DESTREZAS DE CRITERIO DE DESEMPEÑO POR UNIDAD

UNIDAD 2
DESTREZAS CON CRITERIO DE TEMA
DESEMPEÑO
LL.4.1.1. Indagar y explicar los aportes de la La presencia afroecuatoriana y su
cultura escrita tradición oral.
al desarrollo histórico, social y cultural de la
humanidad.

LL.4.1.3. Indagar sobre las variaciones Dialectos de las comunidades

lingüísticas socioculturales del Ecuador y afroecuatorianas
explicar su influencia en las relaciones sociales.

LL.4.5.1. Interpretar un texto literario desde las Género Dramático: La tragedia, la

características del género al que pertenece. comedia y otros subgéneros.

LL.4.5.3. Categorizar lecturas basándose en Entre la comedia y la tragedia: La

preferencias personales de autor, género, estilo, Tragicomedia.
temas y contextos socioculturales, con el La Celestina.
manejo de diversos soportes.

LL.4.3.4. Reseñar la comprensión de un texto Publicidad y propaganda.

mediante la aplicación de estrategias cognitivas
de comprensión autoseleccionadas, de acuerdo
con el propósito de lectura y las dificultades
identificadas para escribir, exponer, explicar e
informar.

LL.4.3.1. Plantear, bajo criterios La publicidad y los estereotipos

preestablecidos, las relaciones explícitas entre sociales
los contenidos de dos o más textos y contrastar
sus fuentes, transformaciones, y variantes de la
lengua española.

LL.4.4.3. Actualizar estrategias y procesos de ¿Qué es un ensayo?

pensamiento que apoyen la escritura de Ensayo argumentativo
diferentes tipos de textos periodísticos y
académicos. Leídos para comprender.

LL.4.2.1. Utilizar recursos de la comunicación La conferencia

oral en contextos de intercambio social,
construcción de acuerdos y
resolución de problemas.
 UNIDAD 3
DESTREZAS CON CRITERIO DE TEMA
DESEMPEÑO
Orígenes transformaciones y
LL.4.1.3. Reseñar sobre las variaciones variantes de la lengua española
lingüísticas socioculturales del Ecuador y
explicar su influencia en las relaciones sociales
a través de informes.

LL.4.5.1. Reseñar un texto literario desde las El cuento ecuatoriano

características del género al que pertenece. contemporáneo
LL.4.5.4. Diseñar textos creativos que adapten o
combinen diversas estructuras y recursos
literarios

LL.4.3.7. Recoger, Contrastar, Organizar y Leo para conocer y aprender:

Modificar información consultada en esquemas Textos expositivos
de diverso tipo.
LL.4.3.3. Diseñar, criterios crítico-valorativos al
distinguir las diferentes perspectivas en conflicto
sobre un mismo tema, en diferentes textos
leídos para conocer y aprender.

LL.4.4.5. Reseñar el procedimiento de Escribo para exponer, explicar,

planificación, redacción y revisión en la escritura informar,…
de diferentes tipos de textos periodísticos y
académicos. En los juegos de roles

LL.4.4.1. Criticar textos periodísticos y

académicos con manejo de su estructura
básica, y sustentar las ideas con razones y
ejemplos organizados de manera jerárquica.
Lenguas en contacto

LL.4.4.6. Clasificar con claridad y precisión de

diferentes tipos de textos periodísticos y
académicos mediante la escritura de oraciones
compuestas y la utilización de nexos,
modificadores, objetos, complementos y signos
de puntuación

LL.4.2.1. Identificar recursos de la comunicación La defensa de un punto de vista: El

oral en contextos de intercambio social, debate.
construcción de acuerdos y resolución de
problemas afro ecuatoriano y su tradición oral.
 UNIDAD 4
DESTREZAS CON CRITERIO DE TEMA
DESEMPEÑO
LL.4.1.3. Reseñar sobre las variaciones Lenguas en contacto: diversidad
lingüísticas socioculturales del Ecuador y lingüística.
explicar su influencia en las relaciones sociales.
LL.4.5.3. Categorizar lecturas basándose en
preferencias personales de autor, género, estilo, El cuento latinoamericano
temas y contextos socioculturales, con el contemporáneo.
manejo de diversos soportes.
LL.4.5.4. Diseñar textos creativos que adapten o
combinen diversas estructuras y recursos
literarios.

LL.4.3.5. Predecir y comparar textos de consulta Leo para comprender: La monografía.

en función del propósito de lectura y la calidad
de la información (claridad, organización,
actualización, amplitud, profundidad y otros).
Para la defensa de un punto de vista.

LL.4.4.5. Reseñar el procedimiento de A escribir monografías¡

planificación, redacción y revisión en la escritura
de diferentes tipos de textos periodísticos y
académicos. En los juegos de roles.

LL.4.4.7. Categorizar las ideas y los significados

de oraciones y párrafos mediante el uso
selectivo de modos verbales, tiempos verbales
complejos, verboides, voz activa y pasiva,
conjunciones y frases nominales, adjetivas,
adverbiales, preposicionales y verbales.

LL.4.4.1. Escribir textos periodísticos y

académicos con manejo de su estructura
básica, y sustentar las ideas con
razones y ejemplos organizados de manera
jerárquica.

LL.4.2.1. Identificar recursos de la Juego de roles.

comunicación oral en contextos de intercambio
social, construcción de acuerdos y resolución de
problemas