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Este documento presenta la primera unidad de un diplomado sobre habilitación docente en tecnología aplicada a la educación. La unidad se enfoca en las competencias TIC de los docentes en el siglo XXI. El participante, Ing. Alexis Alberto Jaquez, debe leer los materiales de estudio, completar un cuestionario de autovaloración sobre sus competencias TIC, y elaborar un mapa conceptual sobre los principales planes de innovación educativa con TIC en el país.
Este documento presenta la primera unidad de un diplomado sobre habilitación docente en tecnología aplicada a la educación. La unidad se enfoca en las competencias TIC de los docentes en el siglo XXI. El participante, Ing. Alexis Alberto Jaquez, debe leer los materiales de estudio, completar un cuestionario de autovaloración sobre sus competencias TIC, y elaborar un mapa conceptual sobre los principales planes de innovación educativa con TIC en el país.
Este documento presenta la primera unidad de un diplomado sobre habilitación docente en tecnología aplicada a la educación. La unidad se enfoca en las competencias TIC de los docentes en el siglo XXI. El participante, Ing. Alexis Alberto Jaquez, debe leer los materiales de estudio, completar un cuestionario de autovaloración sobre sus competencias TIC, y elaborar un mapa conceptual sobre los principales planes de innovación educativa con TIC en el país.
INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y EMPRESARIAL (INCAPRE)
Diplomado
Habilitación Docente
Asignatura
Tecnología Aplicada a la Educación
Unidad l
Las competencias TIC de los docentes en el Siglo XXI
Participante
Ing. Alexis Alberto Jaquez
Facilitadora
Lic. Reina Hiraldo
San José de las Matas, Republica Dominicana 20/5/2017 Lee y analiza los materiales de estudio en la carpeta de Recursos de Aprendizaje y en otras fuentes disponibles en Internet.
Realiza el cuestionario de Autovaloración diagnóstica del nivel de partida en el
desarrollo de la competencia tecnológica necesaria para una integración exitosa de las TIC en la práctica pedagógica (Test de Competencias TIC docentes). (Realizado) Elabora un mapa conceptual que ilustre los principales líneas y planes de desarrollo de innovación educativa con las TIC que se ejecutan en el país. (Entre al sitio Web del MINERD donde se pueden analizar estas proyecciones y consulte los materiales de la carpeta de recursos).