ÁREA DE COMUNICACIÓN

Competencia: Lee diversos tipos de texto en su lengua materna

Qué es un texto argumentativo

El texto argumentativo
La expresión texto argumentativo se utiliza como sinónimo de
discurso argumentativo, y hace referencia tanto a la expresión
escrita como a la oral. El texto argumentativo tiene como objetivo
atacar o defender una opinión mediante justificaciones o razones
con el fin de persuadir o convencer al receptor.
La finalidad del emisor puede ser probar o demostrar una idea o
tesis, refutar la contraria, o bien persuadir o disuadir al receptor
sobre determinados comportamientos, hechos o ideas no
racionales. En este tipo de texto predomina la función apelativa
¿Qué es una tesis?
Se trata de una afirmación concluyente producto de un análisis
previo.
¿Qué es un argumento?
Argumentar significa ofrecer un conjunto de razones o pruebas en apoyo de una
conclusión. Los argumentos son intentos de apoyar ciertas opiniones con razones. En
este sentido, los argumentos son esenciales para la búsqueda de la verdad.

Ejemplo
e que la de eliminar a aquellos transgresores de la tranquilidad social. Solo con la desaparición de aquellos que pervierten el normal d

El autor del texto defiende la pena de muerte porque permitirá el mantenimiento de la

tranquilidad social y, en consecuencia, el logro de la paz y el progreso

TESIS
La tesis del autor es que la pena de muerte es beneficiosa para la sociedad (está a
favor de la pena de muerte como un aspecto beneficioso para la sociedad).

Su argumento principal es que la eliminación de los individuos transgresores del orden

es la única manera de mantener la armonía social.
Cuál es su estructura
Todo texto argumentativo, por lo general, se estructura de la siguiente forma:
Introducción:
Se enuncia el tema que se tratará y la postura que se va a
defender.

Tesis: Es un enunciado breve a partir del cual se estructura la

argumentación,
consiste en expresar lo que se quiere demostrar. Es una afirmación
que se pone en debate para ser aceptada o refutada (rechazada). La localización de la
tesis condiciona la estructura del texto argumentativo.

Argumentación:
 Los argumentos conforman la serie de razones que el emisor
presenta para
convencer al receptor de que la tesis es verdadera o válida.
Recuerda que los argumentos son las citas, fechas, o pruebas utilizadas por el emisor
para defender su tesis.

Conclusión: en el Aquí se sintetizan todas las ideas principales que se ha expuesto

desarrollo del discurso, El autor retoma la hipótesis inicial y

demuestra la validez de su planteo.

CARACTERÍSTICAS:

 El emisor puede probar o refutar una idea o tesis.

 La argumentación no suele presentarse en estado puro, se combina con el texto
expositivo.
 Presenta los argumentos a favor y en contra
ESCRITURA UN TEXTO ARGUMENTATIVO
PREPARACIÓN
 Elige un tema y establece con claridad la postura que vas a mantener sobre él.
 Documéntate. Debes conocer bien el tema y las opiniones que los demás tienen acerca
del mismo.
 Escribe una lista de argumentos.
 Planifica el texto, ten en cuenta el lugar que van a ocupar la tesis, los argumentos y la
conclusión.
 Realiza un esquema.

REDACCIÓN
 Escribe la tesis de manera clara y precisa para que se vea fácilmente. Procura que sea
una sola oración afirmativa.
 Expón en primer lugar los argumentos de mayor peso; asegúrate de que sean
considerados verdaderos.
ACTIVIDADES DOMICILIARIAS

TEXTO ARGUMENTATIVO

OBJETIVO DEFINICIÓ ESTRUCTUR

Expresa………
Expresa como sinónimo de Desarrollo
Introducción Conclusión
Atacar o defender ………………
discurso argumentativo
una opinión
mediante
justificaciones o
expone plantea representa
con
Con lala………...
referencia
razones
tanto a la expresión Las razones que La síntesis de las
…………………
escrita como a la oral permiten ideas principales
…………… El tema que se sustentar la tesis. que sea expuesto
tratará y la postura
……………… que se va a defender
 Aislar a los enfermos de sida es una propuesta irracional, que solo prueba
la ignorancia de quienes temen a lo que podría, quizás, hacerles daño. Si
bien no conocemos totalmente lo que concierne a esta enfermedad, sí es
posible afirmar que las formas de su contagio y propagación no implican el
simple contacto ni la cercanía con los enfermos. Por el contrario, si estos
no han llegado a un punto extremo de su enfermedad (en el que están tan
débiles que no pueden interactuar normalmente, pero tampoco contagiar a
nadie que, por ejemplo, converse con ellos) lo más adecuado es
integrarlos a las actividades sociales y laborales cotidianas. Ya es hora de que todos
entendamos que el contagio del sida puede ser evitado si se toman las medidas necesarias.
Además, no debemos olvidar que la marginación de los enfermos de sida puede llevar a la
negación de su mal, lo que muchas veces, puede ser más peligroso que el mal mismo
Tesis
No debemos olvidar que la marginación de los enfermos de sida puede llevar a la
negación de su mal, lo que muchas veces, puede ser más peligroso que el mal mismo

Argumento principal
Las formas de su contagio y propagación no implican el simple contacto ni la cercanía con los
enfermos.

Argumentos secundarios
Es hora de que todos entendamos que el contagio del sida puede ser evitado si se toman las
medidas necesarias

1. Señala lo correcto respecto del autor.

a) Sustenta su postura citando cifras y estadísticas claras. b) No da argumentos concretos
para defender su postura. c) Solo apela a la lástima de quienes lo leen. d) Agrede
violentamente a quienes no están de acuerdo con él. e) Es enfático al sustentar su postura
con argumentos objetivos.
2) ¿En qué discrepan el texto 3 y el texto 4?
a) En las maneras como se cura el sida. b) En la forma de evitar la discriminación de los
enfermos de sida. c) En el trato que se les debe dar a los enfermos de sida. d) En el temor
que causa el haber contraído el sida. e) En la manera como sufre un enfermo de sida.
3) ¿En qué coinciden el texto 3 y el texto 4?
a) Hay ámbitos del sida que aún son desconocidos. b) El sida no se contagia por la
interacción cotidiana. c) Los enfermos de sida tienen derecho a trabajar como cualquiera. d)
El sida es comparable a la “peste negra”. e) Debemos cuidarnos de los enfermos de sida.
Responde

1. El texto argumentativo cumple una función:

a) Emotiva b) Fática c) Apelativa d) Referencial
2.La sustentación de que una idea que puede ser considerada verdadera o válida, toma el
nombre de:
 Argumento
c

2. La estructuración del texto argumentativo se redacta partiendo de:

Introducción, tesis, argumentación y conclusión

4. Lo que se pone en debate para ser refutada o aceptada se denomina :

Tesis

VIDEOJUEGOS
A En contra
favor Empeoran la educación de los niños

Los videojuegos estimulan una parte del cerebro  Los videojuegos pueden ser adictivos

Mejoran la psicomotricidad en los niños y la rapidez  Puede causar daño moral al jugar videojuegos para
 metal en los jóvenes
 Ayudan al niño en la percepción de su alrededor en la  mayores de 18 años
El empeoramiento de la vista
 movilidad de sus manos y muñeca
 A los niños les parece muy divertido

¡Qué viva el comandante Fidel castro!

Fidel Castro no ha sido ni será jamás un dictador, Fidel ha hecho de Cuba una patria
digna, el dinero y las comodidades son lo de menos, allá los gringos que se creen lo
mejor del mundo, viven una vida artificial rodeados de marcas, trapos de colores y llenos
de
hipocresía. En Cuba todos somos iguales y no hay mendigos ni injusticias, ni
desigualdades, en Cuba vivimos la vida entre el ron, la música
caribeña, el buen baile y nuestro sentimiento socialista, la salud de
nuestro pueblo, así como su educación está asegurada. Esos
mercenarios cubanos impuros que viven en Miami son pobre gente
con dinero, la patria es esta y la patria se defiende, amamos a Fidel y
no cambiaríamos el socialismo de Cuba por nada del mundo. ¡Viva el
socialismo! ¡Viva el comunismo! ¡Viva el pueblo cubano! ¡Viva la
revolución cubana! ¡Viva el comandante Fidel Castro!

¡Abajo el dictador Fidel Castro!

Podrá existir alguien más infame y repudiable que un sujeto que priva de libertad a todo un
pueblo, los cubanos viven con 7 dólares promedio al mes y deben hacer colas desde las 3
de la madrugada para al mediodía recibir una lata de sardinas que el gobierno del tirano
Fidel Castro da, seguramente él comerá asado de primera en el Palacio de la Revolución
mientras su pueblo pasa hambre y miserias, con ropas anticuadas y harapientas con autos
de la década de los 50, sin conexión alguna con la cultura mundial. En Cuba solo uno de
cada 10 000 personas tiene celular y los buscadores de Internet (si es que alguien logra
tener acceso) están bloqueados por el gobierno, pareciera Cuba un país talibán. Lo más
repudiable es que Fidel impide que nuestro pueblo allá en Cuba se desarrolle como debe
ser, tenemos la mejor azúcar del mundo y por culpa de Fidel no la podemos vender, Cuba
podría ser un país de primer mundo si no fuera por aquel indeseable. ¡Viva Cuba libre y sin
Fidel!, ¡muerte al dictador!

1. ¿Cuál es el tema de discusión?

El mandato de Fidel Castro

2) ¿Cuál es la tesis y argumento del cubano de La Habana?

Fidel Castro no ha sido ni será jamás un dictador, Fidel ha hecho de Cuba una patria digna, el dinero y las
comodidades son lo de menos

3) ¿Cuál es la tesis y argumento del cubano de Miami?

Lo más repudiable es que Fidel impide que nuestro pueblo allá en Cuba se desarrolle como debe ser.

4) ¿Qué circunstancia hipotética le daría la razón al primero?

Que hizo una patria libre. y sin desigualdades.

5) ¿Qué circunstancia hipotética le daría la razón al segundo?

Fidel Castro impide que cube se desarrolle, los bloquea del exterior.

El acto solidario de la donación de órganos

Si bien los trasplantes se han convertido en una práctica habitual, aún persisten fuertes
temores en la población para donar órganos. Lograr su superación es la clave para aumentar
el número de los dadores solidarios que hacen falta para salvar miles de vidas. Las razones
que dificultan la decisión de ser donante son múltiples. En muchos casos, arraigan en
convicciones de índole religiosa, moral o filosófica que cuestionan la donación. En otros, se
fundan en el temor a la existencia de traficantes de órganos, o en la desconfianza en el
sistema de salud, que llevan a pensar que alguien podría no ser asistido bien o a tiempo para
obtener sus vísceras. También está el caso frecuente de quienes no pueden sentirse
 solidarios en el momento en que atraviesan el dolor por la muerte de un ser querido, que es
cuando se les requiere que dispongan la entrega de los órganos para prolongarle la vida a
otro ser humano. Es preciso, entonces, que se aclaren algunas cuestiones. Primero, que la
complejidad del procedimiento de ablación y trasplante, en el que intervienen varios equipos
médicos altamente especializados, torna muy improbable la existencia de circuitos
clandestinos. Segundo, que la necesaria compatibilidad entre donante y receptor también
aleja la posibilidad de manipulaciones que pudieran derivar en muertes “a pedido”. La última
cuestión es la más compleja. Porque hasta el presente, aunque alguien haya manifestado
expresamente su voluntad de donar, es a la familia a la que se consulta en el momento en
que aquélla puede efectivizarse. Y tal consulta llega en un momento crucial, en general poco
propicio para las reflexiones profundas, máxime si tienen que llevar a la toma de una decisión
rápida. Cuando esté vigente el consentimiento presunto previsto en la ley, que implica que
sólo deba manifestarse expresamente la negativa a donar, muchos de estos problemas se
evitarán. Mientras tanto, las campañas públicas deben esclarecer sobre la naturaleza de los
procedimientos técnicos, para disipar fantasmas. Pero, esencialmente, deben apuntar a que
se tome conciencia de lo que significa salvar otra vida. Porque para decidirlo en un momento
límite es menester que la idea se haya considerado y discutido previamente, con calma y en
profundidad. Nadie está exento de que la vida a salvar pueda ser la propia o la de un ser
querido. Por eso debería destacarse que es más fácil lamentar el no haber consentido una
donación a tiempo que arrepentirse por haberlo hecho.''(Clarín. Opinión. Viernes 26 de julio de
2002)
1.Identifique cual es la situación argumentativa que se plantea
Lasituación
La situación argumentativa
argumentativa que se
que se plantea plantea
en el es elestemor
texto anterior que
el temer queexiste enlalas
existe en personas
población paraórganos
para donar donaryórganos y el tomar
la difícil decisión está
que hace quedifícil
se le
decisión
dificulte hace aún más complicado poder ser donantes ya sea por distintos factores que intervienen en la sociedad.

2.¿Cuál es la conclusión de todas las argumentaciones? ¿En qué lugar del texto está?
La conclusión de todas las argumentaciones es que está exento de que la vida a salvar pueda ser la propia o la de un ser
querido. Por eso debería destacarse que es más fácil lamentar el no haber consentido una donación a tiempo que arrepentiste
por haberlo hecho. La conclusión se encuentra al final del texto.

3.¿Cuál es el tema del texto?

El acto solidario de la donación de órganos

4.Formula con tus propias palabras la tesis que el autor mantiene sobre el tema que trata.

La población tiene temor al donar sus órganos, lo principal es tomar conciencia de cuántas vidas se pueden salvar y saber que
así aumentará el número de donantes cada vez que se presente esta situación.

5.Enumera los argumentos con los que sostiene la tesis.

. 1. Lograr su superación es la clave para aumentar el número de los dadores solidarios que hacen falta para salvar miles
de vidas.

2. La complejidad del procedimiento de ablación y trasplante, en el que intervienen varios equipos médicos altamente
especializados

3. Se requiere que dispongan la entrega de los órganos para prolongarle la vida a otro ser humano que lo necesite.

6. ¿Cuál es la conclusión del texto?

Es importante tomar la decisión de donar los órganos para salvar vidas de quienes necesitan y no arrepentirse no haber
hecho nada, el reflexionar es la clave para aumentar el número de donantes y así más vidas.