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ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Examen final
Tipo de participación : Individual
Plazo de entrega : Décimo cuarta semana de clase (Semana 14)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final
INSTRUCCIONES:
Lee las dos fuentes de información, cuyos enlaces figuran a continuación. El tema está
relacionado a las causas del feminicidio. Debes redactar un texto expositivo académico
que contega un párrafo de introducción, uno de desarrollo y otro de cierre. Considera
revisar la rúbrica de evaluación antes de enviar la tarea.
Fuentes de información:
https://www.telesurtv.net/telesuragenda/Feminicidio--20141124-0038.html
https://revistaideele.com/ideele/content/%C2%BFpor-qu%C3%A9-suceden-los-feminicidios-
y-las-agresiones-casi-letales
Pág. 1
COMUNICACIÓN I
En Honduras, la ex miss Honduras Mundo 2014, Maria Jose Alvarado Muñoz fue
brutalmente asesinada junto a su hermana, y por nada menos que su propio cuñado la
razón por el cometido fue un arranque de celos del cual aún las autoridades siguen
investigando a profundidad los hechos del cometido, dado esto es que el feminicidio
incremental exponencialmente y en la actualidad no tomamos medidas al respecto
para parar esto.
PARRAFO DE
INTRODUCCION El feminicidio se ha convertido en un crimen a gran escala por parte de la violencia
hacia la mujer, esto debido muchas causas, sin importar la edad que tengan, el color de
piel, el aspecto social y económico, estas son brutalmente asesinadas.
En los siguientes párrafos se nombraran dichas causas por la cual sucede el feminicidio
actualmente.
Las causas que originan los feminicidios son los celos, el machismo, la ruptura o
rechazo sentimental y la delincuencia. En primer lugar tenemos los celos que son
causas comunes en los asesinatos de las mujeres, estos pensamientos enfermizos son
causantes de muchas de las muertes de estas mujeres, así mismo la ONU destaco un
análisis en el cual se determinó que más del 47% de feminicidios son causados por las
parejas y/o ex parejas, en segundo lugar el machismo también es un factor que origina
estos escenarios brutales de tal modo que hasta la actualidad las familias machistas
siguen inculcando este ámbito por lo que generaciones de varones seguirán teniendo
PARRAFO DE esta mala crianza asimismo los feminicidios causados por varones machistas son por
DESARROLLO querer tratar de subordinar a estas féminas debido a que estos desean llevar el control
absoluto de la situación.
En tercer lugar las rupturas y rechazos sentimentales son parte de causas muy
aferradoras, debido que las parejas en su mayoría no desean terminar una relación y
más bien desea que la mujer sea solo de el a la fuerza, también es común encontrar
excusas de este tipo de personas como ‘’si no eres mía no serás de nadie’’, finalmente
la causa común son los actos de vandalismo o delincuencia, esto porque según la
ONU-MUJERES en países donde proliferan en su mayoría el narcotráfico y el
alcoholismo, es muy probable encontrar el mayor porcentaje de violencia hacia la
mujer debido a la falta de concientización.
Al respecto Viviano T. (2018) expone: “El agresor es una persona criada dentro de una
CITA TEXTUAL
cultura machista cuyo objetivo es mantener el control sobre una mujer hasta lograr su
subordinación”.
Pág. 2
COMUNICACIÓN I
Referencias:
III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_Comunicación I_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).
Pág. 3
COMUNICACIÓN I
cierre.
El texto presenta, en gran
Aplica la parte, ideas sueltas que El texto presenta coherencia
El texto resulta coherente
coherencia y no guardan coherencia dentro de los párrafos y
Coherencia y parcialmente: hacen falta
cohesión entre sí. Además, hay un entre los párrafos, además
cohesión algunos conectores
textual. mal empleo o ausencia hay un buen uso de los
(3 puntos) lógicos y referentes.
de conectores lógicos y conectores lógicos y los
(2 puntos)
referentes. referentes. (3 puntos)
(0 puntos)
Aplica El texto presenta, en El texto presenta de 1 a 3 El texto muestra un buen
Uso de correctamente general, 4 o 5 errores en errores en el uso de la uso de los signos de
normativa la normativa de el uso de la puntuación. puntuación. puntuación.
ortográfica puntuación. (0 puntos) (1 punto) (2 puntos)
(4 puntos) Aplica El texto presenta 4 o 5 Todas las palabras están
El texto presenta de 1 a 3
correctamente faltas en el uso de escritas correctamente;
faltas en el uso de grafías,
la normativa de grafías, de tildes o de además, las tildes y el uso
de tildes o de mayúsculas.
atildamiento y mayúsculas. de las mayúsculas son
(1 punto)
uso de grafías. (0 puntos) correctos. (2 puntos)
Inserta No presenta cita textual o Inserta de forma
correctamente Inserta correctamente una
de paráfraisis en el inadecuada una cita
una cita textual cita textual o de paráfrasis.
párrafo de desarrollo. textual o de paráfrasis.
Citas y o de paráfrasis. (2 puntos)
(0 puntos) (1 punto)
referencias
(APA) Registra No considera todos los Considera todos los
(3 puntos) correctamente componentes ni respeta el componentes y respeta el
la referencia orden de la referencia orden de la referencia
bibliográfica. bibliográfica. bibliográfica.
(0 puntos) (1 punto)
Pág. 4