CÁLCULO INTEGRAL

EVALUACIÓN PRÁCTICA 1-2020

Mayerli Peña Duarte

Javier Pineda

Universidad Santo Tomás

Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia
Construcción en Arquitectura e Ingeniería
Centro de Atención Universitario Tunja
2020
Tabla de contenido
INTRODUCCION 3
OBJETIVOS 3
DESARROLLO ACTIVIDAD 4
EJERCICIO 1 4
EJERCICIO 2 5
EJERCICIO 3 6
EJERCICIO 4 7
EJERCICIO 5 8
 INTRODUCCIÓN:

Con esta evaluación práctica que busca que el estudiante de ingenierías desarrolle
capacidad analítica que favorezca los procesos de interpretación y análisis
centrado en el manejo de integrales, técnicas de integración y sus aplicaciones. El
conocimiento adquirido en este espacio académico contribuye además en la
formación del pensamiento matemático y la construcción sólida de los prerrequisitos
con los que enfrentará los espacios académicos superiores que curse.

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN:

Aplicar el concepto de antiderivada para modelar y resolver situaciones que

involucran integrales
Resolver ejercicios y problemas de aplicación usando modelos simples, donde se
utiliza y aplica la parte conceptual y operativa de las integrales para las diferentes
situaciones del contexto de la ingeniería.
1. Un empresario de la informática
determine que el ingreso marginal
de la compañía por fabricar y vender Y= 6 + _1_ - 2
dispositivos electrónicos está dado 2
por
Y= 4.5

Y= 4.5 *1000
Donde y se mide en miles de
dólares y x en miles de unidades. Y= 4500 dólares
Cuánto dinero recibirá la compañía
por una producción de 3000
unidades?
Y= $
X= unidades
∫dy = ∫2- __2__dx
(x+1)2 1) ∫ 2dx = 2x
2) ∫ __2__dx = ∫ __1__dx
Y= ∫2dx - ∫ __2__dx (x+1)2 (x+1)
(x+1)2
Sustitución

Y= 2x+ __2__ + c U= x+1

(x+1) Du= 1dx

2 ∫ _1_du = 2∫ U2 du
[
Y= 2 x+__1__ + c ] U2
(x+1)
= 2 _u-1_+ c
Y= 0 -1
Se remplaza
= 2 _(x+1)-1_+ c
0= 2 [ 0+__1__ ]+ c -1
(0+1)
= _ __2__ + c
(x+1)
0=2+c

C= -2

Cuando se producen 300 unidades

Y=2x + __2__ - 2
(x+1)

Y=2(3) + __2__ - 2
(3+1)
 6

V= π ∫ [ x √36-x2]2 dx
2. En una práctica de laboratorio se le 0 12

pide a un grupo de estudiantes que

diseñen y construyan una plomada 6
de un material llamado latón, cuya
densidad es de 8.5 g/cm3. Cuál será V= π ∫ x2 (36-x2) dx
0 12
la masa de la plomada, si se
considera su forma parecida a la de
un sólido de revolución, girando en 6

x, definida por la siguiente función: V= π ∫ 36x2-x4 dx

0 144

V= π ∫ 36x2-x4 dx
144 0
dy =x √ 36−x 2
12
6 6

V= π (∫ 36x dx - ∫x4 dx)

2

144 0 0

= ∫ 36x2dx = 2592
Si revolucionamos la figura 0

6
1) Para el volumen v= π = ∫x4dx = 7776
*r2*h 0 5

F(x)
V= π (2592 – 7776)
144 5

0 V= 22.61946 g/cm3

M= 21.61946*8.5
m= 192.2654704 gr = masa de la
2) V= π [ f (x)] 2 *x plomada
3) dV= π [ f (x)] 2 dx

El radio depende de f(x), siendo x igual a

h

∫ dv = ∫ π*

V= π ∫ [ f (x)2] dx
3. En el contexto académico, es
importante resaltar las aplicaciones
de las integrales, para eso se pide
determine el volumen del solido 3
generado al hacer girar la región
acotada por el eje x y la curva 2
𝑦 =𝑥𝑠𝑒𝑛𝑥
Entre [0, π], alrededor de 1
a. Del eje y
b. De la recta x=π ,n -n -n n n n
2 4 4 2

∫ x4 sen x dx
0

U= x4 Volumen 4 n r3
Dv= sen x 3
Si r= n
U= x = dv=1
, dx 4 n (n)3 = 4 n4 / 2 = 64.93
3 3
,dv=dx

,dv=sen x dx

Se integra

∫ dv= ∫ senx dx

V= -cosx

∫ u.dv=u.v- ∫ v.du

∫ x.senx dx= x.(-cosx) - ∫ -cosx dx

∫x.senx dx = -x.cosx + sen x

∫ senx dx = senx – x cos x

 50

v= ∫ 30h(x) dx =5 [ f (x)+ 2 f (x1)+ 2 f (x2)+ 2f (x3)+ 2 f (x4)+ 2 f

(x5)
0
2

4. Una piscina rectangular, de fondo F(x1)= 30*8.2*5=1230 * 2 = 2460

no uniforme, mide 30 pies de ancho
por 50 pies de largo. La tabla indica F(x2)= 30*9.1*10=2730 * 2 = 5460
la profundidad h(x) del agua a
intervalos F(x3)= 30*9.9*15=4455 * 2 = 8910
alberca al otro. Estime el volumen
del agua en la piscina por medio de F(x4)= 30*10.5*20=6300 * 2 = 12600
la regla
del trapecio con n=10, aplicada a F(x5)= 30*11*25=8250 * 2 = 16500
la integral
50 𝑉 F(x6)= 30*11.5*30=10350 * 2 = 20700
=∫
30ℎ(𝑥)𝑑𝑥 0 F(x7)= 30*11.9*35=12495 * 2 = 24990

Posición, x (pies) Profundidad, h(x) F(x8)= 30*12.3*40=14760 * 2 = 29520

(pies) F(x9)= 30*12.7*45=17145 * 2 = 34290
0 6.0
5 8.2 F(x10)= 30*13*50=19500 * 2 = 39000
10 9.1 -------------
15 9.9 174930
20 10.5 50

25 11 v= ∫ 30h(x) dx =5 x 174930 =437325

30 11.5 0
2
35 11.9
40 12.3 50

v= ∫ 30h(x) dx =5 [ f (x)+ 2 f (x1)+ 2 f (x2)+ 2f (x3)+ 2 f (x4)+ 2 f

45 12.7 (x5)+ 2 f
50 13 0
2 (x6)+ 2 f (x7)+ 2 f (x8)+ 2 f (x9)+ 2 f
(x10) ]

v= ∫ 30h(x) dx
0

v= ∫ f(x) dx = ∆x [f(x1)+ 2f(x2)+…… 2f (xn-1)+

f(x1)
0 2

∆= b-a ∆= 50-0 =5
N 10

x1 = 1 [xi = 1+xi]
 X2=2-x

X1=1

X2= -2

Intercepto para A2

Y= 2

5. El concepto de área de una región Y= X2

es un tema que se ha tratado por
miles de años, sin embargo, el 2= y2
cálculo ha brindado herramientas
prácticas para entender mejor dicho X= √2
concepto. Se pide determinar el área
de la región triangular acotada a la 1
izquierda por x+y=2, a la derecha
por y=x2 y arriba por y=2.
A1= ∫ 2-(2-x) dx
0

=x 2
l = 1 – 0 = 1 =0.5
2 2 0 2 2
Y=x

Y=2
√2

A2= ∫ 2- x2 dx
1

√2 √2
y= 2-x
= ∫ 2 dx - ∫ x2 dx
1 1

√2 √2 √2 √2

= 2∫ dx - ∫ x2 dx = ( 2[xl ]) –( x3 l )
1 1 1
A 1 A2 3 1

=2(√2 – 1) – 1 (2 √2 – 1)
√2 3
2-x
1 =2 √2 – 2 - 2 √2 + 1 = 4√2 – 5 = 4√2 – 5
3 3 3 3 3
A total A1 + A2 = 0.5 +0.22 = 0.72 = 0.22

Intercepto para A1

Y= x2

Y= 2-x