EVALUACIÓN PERCEPTIVA E INFERENCIAL

EVALUACIÓN PERCEPTIVA

El primer ejemplo de evaluación perceptiva: con la materia de educación física

en mi grupo, se generan actividades físicas que permiten al estudiante
desarrollarse de manera armónica entre cuerpo y psique es por ello que en la
medida que se desarrolla la actividad se puede observar lo siguiente:
 Los estudiantes deben realizar un circuito diseñado con conos para que
puedan correrlo en el menor tiempo posible, en esa medida, se puede
observar las aptitudes de cada estudiante:

 Tiempo de recorrido.
 Agilidad para saltar los obstáculos.
 Forma de correr.
 Resistencia.

El segundo caso de este tipo de evaluación tiene que ver la con la materia de
educación artística en donde deben seleccionar y analizar la letra de una
canción o ronda infantil que eligió conjuntamente con sus compañeros, para
interpretarlas frente a sus compañeros. En esta actividad se puede observar lo
siguiente:

 Coordinación de movimientos.
 Coordinación de movimientos dictados.
 Ritmo

EVALUACIÓN INFERENCIAL.

En el primer ejemplo de evaluación inferencial tiene que ver con la materia de

lenguaje y comunicación del primer grado, para efectos de este ejemplo escogí
el siguiente tema:

Trabajar con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales

para crear una tarjeta de identificación:
Para este tema se utilizaran los siguientes referentes:

 Reconocer la forma escrita de su nombre

 Identifica y escribe convencionalmente su nombre.
 Reconoce la forma escrita del nombre de sus compañeros.
 Usa mayúsculas al inicio de los nombres propios.
 Utiliza los cuadros de su libreta correctamente.
 Utiliza el punto final.

En el siguiente ejemplo tiene que ver con la materia de pensamiento

matemático, y, el tema central será; lee, escribe y ordena números naturales
hasta el 100. En lo que se puede utilizar los siguientes referentes:

 Escribe el nombre de los números correctamente.

 Escribe los números simbólicamente correctos.
 Lee los números correctamente.
 Identifica los números naturales.
 Ordena de mayor a menor.
 Ordena de menor a mayor.