TARAE DE ARGUMENTACIÓN Y EXPOSICIÓN. UT 6. 29 ABRIL 2020.
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LOS MUERTOS EN ACCIDENTES DE TRÁFICO
Es la maldición que no cesa. Cada puente y cada fin de semana, las carreteras se cobran un tributo siniestro. Muertos, lisiados y al final, familias destrozadas. Es la única y cruel verdad. Estamos ensayando de todo, pero con pocos resultados (…). El alcohol y los nervios son los que llevan a las maniobras temerarias, las que ponen en peligro la vida de quien las hace y de los que vienen de frente. Para muestra un botón. El viernes pasado volvía de las Cortes. Eran casi las 20 horas, noche cerrada. Pasado Ceinos de Campos, un automóvil con matrícula de Madrid, en pleno cambio de rasante, adelantó por la izquierda no a uno ni a dos, sino a cuatro vehículos que iban en caravana. El conductor jugó a la ruleta rusa y lo sabía. Por fortuna no venía nadie de frente. De haber sido así, hubiera ocurrido una masacre. Ante tales situaciones, uno lamenta que la Guardia Civil no estuviese allí. Cuando cae la noche, los radares al parecer no son operativos y las patrullas desaparecen. Los desaprensivos aprovechan.
Pero además del lamento ante la contemplación impotente de tales tropelías,
uno se pregunta qué se puede hacer para que las carreteras sean más seguras. Y se me ocurren varias cosas. La primera destinar más recursos al desdoblamiento de vías muy transitadas. Así se elimina al menos la mitad del peligro. Pero no basta, pues hay conductores que, en cuanto entran en una doble vía, sea cual sea su trazado y la densidad del tráfico, se creen en la obligación de ir al límite de las posibilidades de su motor. Creo que los radares son insuficientes. Son máquinas de recaudar y en la mayoría de los casos se ponen en trazados urbanos y dejan sin cubrir los tramos entre pueblos, que es donde se cometen tan graves infracciones […]. Además, hay que ser inflexibles con el alcohol. La tolerancia debería ser “cero, coma, cero” […]. Aquí sí que no se puede ser indulgente. El “si bebes, no conduzcas”, debería tener la inexorabilidad de una ley física, por el conductor y por los demás. Y, por último, hay que concienciar a los conductores a mirar lo que hay debajo del capó del vehículo. También los neumáticos. Nos sorprenderíamos si supiéramos qué poca gente sabe que una presión insuficiente hace que el vehículo “se vaya” en una situación de emergencia. E igualmente, que muchos conductores sólo paran en la gasolinera para repostar, sin preocuparse de nada más, aunque encaren un viaje de cientos de kilómetros. Tampoco se puede descuidar la conducción en la ciudad, especialmente en los fines de semana y por la noche. Hay quien “va de retirada” cargado de alcohol y sin dormir. Pues ninguna indulgencia en tales casos. Porque hay una realidad que no se puede cambiar: la gente se mueve mucho los fines de semana. Y es mejor prevenir que lamentar.
1. Resume el texto con tus propias palabras (extensión
máxima 6 líneas). RESUMEN: Pese al aumento de las medidas adoptadas hasta ahora, cada fin de semana las carreteras siguen registrando nuevos accidentes de tráfico. Frente a las medidas adoptadas, el autor del texto plantea que podrían reducirse estos a través de: el aumento de controles de alcoholemia y policial, la actividad y la funcionalidad de los radares inclusive nocturnos, el desdoblamiento de las vías más transitadas, la mejora del estado de las vías urbanas e interurbanas, el estad la inflexibilidad ante el alcohol y una mayor concienciación por parte de los conductores en la vigilancia de sobre el estado de sus vehículos y su estado físico a la hora de conducir. Apoyando todas razones sobre un carácter preventivo preferente al lamento a posteriori.
2. Señala el tema, la tesis.
Tema: una crítica hacia el escaso efecto y funcionalidad de las
medidas adoptadas hasta ahora para evitar siniestros de circulación y una apelación sobre las propuestas que realiza el autor del texto a cerca de las medidas que reducirían dichos siniestros.
TESIS: las medidas adoptadas hasta ahora par evitar accidentes de
tráfico son insuficientes, ya que estos no cesan.
3. Señala la estructura externa e interna (señala la
interna de qué tipo es inductiva o deductiva, JUSTIFÍCALA)
ESTRUCTURA EXTERNA:
El texto consta de treinta y cuatro líneas distribuidas en dos
párrafos, se trata de un artículo de opinión.
ESTRUCTURA INTERNA:
El texto estaría organizado en tres partes que coinciden
claramente con las que le corresponde a un texto argumentativo:
1ª parte: Las tres primeras líneas: introducción: PRESENTACIÓN
DE LA TESIS= las medidas adoptadas hasta ahora para evitar accidentes de circulación son insuficientes
2ª parte: Desde la línea cuarta hasta la línea treinta y uno: CUERPO
ARGUMENTATIVO: el autor propone una serie de medidas de manera razonada y justificada desde su punto de vista con la finalidad de evitar accidentes de tráfico.
3ª parte: Las tres últimas líneas: CONCLUSÍÓN- CORROBORACIÓN:
refuerza y sustenta la validez de su tesis con una finalidad preventiva en oposición a los lamentos que conllevarían las consecuencias de los accidentes de tráfico.
TIPO DE ESTRUCTURA INTERNA: inductiva ¿POR QUÉ?: La
idea principal- la tesis la plantea en las tres primeras líneas, al principio, y a lo largo del texto la va deduciendo a través de numerosas propuestas que refuerzan su tesis al final.
4. Indica los argumentos que utiliza el autor y clasifícalos
los que aparezcan en el texto (ejemplifica con rasgos del texto estos últimos). ARGUMENTOS para avalar su tesis: Argumentos de autoridad: SOLO APARECE EL PENSMIENTO DEL AUTOR EN EL TEXTO Argumentos de hechos: NO APARECEN Argumentos de sentir general: una generalización, lo piensa todo el mundo: “La tolerancia debería ser “cero, como, cero” Argumento emocional: recurre a la angustia que provoca en el receptor las consecuencias de los accidentes de tráfico para persuadirnos de su idea: “Muertos, lisiados y al final, familias destrozadas” Argumento de experiencia personal: A partir de su experiencia personal, vivida por él mismo quiere avisarnos del riesgo y peligro de ciertas conductas: “El viernes pasado volvía de las Cortes […] sino a cuatro vehículos que iban en caravana” . Argumento de sentido común: se hace uso de la lógica más obvia y evidente: “La tolerancia debería ser “cero, como, cero”.
Argumento de refrán y proverbios: se apoya en el saber popular
para sustentar y reforzar la validez de su tesis: “es mejor prevenir que lamentar”
5. Indicas elementos lingüísticos, formales más
relevantes empleados en la construcción del texto (JUSTIFÍCALOS mediante ejemplos del texto).
DESDE EL PUNTO DE VISTA MORFOSINTÁCTICO:
VERBOS: -1ª persona del singular para justificar su punto de
vista y reflexionar sobre el tema:
- 1ª persona del plural para implicar al
receptor:estamos, nos sorprenderíamos , supiéramos.
- 3ª persona para evitar compartir el mal que
hacen otros: paran, encaren, entran…
-VERBOS DE PENSAMIENTO: para justificar su punto de vista
PERSONAL: “creo”
Oraciones enunciativas AFIRMATIVAS(“Cada puente y cada fin
de semana, las carreteras se cobran un tributo siniestro. Muertos, lisiados y al final, familias destrozadas”), adversativas (“Pero además del lamento ante la contemplación impotente de tales tropelías, uno se pregunta qué se puede hacer para que las carreteras sean más seguras”.), condicionales( “Por fortuna no venía nadie de frente. De haber sido así, hubiera ocurrido una masacre”), CAUSALES-consecutivas (“Porque hay una realidad que no se puede cambiar: la gente se mueve mucho los fines de semana”).
DESDE EL PUNTO DE LÉXICO SEMÁNTICO:
Uso de términos relacionados con el campo semántico de
la conducción SINIESTRA; con hipónimos como: volante, carreteras, automóvil, adelantó, cambio de rasante, vehículos, conductor, radares, Guardia Civil…
Sustantivos genéricos: muchos conductores, poca gente
Uso de topónimos: Ceinos de Campos
-Subjetividad: significado connotativo de las
palabras(“maldición”)
-La función del lenguaje predominante es la
apelativa/conativa, ya que intenta regular la conducta ante el volante de cualquier receptor que sea conductor. Sin obviar la información que nos aporta a través d ela función referencial (“si bebes no conduzcas”.
DESDE EL PUNTO DE VISTA TEXTUAL:
El texto cumple con las tres propiedades fundamentales:
adecuación ( adaptado a todo tipo de receptor y a cualquier situación comunicativa adecuada…), coherencia: a lo largo del texto se aborda el mismo tema, siguiendo una progresión temática del mismo…) y cohesión las ideas que quiere reflejar el autor del textos están relacionadas a través de diferentes mecanismo de unión)
DESDE EL PUNTO DE VISTA ESTILÍSTICO:
El autor hace uso de un lenguaje claro y preciso (entendible
par todo tipo de audiencia o público), con intención divulgativa. Predominio de un registro formal con un uso dominante de la variedad estándar del lenguaje, pero con algunos términos cultos (como “lisiados”). No obstante, incluye guiños al receptor mediante la utilización de refranes populares como “es mejor prevenir que lamentar”; expresiones populares del tipo “para muestra un botón”) El autor hace uso de distintos recursos expresivos y estilísticos como la metáforas “maldición”, ”jugó a la ruleta rusa“, de eslóganes publicitarios “si bebes, no conduzcas” con el fin de persuadir.
6. Analiza los mecanismos de cohesión presentes en el
texto- JUSTÍCALOS con ejemplos del texto-.
Para garantizar la coherencia el autor del texto se vale de
distintos mecanismos de cohesión:
SIGNOS DE PUNTUACIÓN ADECUADOS
MARCADORES DEL DISCURSO: para organizar el texto“ “Pero, además”, “por último” CONECTORES TEXTUALES: de adición: “y”, ”también”, “tampoco” explicativos ”sea cual” , de oposición ”pero” Repeticiones-RECURRENCIAS: para recordar y mantener el tema y facilitar la comprensión: RECURRENCIAS Léxicas: Utiliza, SINÓNIMOS, términos con significados equivalentes carreteras/vías /trazados urbanos , automóvil /-vehículo); el campo asociativo del automovilismo.
MECANISMOS DE REFERENCIAS: para evitar repeticiones
continuas en el texto utiliza: A) Deícticos-DEIXIS-: Catáforas: Utiliza pronombres numerales “ni a uno ni a dos” adquieren significado más adelante en el término “vehículos”; el pronombre personal “uno” hace referencia al autor del texto, que solo se nos presenta al final del texto. Anáforas: uso del adverbio “allí” para evitar repetir de nuevo la población donde el autor del texto tuvo una experiencia de, Ceinos de Campos . B) Elipsis(Omisión de elementos) utiliza las desinencias verbales y al contexto, sin necesidad de repetir constantemente el sujeto: estamos, volvía, adelantó,, son , encaren …