INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL NÚÑEZ

Resolución No. 0489 del 28 de marzo de 1999

DANE: 170001000091 – NIT: 823.000.487-9
GUIAS-TALLERES
2020
Docente: Sede:
Enoedis Sierra San Nicolas
Bethy Montaño Buenos Aires
Dora Mosquera Bella Isla
Rosario Zabala Sinaí
Maida Benítez Bolívar
Deni Paternina Policarpa
Grado: Área:
Primero Ciencias Naturales
Fecha de iniciación: Fecha de
finalización:
Temas:
Los alimentos
Clasificación de los alimentos: constructores, reguladores, energéticos.
Pirámide alimenticia.
RECURSOS NATURALES
El agua
El suelo
El aire
La materia
Propiedades y sus cambios
Objetivo:
Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la
salud y proponer hábitos alimentarios saludables.
Reconocer la utilidad de los recursos naturales en la vida
diaria.
Evaluación
Continua: se evaluará cada una de las actividades
desarrolladas en la guía: En forma escrita respondiendo
los interrogantes, en forma escrita sobre la temática.
Cualitativa: se tendrá en cuenta la actitud de los
estudiantes al momento de realizar cada una de las
actividades
Cuantitativa: al terminar las actividades en su totalidad se
promediarán las notas recolectadas.
Se aplicará la Coevaluación, heteroevaluación,
autoevaluación
Webgrafía:
https://issuu.pdf-downloader.com/print.php?documentId=130923173054-
66a982f288f11286c6aa02a42b28fe8d&count=106

Taller 1
LOS ALIMENTOS
FASE AFECTIVA
FASE COGNITIVA
Lee la siguiente información
 Los alimentos
Los alimentos son sustancias que
necesitamos para crecer y
mantenernos sanos. Los alimentos
nos brindan la energía que
necesitamos para realizar actividades diarias como
estudiar y jugar.

Clasificación de los alimentos

Según su origen:
Alimentos de origen animal
Son los que obtenemos de otros
animales. Como la carne, la leche, los huevos,
el pollo y el pescado.
Alimentos de origen vegetal: Son los
que obtenemos de las plantas y que su
materia prima se origina en las
plantas. Como el pan, las frutas, las verduras, el
maíz.

Según su función
Alimentos constructores:
Son los que ayudan a formar
los músculos y huesos de
nuestro cuerpo, favorecen la
cicatrización de las heridas. Estos son la leche
y todos sus derivados, carnes rojas y blancas,
huevos y legumbres.
Alimentos Protectores
Son los que protegen el cuerpo
de las enfermedades. Dentro de
 estos figuran las frutas, verduras y hortalizas y
el agua.

Alimentos energéticos
Son los que nos dan la
energía necesaria para
realizar las actividades
físicas (correr, caminar,
hacer deportes, etc.) Estos son pastas, arroz,
pan, galletas, dulces, miel, aceites, frutos
secos.
FASE EXPRESIVA

1. Colorea los siguientes alimentos y

clasifícalos según su origen.
2. Contesta en tu cuaderno
- ¿Cómo se clasifican los alimentos según su
función?
- ¿Qué se necesita para tener una buena
salud?
- ¿por qué crees que es importante lavar las
frutas y verduras antes de comerlas?

3. Completa las palabras de acuerdo al dibujo

Las ______ fritas en paquete son deliciosas, pero no me nutren.

Es importante consumir diariamente ___________ porque me
proporcionan nutrientes a mi salud.
4. Identifica el elemento representado en cada imagen. Escribe
las vocales que le faltan para completar su nombre.

L__ch__g__

C__rn__s

L__ch___

Q__ __s__ Fr__t__s

5. Observa la imagen y menciona que alimentos
debes consumir más, cuáles debes consumir
menos y cuáles debemos evitar
Mas Meno Evitarlos
s
Taller 2
RECURSOS NATURALES
FASE AFECTIVA
1. Colorea y escribe los nombres de los
elementos que allí encontramos:

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
FASE COGNITIVA
FASE EXPRESIVA
1. Colorea y completa la oración

2. Colorea de azul el agua de la ilustración