COMUNICACIÓN I

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: Examen final
: Individual
: Décimo cuarta semana de clase (Semana 14)
: Aula virtual / menú principal / EF
: 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

INSTRUCCIONES:
Lee las dos fuentes de información, cuyos enlaces figuran a continuación. El tema está
relacionado a las causas del feminicidio. Debes redactar un texto expositivo académico
que contega un párrafo de introducción, uno de desarrollo y otro de cierre. Considera
revisar la rúbrica de evaluación antes de enviar la tarea.

Fuentes de información:

 https://www.telesurtv.net/telesuragenda/Feminicidio--20141124-0038.html

 https://revistaideele.com/ideele/content/%C2%BFpor-qu%C3%A9-suceden-los-feminicidios-
y-las-agresiones-casi-letales

Pág. 1
 COMUNICACIÓN I

Texto expositivo académico:

Título:

Las principales causas que generan feminicidio

La reciente muerte de Miss Honduras Mundo 2014, María José Alvarado Muñoz, y su hermana
Sofía Trinidad, trajeron nuevamente a la luz la realidad del feminicidio, un crimen que
continúa vigente en la sociedad. La muerte de las jóvenes a manos del novio de la segunda
hizo recordar que todavía falta un largo camino para superar la violencia del hombre hacia la
mujer. Este crimen sucedió a tan solo unos días de celebrarse el Día Internacional de la
Eliminación de la Violencia hacia la Mujer. La motivación para el crimen es una de las
peculiaridades principales del feminicidio en relación a otros tipos de homicidio. Existen varias
razones por las quese comete este acto contra la mujer, ya que la escala de feminicidio
muestra que la violencia hacia la mujer es social y generalizada. En el párrafo siguiente, se
explicará los factores de este delito que afecta a miles de mujeres en todo el mundo.

Las principales causas del feminicidio son tres. En primer lugar, y según un estudio
universitario se concluye que los celos constituyen el móvil más importante de los
feminicidios. De acuerdo al Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, el 45% de
feminicidios son causados por celos entre las parejas. Este sentimiento se produce por una
concepción equivocada del amor que involucra la desesperación de poseer al otro y son la
antesala de la agresión a la pareja. Un segundo motivo que lleva al hombre a perpetrar este
delito es la decisión de su pareja de separarse. La violencia hacia la mujer en este contexto se
da en el ámbito de las discusiones previas y abusos continuos, donde es la víctima la que no
aguanta los maltratos incurridos sobre ella. El caso de María José es uno de los muchos que se
evidencia a diario. El marido de María José no había aceptado que ella quisiera separarse de
él, por esta razón, la asesino. Una amiga de la víctima aseguró que la pareja estaba en trámites
de separación desde hace seis meses. Por último, el machismo es también una importante
causa de este acto. Este factor se lleva a cabo, ya que existe un marcado arraigo de creer que
la poblacion masculina es superior a las mujeres, lo que conlleva a la discriminación y maltrato
constante, lo que normalmente termina en feminicidio.

En síntesis, el texto ha expuesto las principales causas del feminicidio. Por un lado, los celos,
se observó que, la mayoría de víctimas de feminicidio muere por este factor . Según el MIMP,
la cifra trasciende a un 45% de mujeres . De otra parte, se señaló al deseo de separación de la
mujer del hombre, esto se da mayormente por una serie de abusos continuos que soporta el
sexo femenino en la relación. Por último, el machismo, una conducta donde el hombrese
cree superior, conlleva a que las mujeres asesinadas por feminicidio sean mayores . A partir
de lo mostrado en el texto, es importante comprender que la violencia contra la mujer, en su
forma más extrema: feminicidio, es un problema social que ha subsistido hasta la actualidad.
La población en general, particularmente la población masculina, los “líderes” sociales y los
hacedores de justicia y políticas de Estado, deberían conocer las graves consecuencias de la
violencia y sus efectos a corto y largo plazo en la salud de la mujer, en la salud del hijo y en el
desarrollo futuro de la familia.

Pág. 2
 COMUNICACIÓN I

Referencias:

Torrico, D. (13 de febrero de 2019). El 45% de feminicidios son por celos. La República. Recuperado
de https://larepublica.pe/reportero-ciudadano/1413058-feminicidios-45-feminicidios-son-celos/

Muñoz, I. (6 de abril de 2003). Un hombre mata a su mujer porque quería separarse. El Periódico
de Aragón. Recuperado de https://www.elperiodicodearagon.com/noticias/sociedad/hombre-mata-
mujer-valencia-porque-queria-separarse_50663.html

Telesur (2014) El feminicidio y sus causas. En: el canal televisivo telesur HD ( consulta 29 de junio
de 2019) (https://www.telesurtv.net/telesuragenda/Feminicidio--20141124-0038.html)

III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
 Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_Comunicación I_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO Puntaje

ASPECTOS INDICADORES
Básico En proceso Logrado
Párrafo de Respeta la No respeta la estructura Respeta parcialmente las Respeta completamente las
introducción estructura de la de la introducción. partes de la introducción. partes de la introducción.
(3 puntos) Introducción. (0 puntos) (2 puntos) (3 puntos)
Incluye El párrafo presenta la idea
correctamente El párrafo no incluye principal redactada
la idea Incluye correctamente la
correctamente la idea correctamente, pero no es
Párrafo de principal. idea principal.
principal ni es coherente. coherente con el tema de
desarrollo (2 puntos)
(0 puntos) la introducción.
(4 puntos) (1 punto)
Incluye El párrafo presenta las
correctamente ideas secundarias Incluye correctamente las
las ideas El párrafo no incluye
redactadas correctamente, ideas secundarias y
secundarias y correctamente las ideas
pero no las terciarias y terciarias utilizando la
terciarias y secundarias y terciarias,
tampoco usa estrategia enumerativa de
utiliza la ni estrategia alguna.
correctamente la forma adecuada.
estrategia (0 puntos)
estrategia enumerativa. (2 puntos)
enumerativa. (1 punto)
Párrafo de No respeta la estructura Respeta parcialmente la Respeta completamente la
Respeta la
cierre del cierre. estructura del cierre. estructura del cierre.
estructura del
(3 puntos) (0 puntos) (1 punto) (3 puntos)
cierre.
Coherencia y El texto presenta, en gran El texto resulta coherente El texto presenta coherencia

Pág. 3
 COMUNICACIÓN I

Aplica la parte, ideas sueltas que

coherencia y no guardan coherencia dentro de los párrafos y
parcialmente: hacen falta
cohesión entre sí. Además, hay un entre los párrafos, además
cohesión algunos conectores
textual. mal empleo o ausencia hay un buen uso de los
(3 puntos) lógicos y referentes.
de conectores lógicos y conectores lógicos y los
(2 puntos)
referentes. referentes. (3 puntos)
(0 puntos)
Aplica El texto presenta, en El texto presenta de 1 a 3 El texto muestra un buen
Uso de correctamente general, 4 o 5 errores en errores en el uso de la uso de los signos de
normativa la normativa de el uso de la puntuación. puntuación. puntuación.
ortográfica puntuación. (0 puntos) (1 punto) (2 puntos)
(4 puntos) Aplica El texto presenta 4 o 5 Todas las palabras están
El texto presenta de 1 a 3
correctamente faltas en el uso de escritas correctamente;
faltas en el uso de grafías,
la normativa de grafías, de tildes o de además, las tildes y el uso
de tildes o de mayúsculas.
atildamiento y mayúsculas. de las mayúsculas son
(1 punto)
uso de grafías. (0 puntos) correctos. (2 puntos)
Inserta No presenta cita textual o Inserta de forma
correctamente Inserta correctamente una
de paráfraisis en el inadecuada una cita
una cita textual cita textual o de paráfrasis.
párrafo de desarrollo. textual o de paráfrasis.
Citas y o de paráfrasis. (2 puntos)
(0 puntos) (1 punto)
referencias
(APA) Registra No considera todos los Considera todos los
(3 puntos) correctamente componentes ni respeta el componentes y respeta el
la referencia orden de la referencia orden de la referencia
bibliográfica. bibliográfica. bibliográfica.
(0 puntos) (1 punto)

Pág. 4