“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

UGEL AREQUIPA SUR, COMPROMETIDOS CON LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

- Anexo 1
PLAN DE RECUPERACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LAS IIEES. PRIVADAS
MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DEL COVID-19
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1 GRE : AREQUIPA
I.2 UGEL : AREQUIPA SUR
I.3 IEP : MARIAM ROSSE
I.4 CÓDIGO DE LOCAL :
I.5 DIRECTOR (A) : MARIAM ROSSE
I.6 TELÉFONO : 054-576959
I.7 CORREO : mariamrosse@hotmail.es

II. OBJETIVO(S):
Identificar los aprendizajes previstos para el periodo de suspensión de clases, la/s modalidad/es de
recuperación de acuerdo a su realidad local, características y necesidades de aprendizaje de las y los
estudiantes así como las estrategias para garantizar que dichos aprendizajes se recuperen

III.
EJECUTADAS DURANTE
ESTUDIANTECANTIDAD

EFECTIVOS DE CLASES

NÚMERO DE HORAS

LA SUSPENSIÓN DE
NÚMERO DE DÍAS
DE

SUSPENDIDOS

LECTIVAS NO
NÚMERO DE
SECCIONES

DÍAS EFECTIVOS FECHA DE INICIO

CLASES

DE CLASES A SER DE
NIVELES
RECUPERADAS RECUPERACIÓN A
(aproximación) DISTANCIA
S

INICIAL 3 1
AÑOS

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES:
 MEDIO
PRINCIPAL DE
Estrategias a utilizar Tiempo destinado
ENTREGA
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

RADIO
TV
WEB
Metas y/o logros de para la recuperación al desarrollo de la
Descripción de las UGEL AREQUIPA SUR, COMPROMETIDOS CON LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
Ciclo aprendizaje de los aprendizajes actividad Evidencia de
Nivel Edad/grado actividades
(Competencias) (debe incluir el (numeral 5.1.3 de aprendizaje
propuestas.
acompañamiento y la RVM N°090-
monitoreo) 2020-MINEDU)

INICIAL II ciclo 3 años Explica el mundo ÁREA:

físico basándose PERSONAL SOCIAL
en conocimientos COMPETENCIA: Por medio de wasap, x 2 semana Los padres
sobre los seres construye su correo electrónico, se deberán enviar
vivos, materia y identidad les enviara videos, fotos y videos
energía, CAPACIDAD: canciones , fichas de del desarrollo
biodiversidad, 1. Autoestima trabajo en los cuales de las fichas y
Tierra y universo. Explora, reconoce y se les específica y otros
valora positivamente detalla cada uno de los
sus características y temas.
cualidades.
Comprende y usa
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad,
Tierra y universo.

INDICADORES DE
DESEMPEÑO:
Identifica las
causas de las
enfermedades y las
relaciona con
algunas de las
actividades que
realiza
cotidianamente.

INDICADORES DE
LOGRO:
Describe las causas
de las
enfermedades a
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IV. MEDIOS Y RECURSOS.

Celulares (WASAP) computadoras, fichas
V. EVALUACIÓN:
Tener en cuenta que, de acuerdo a la RVM N°090-2020-MINEDU, las tareas dejadas a distancia
que no hayan sido entregadas no son pasibles de calificación.

Arequipa, Abril del 2020.