
Comunicación elabora cada tres años en colaboración con El País
desde 2010, se han analizado las cuentas corporativas de las 35
empresas del IBEX en las ocho plataformas digitales más
importantes.

10 tipos de redes sociales

 Redes sociales: Conectarse con personas-
Ejemplos: Facebook, Twitter, LinkedIn
 Redes de intercambio de contenido multimedia: Compartir
fotos, videos y otro contenido multimedia-
Ejemplos: Instagram, Snapchat, YouTube
 Foros de debate: Compartir noticias e ideas-
Ejemplos: reddit, Quora, Digg
 Redes de marcador y organización de contenido: Descubrir,
guardar y compartir nuevo contenido-
Ejemplos: Pinterest, Flipboard
 Redes de reseñas del consumidor: Buscar y reseñar negocios-
Ejemplos: Yelp, Zomato, TripAdvisor
 Redes de blogueo y publicación: Publicar contenido en línea-
Ejemplos: WordPress, Tumblr, Medium
 Redes basadas en intereses: Compartir intereses y pasatiempos-
Ejemplos: Polyvore, Etsy, Fancy
 Redes sociales de compra: Comprar en línea-
Ejemplos: Goodreads, Houzz, Last.fm
 Redes de consumo colaborativo: Comercializar bienes y
servicios-Ejemplos: Airbnb, Uber, Taskrabbit
 Redes sociales anónimas: Comunicarse de manera anónima-
Ejemplos: Whisper, Ask.fm, After School

Almacenamiento en la nube
En términos simples, la nube permite almacenar y acceder a datos y programas a
través de Internet en lugar del disco duro de su computadora. La nube es solo una
metáfora de Internet. Se remonta a los días de los diagramas de flujo y a las
presentaciones que representaban la gigantesca infraestructura de servidores de
Internet como nada más que un cúmulo blanco e hinchado, que acepta conexiones y
reparte información mientras flota.
¿Cómo funciona?
Los programadores usan los SDK de Firebase para Cloud Storage para subir y
descargar archivos directamente de los clientes. Si la conexión a la red es
deficiente, el cliente puede reintentar la operación donde la dejó de inmediato, lo
cual les ahorra tiempo y ancho de banda a los usuarios.

Ventajas y desventajas
Las dos mayores ventajas en el uso personal de este tipo de plataformas
serían:

1.- Acceso desde cualquier sitio y con varios dispositivos.

2.- Ahorro tanto en software y hardware como en mantenimiento técnico.

Y las dos grandes desventajas serían:

1.- Falta de seguridad y privacidad.

2.- Sin Internet no hay nube.

TIPOS DE HERRAMIENTAS OFIMATICAS

OUTLOOK.
SUITES OFIMATICAS.- En la actualidad las suites ofimáticas dominantes en el
mercado son, por parte del software pagado, Microsoft Office, la cual posee sus
propios formatos cerrados de documentos para cada uno de sus programas.
Respecto al software libre, está Open Office, desarrollado por Su Microsystems,
también con un formato para cada programa, pero de código abierto. Debido a
esto y a la pobre compatibilidad entre las suites de Microsoft con otros
formatos abiertos (como Open Document), en cada suite ofimática se hacen
desarrollos que, generalmente, son poco adaptables a los cambios que hace
una y otra suite

Word
Su función principal es la de una HOJA DE CALCULO. Que le permite organizar y
realizar cálculos sobre datos de diversa índole. Los valores pueden disponerse
en diferentes posiciones, que reciben el nombre de celdas , y relacionarse por
medio de formulas.

Publisher
Puede llevar la administración de contactos y llamadas, controlar el inventario y
los pedidos, llevar un registro de libros, revistas, música, etc. Las aplicaciones
son innumerables.

Mapa conceptual
Un mapa conceptual representa una idea central con
nodos que se desglosan desde lo global a lo particular.
Además, en un mapa conceptual se usan palabras de
enlace para esclarecer las conexiones que unen las ideas
subordinadas al concepto central o supraordinario.

DESVENTAJAS

Si el mapa no tiene significado para los alumnos, será algo más

que memorizar.

Si el mapa es muy complejo o confuso puede dificultar el

aprendizaje.

Requieren de un periodo de entrenamiento con el objeto que

aprendices y profesores aprendan su confección.

Se puede caer en la sistematización de la construcción de

mapas conceptuales

Su evaluación requiere de tiempo y dedicación.

VENTAJAS

Trabajar con mapas conceptuales favorece el desarrollo del

pensamiento reflexivo, la incorporación de ideas, la actividad
colaborativa. Permite evidenciar conceptos erróneos.
En el aprendizaje, la utilización de mapas conceptuales ayuda
a ser más evidentes los conceptos y su relación, permite la
integración conceptual, estimula la negociación de
significados, la retroalimentación y fomenta la colaboración
entre aprendices.
Permiten organizar la información, constituyen un
instrumento de evaluación y visualizan la organización
cognitiva de los aprendices.
Los mapas conceptuales ayudan a entender el papel del
aprendiz y del profesor, favoreciendo la creación de un clima
de mutuo respeto.

La presentación jerárquica de los conceptos facilita el

aprendizaje.

Proporcionan una visión integrada del tema y una especie de

listado de aquello que fue abordado.

Un mapa mental se diferencia de un mapa conceptual por

ser un diagrama más flexible. Se usan conceptos
interrelacionados que surgen a través de métodos
espontáneos como la lluvia de ideas o brainstorming. Los
conceptos afines se unen por brazos o ramas a otras ideas,
con lo cual se crea una lógica mental que ayuda al
aprendizaje.

VENTAJAS
 REQUIERE UN ANÁLISIS PROFUNDO DEL TEMA
 SE PUEDEN ORGANIZAR LAS IDEAS.
 PERMITE VISUALIZAR IDEAS ABSTRACTAS.
 ÚTILES PARA LOGRAR UNA EVALUACIÓN FORMATIVA.

DESVENTAJAS

 SE TOMA MUCHO TIEMPO PARA APLICARLA.

  REQUIERE DEL MAESTRO QUE CONOZCA LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA DE
CONCEPTOS.
  EL POCO MANEJO Y/O ACCESO A LA HERRAMIENTA

Cómo Elaborar un Mapa Mental Paso a Paso

Un mapa mental debe comprender el menor número de palabras
posible, por lo que es importante emplear únicamente palabras o frases
clave, así como también imágenes o figuras que ayuden a representar
cada conjunto de ideas.

-Inicie colocando la idea central o foco temático, justo en el centro de la

hoja de papel.

-Partiendo de la idea central remarcada en el centro de la hoja, desarrolle

a su alrededor el resto de las ideas relacionadas con el tema.

-Para establecer un orden jerárquico entre cada una de las ideas,

desarrolle las mismas en el sentido de las manecillas del reloj.

-Utilice líneas para establecer la relación entre el foco temático y el resto

de las ideas desarrolladas a partir de éste.

-Puede destacar las ideas encerrándolas en alguna figura, como óvalos o

cuadrados, resaltándolas con lápices de colores, imágenes o cualquier
elemento que le permita diferenciarlas entre sí y comprender la relación
que hay entre ellas; sólo use su creatividad.
9) ALGUNAS APLICACIONES

Aquí te recomendamos algunas aplicaciones con las que puedes

comenzar a organizar, editar y modificar algunos de tus archivos en
Google Drive.

1. PicMonkey

Es un editor de fotos gratuito que te permite realizar collages, editar

fotos, modificar imágenes e insertar texto. Además incluye una serie de
efectos, filtros y marcos.

2. PDF Mergy

Permite combinar archivos en PDF de manera fácil y rápida

arrastrándolos hacia la plataforma.

3.  Heap Note Office

Incluye una agenda personal que te permite organizarte y proyectarte

gracias al calendario de la plataforma. Incluye una agenda de contactos.

4. Cloud Convert

CloudConvert permite realizar conversiones en línea de audio (MP3,

AAC), video (MP4, AVI, MPG), documentos (PDF, DOC), ebooks (MOBI,
EPBUB), archivos comprimidos (ZIP, RAR), imágenes (PNG, JPG), hojas
de cálculo y más de 100 formatos diferentes

Algunas conversiones posibles son:

 PDF a DOC
  AVI a MP4
 PNG a JPG

5. Real Time Board

Real Time Board es una pizarra virtual en la que puedes compartir, junto
a un grupo de personas, archivos, fotos, imágenes, datos, estadísticas y
archivos en PDF.

6. WeVideo

La plataforma es un editor sencillo, que te permite hacer videos

adjuntando imágenes, texto y música.